Sarcina III

1. Pe anotimpuri. În scopul îmbrăcămintei. În funcție de sex și vârstă.

2. conform nevoilor pe care le satisfac.

3. Timp de îmbătrânire și calitate. Din ce este făcut. Metoda de producere și compoziția vinului.

4. Fie că a fost făcut intenționat, fie din neglijență.

5. În ce perioadă a anului poți exersa? Sunt olimpice sportive. Utilizarea mijloacelor tehnice. Prin divertisment. Prevalența în populație. După numărul de participanți (echipă, dublu, simplu). După sexul participanților. Aproape de artă. Cum este evaluat rezultatul.

6. În funcție de scopul angajării în această activitate; cu privire la valoarea venitului brut; asupra naturii activității.

7. În funcție de mijloacele pe care le folosesc pentru a-și implementa politicile.

8. Atitudine față de muncă. Caracter. Calități morale. Stilul de comunicare cu elevii. Metode de lucru. Competență de vorbire. Competențe profesionale. mod de a preda. Vârstă. Lucrează asupra ta.

9. În funcţie de legalitatea mijloacelor alese. Dacă există capital inițial. Ce trăsături ale caracterului personalității se realizează în acest caz.

10. În funcție de fondurile disponibile; din nevoi realizabile; asupra numărului de participanți și a locului de divertisment.

11. În funcție de stilul de muzică; din utilizarea mijloacelor tehnice moderne; din naţională

Ateliere

afilierea națională a compozitorilor și interpreților; publicului căruia este destinat.

12. În funcție de scopul studiilor la universitate; de la purtare la studiu; asupra modului de pregătire pentru examene și asupra capacității de a studia.

Sarcina IV

1. Raționamentul deductiv. O greșeală este utilizarea unui termen în sensuri diferite.

2. De asemenea.

3. Marea premisă în raționamentul deductiv este greșită.

4. Premisa mare, care este o zicală străveche, nu este adevărul absolut.

5. Eșecul generalizării pripite în raționamentul inductiv.

6. Eroarea „cerc în dovadă”.

7. Eșecul generalizării pripite.

8. Eroare de prejudecată de bază.

9. Eroare „Nu urmează nicio ieșire”. Argumentele nu au legătură cu această teză.

10. Analogie greșită.

11. Eroare „După aceasta, apoi din cauza

12. Eroare - nu sunt suficiente argumente.

13. Eroarea folosirii unui termen în sensuri diferite în raționamentul deductiv.

La capitolul 3 „Cum să-ți faci discursul persuasiv”

Sarcina I. Găsiți argumente care pot convinge.

1. Jogging dimineața: a) o doamnă de vârstă mijlocie; b) un bătrân.

2. Renunță la fumat:

a) un elev de clasa a VI-a; b) o femeie de treizeci de ani.

3. Du-ți hainele la curățătorie:

a) un cetățean cu venituri mici; b) de succes.

4. Asigurați proprietatea:

a) o familie numeroasă; b) un singur om; c) directorul societatii.

5. Studiați cursul vorbirii în public:

a) un absolvent Universitatea Pedagogică; b) absolvent al Academiei Politehnice; c) un angajat al companiei; d) directorul societatii.

6. Faceți o donație către societatea de protecție fără câini de companie:

a) o femeie obișnuită; b) un director de companie de succes.

Sarcina P. Care dintre elevi se va dovedi mai convingător.

1. a) să existe acces liber la cursuri; b) nu puteți permite participarea gratuită la cursuri.

2. A) zona cabana la tara- asta este minunat; b) dacha este o valiză fără mâner.

3. a) este urgentă privatizarea locuințelor; b) nu are rost sa privatizam locuintele.

Ateliere

4. a) fericirea în căsătorie este posibilă numai dacă tinerii se iubesc cu pasiune;

b) fericirea în căsătorie este imposibilă dacă tinerii se iubesc cu pasiune.

Sarcina III. Imaginează-ți că ești vânzător pe o piață. Invitați cumpărători, trebuie să vindeți:

a) flippers; b) samovar;

c) un șoarece cu mână albă; d) un manual despre cultura comunicării în afaceri;

e) o umbrelă mare portocalie.

La capitolul 4 „Cultura vorbirii unui om de afaceri”

Elevii primesc temele pe carduri. După finalizare, sarcina este discutată de întregul grup.

Sarcina I. Rezolvați posibile greșeli de ortografie în cuvinte.

1. Catalog, sfert, mai frumos, aristocrație.

2. Responsabilitate tovarășă, pentru o lungă perioadă de timp, partener.

3. Întrebare, expert, fenomen, convocare sesiune.

4. Consolidare, asigurare, gazde, ucraineană.

5. Prețuri cu ridicata, venit brut, perspectivă (sau perspectivă).

6. Ramp, începe să zdrăngănească, conductă de gaz, conductă de petrol.

7. Gazde, pe scurt, litigiu, aglomerat.

8. Expirat, existență, dezbatere, fairway.

9. Trend, test, ritm, dispensar.

10. Sună, aplecat, intenție, mijlocitor.

11. Mijloci, întreabă, cămară.

12. Tendință, revendicare, contestator.

13. Competent (sau [pent]), constatare (sau [casdorie]), escortă (sau escortă), consilier juridic (sau consilier juridic), fără precedent (sau [cend]).

14. Cârnați de limbă, greșeală de limbă, hoți, în spate, aveți dreptate.

15. Simultan, aprofundează, banalizează, normalizează.

16. Foarfece, citit, lumină, unele. (Traduceți aceste cuvinte în belarusă.)

17. Intenționați, acceptați, în cap.

18. A forma, haos, sosit, de mult timp.

Ateliere

Sarcina P. Lucrați asupra corectitudinii vorbirii.

1. Explicați semnificațiile cuvintelor paronimice și veniți cu rândurile cu cuvintele:

Comparați și comparați; îmbrăcați și îmbrăcați. Efectiv si eficient; economic si eco

nomic.

Ignoranți și ignoranți.

Singur și obișnuit; testare și testare.

Trimiteți și furnizați; acţiuni şi acţiuni.

Baie si baie.

Planificare și planificare; abonat și abonament. gestionează și administrează; destinatar și destinatar. Parlamentar și parlamentar.

2. Conjugați un verbînțelege la timpul trecut.

3. Conjugați un verbîncepe la timpul trecut.

4. Conjugați un verb ia la timpul trecut.

5. Conjugați un verb doresc la timpul prezent.

6. Ce este corect: atât de mulți sau atât de mulți, puneți sau poartă ochelari, ridicol sau ridicol?

7. Comentează erorile din expresiile: infracțiune; post vacant; lista de preturi de preturi; suvenir memorabil; perspective de viitor; risc îndrăzneț; prima premieră; autobiografia mea; primul botez de foc; sincronizare.

8. Eliminați verbozitatea în expresii: fiecare minut de timp; intoarce-te; în luna decembrie; se întâlnesc pentru prima dată; a lăsa moștenire; în perioada de vară; la sfarsit; amăgire eronată.

9. Traduceți în rusă: lyubou da radzimy; ghicitoarea clubului; dzyakuyu tu.

Ateliere

10. Traduceți în rusă: smyayatstsa z yago; pryysci la dreapta; pâine pentru ycix.

11. Expresii corecte: vorbesc despre viață; plimbare pe drumuri; Tol și cu mine.

12. Traduceți aceste expresii în belarusă.

12. Traduceți în rusă: medalia Zalaty; câine vyalzz; măr savuros.

13. Substantive declin: alegere, fonduri.

15. Combinații de declin: câte ruble; Câți copii.

16. Explicați sensul cuvintelor: import, prioritate, armonizare, confidențial, prelungire, legitimitate, adecvat, consens, mentalitate tet, reputație, dividend, plebiscit.

17. Expresii corecte: mai frumos; mai usor; mult mai bine.

Sarcina III. Editați frazele; explicați eroarea de construcție a propoziției.

1. Întâlnirea a avut loc cu mare interes.

2. Am observat o eroare caracteristică.

3. Aș dori să acordați atenție organizației noastre cât mai curând posibil.

4. A încercat să avertizeze mișcarea greșită a directorului.

5. La întâlnire a participat un reprezentant al fabricii.

6. După procesarea acestor date, a apărut o imagine completă a stării de lucruri.

7. Părerea mea despre el ca persoană nu este rea.

Ateliere

9. Resursele erau pe ordinea de zi.

10. În timp ce urcam scările, un anunț ciudat mi-a atras atenția.

11. M-am săturat să-mi pierd nervii pe această întrebare.

12. Am înțeles sugestia care mi s-a dat.

13. Avem cel mai ieftin cost al mărfurilor.

14. Nu vreau să agravez situația.

15. Mulți au cedat șmecherii apartamentelor, locurilor de muncă, căsuțelor de vară.

16. Informațiile furnizate în ultimul raport statistic indică faptul că problema nu a fost încă rezolvată.

17. Nicholas mă aștepta pe coridor.

18. Am subliniat în repetate rânduri că este necesar să urmați instrucțiunile.

19. Toate acestea afectează munca.

20. Permiteți-mi să ridic acest toast pentru succesele noastre.

Sarcina IV. Lucrați la acuratețea și expresivitatea vorbirii.

1. Vino cu fraze cu cuvintele: răbdare, răbdare, toleranță, toleranță.

2. Găsiți sinonime pentru cuvânt spus.

3. Găsiți sinonime pentru cuvânt mers.

4. Vino cu fraze cu cuvintele: eat, eat, eat, burst.

5. explica sensul expresii populare: mărul discordiei, munca sisifă, nodul gordian, articulațiile de Augean.

6. Explicați semnificația unităților frazeologice: cântați la prima vioară, fierbeți în propriul suc, îndepărtați chipsurile, prin stump-deck, dinți să vorbească, să conducă de nas, pus pe o carte.

7. Corectează propozițiile și explică greșelile: Everyone demanded to raise the curtain.

Cu toate acestea, el nu va deschide bicicleta, El prinde o jumătate de cuvânt din zbor.

Ateliere

A promis că îi va scoate șapte piei. Toate acestea au intrat în transpirația și sângele nostru. E încă în nori.

Celălalt capăt al bastonului este...

8. Editați:

Îmi amintesc ce porci am construit! Înaintea lui era o alternativă: să rămână în sat

sau întoarce-te în oraș.

Nu pot mânca acest terci în întregime.

Iar seara, când tot cerul va fi presărat cu stele, vom călca din nou marea.

9. Continuați frazele: A devenit clar că dificultățile

Cu fiecare zi va fi... Sperăm ca până la sfârșitul anului să înceapă nivelul de producție... Alarma mea.,

Cu in fiecare zi. Suprafața solurilor sărate... în fiecare an (crește, crește, crește, intensifică).

10. Găsiți clericalismul într-un fragment dintr-o parodie a unui articol literar: „... nu mai puțin importantă este reacția bătrânei la mesajul bătrânului către ea despre nefolosirea peștelui, folosirea bătrânei a unui număr. a vulgarismelor îndreptate către bătrân și care îl obligă să se întâlnească din nou cu peștele, dedicat problemei despre trogul vechi” (din cartea lui K. Chukovsky „Viu, ca viața”).

11. Exprimați o idee fără birocrație: „Ar trebui depus toate eforturile pentru a elimina consecințele negative ale acestui fenomen”.

12. „Traduceți” fraza științifică: „Pentru a crea o dispoziție pozitivă, se poate recomanda un instrument atât de cunoscut ca zâmbetul.”

13. Marcați clericalismul, exprimați gândurile într-un stil colocvial:

LA există încă o mare întrebare cu privire la aplicarea acestei metode. Ploaia acidă are

Ateliere

pagube extrem de mari la spatiile verzi. Pentru a accelera decizia, vă sugerez să faceți o pauză. Trebuie luate măsuri urgente pentru a asigura economii de energie.

14. Este potrivit să se folosească o unitate frazeologică în această propunere: „Ceea ce avem în vedere, sunt sigur, va aduce un foșnet concurenților noștri?” Care este cel mai bun mod de a exprima această idee?

15. Ce a vrut să spună vorbitorul: „Persoanele cu handicap și pensionarii există în țara noastră într-o formă rigidă?”

16. Cum să exprim mai bine această idee: „Poți începe să creezi un copil numai cu dispoziție bună, realizând întreaga responsabilitate pentru această chestiune” (dintr-o carte despre autoeducație)?

Răspunsuri

Sarcina I

Folosiți „Dicționarul ortoepic al limbii ruse”.

Sarcina II
2. (eu, tu, el)		(noi, voi, ei) am înțeles
(Ea a inteles
(a) înțeles
3. (eu, tu, el) a început		(noi, tu, ei) au început
(ea a inceput
(ea) început
4. (eu, tu, el) a acceptat		(noi, tu, ei) am acceptat
(ea) a acceptat
(a) acceptat
5. (eu) vreau		(noi vrem
(tu vrei		(Tu vrei
(el, ea, ea) vrea		(ei vor

6. Atât, pune-ți ochelari, fă haz.

Ateliere

7. Aceste expresii conțin cuvinte de prisos: infracțiunea înseamnă o crimă, un loc liber înseamnă un loc liber, o listă de prețuri înseamnă o colecție de prețuri, un suvenir înseamnă ceva care este dat ca suvenir, perspective înseamnă ceva în viitor și așa mai departe.

8. In fiecare minut; retrageți numai înapoi; in de cabra; poate fi vizualizat doar pentru prima dată; moștenire; vară; în cele din urmă; iluzie.

9. Dragoste pentru patria mamă, șef al clubului, mulțumesc.

10. Râzi de el, hai la afaceri, cel mai bine.

11. A vorbi despre viață înseamnă a vorbi despre viață, a merge pe drumuri - a merge pe drumuri, Tolya și cu mine suntem Tolyam.

12. Medalie de aur, câine mare, măr delicios.

13. Alegeri	Fonduri

	fonduri
	fonduri
alegeri	mijloace
despre alegeri	accesibil

14. O sută douăzeci și șapte de oameni o sută douăzeci și șapte de oameni o sută douăzeci și șapte de oameni o sută douăzeci și șapte de oameni

o sută douăzeci și șapte de oameni aproximativ o sută douăzeci și șapte de oameni

8 martie 8 martie 8 martie 8 martie 8 martie 8 martie

16. Utilizați „Dicționarul de cuvinte străine”

17. Mai frumos, mai ușor, mai bun.

Sarcina III

1. Întâlnirea a stârnit un mare interes.

2. Am observat o eroare caracteristică pentru el.

3. Aș dori să acordați atenție organizației noastre cât mai curând posibil.

4. A încercat să-l avertizeze pe regizor împotriva pasului greșit.

5. La întâlnire a participat și un reprezentant

6. După ce am prelucrat aceste date, am aflat o imagine completă a stării de fapt.

7. Părerea mea despre el ca persoană nu este rea.

9. Problema resurselor a fost inclusă pe ordinea de zi. 10. Când urcam scările, în ochii mei

a grăbit un anunț ciudat.

11. M-am săturat să-mi irosesc sănătatea cu această întrebare.

12. Am înțeles ce indiciu mi-au dat.

13. Avem cel mai mic cost al mărfurilor.

14. Nu vreau să escaladez atmosfera. Sau: nu vreau să agravez situația.

Ateliere

15. Pentru mulți, apartamentele, locurile de muncă prestigioase și vilele au devenit momeală.

16. Informațiile furnizate în ultimul statut sugerează că problema nu a fost încă rezolvată.

17. Nicholas mă aștepta pe coridor.

18. Am observat în mod repetat că este necesar să urmați instrucțiunile.

19. Toate acestea afectează munca.

20. Lasă-mă să ridic un pahar la succesele noastre. Permiteți-mi să fac un toast în onoarea succeselor noastre.

Sarcina IV

1-6. Utilizați „Dicționarul de sinonime ale limbii ruse”, „ Dicționar educațional cele mai comune unități frazeologice ale limbii ruse moderne” A.F. Kalashnikova.

7. Toată lumea a cerut să ridice vălul. Oricum nu va inventa roata. Înțelege totul dintr-o privire.

I-a promis că îl va jupui (sau să-i îndepărteze așchii). Toate acestea au intrat în sânge și carne.

În timp ce toate acestea sunt neclare și nedefinite; există o expresie „a se înălța în nori” (a visa).

Dar o sabie cu două tăișuri...

8. Îmi amintesc ce porci am construit!

S-a confruntat cu o alegere: să rămână la țară sau să se întoarcă în oraș.

eu Nu pot să mănânc tot acest terci.

DAR seara, când tot cerul va fi presărat cu stele, vom întinde iarăși mâna spre mare.

9. A devenit clar că dificultățile vor crește în fiecare an.

Sperăm că până la sfârșitul anului nivelul producției va începe să crească.

Ateliere

Anxietatea mea devine din ce în ce mai puternică pe zi ce trece. Suprafața solurilor saline crește cu fiecare

fumul anului.

11. Vom face tot posibilul pentru a remedia situația.

12. Pentru a-ți îmbunătăți starea de spirit, zâmbește.

13. Trebuie să ne gândim dacă merită să folosim acest lucru

Ploaia acidă distruge plantele.

Pentru a putea lua o decizie cât mai curând posibil, vă propun să luăm o pauză.

Să ne gândim cum putem economisi energie.

14. O, cât de îngrijorați vor fi concurenții noștri când vor afla ce avem în vedere!

15. Nu este ușor pentru persoanele cu handicap și pensionari să locuiască aici.

16. Trebuie să concepeți un copil într-o dispoziție bună

nii, înțelegând responsabilitatea acestui pas.

La capitolul 6 „Secretele performanței de succes”

Sarcina I. Formarea capacității de a saluta publicul.

Scopul sarcinii este să înveți cum să faci o pauză inițială și să saluti publicul în așa fel încât intonația să exprime bucuria întâlnirii.

Elevii vin pe rând la public și salută publicul printr-un gest.

Profesorul se asigură că mersul vorbitorului este încrezător, capul este ridicat. Trebuie să vă opriți în locul de unde sunt vizibili clar toți cei adunați, iar vorbitorul - pentru toată lumea. Salutul ar trebui să înceapă numai după pauza inițială, „adunând” pe toată lumea cu o privire. Gestul trebuie să fie larg, ajutând la acoperirea consecventă a privirii tuturor celor adunați.

În timpul celei de-a doua ieșiri după pauza inițială, trebuie să spuneți: „Ma bucur să te văd”. Te poți ajuta cu un gest.

Profesorul se asigură că există contact vizual cu toată lumea și că intonația salutului corespunde sensului cuvintelor.

Elevii sunt invitați, la rândul lor, să iasă în fața publicului pentru a treia oară și să salute pe toți cu cuvântul „Bună ziua!” cu intonație diferită, exprimând:

a) indiferenta b) edificare, severitate;

c) bucuria întâlnirii.

Sarcina este considerată finalizată dacă vorbitorul a ieșit cu un mers încrezător, pauza inițială a fost menținută, bucuria întâlnirii cu publicul a răsunat în salut, iar privirea vorbitorului i-a captat pe toți ascultătorii.

Ateliere

Sarcina II. Exersarea capacității de a începe un discurs.

După salut, trebuie să rostiți una sau două fraze. Poate fi un compliment adresat publicului, o întrebare adresată publicului, un apel la acele sentimente care îngrijorează în prezent oamenii.

Sarcina III. Care opțiune de intrare este mai bună? Sarcina este dată întregului grup. Trebuie să oferi

opțiuni introductive (introducere și introducere în subiect) pe care un cunoscut om de afaceri le-ar putea folosi dacă i s-ar cere să conducă conversații pe subiecte:

1. Cum să-ți organizezi ziua.

2. Cum să ai succes în afaceri. „Performanță” se oferă a) elevilor obosiți la sfârșitul orelor;

b) angajații unei firme al cărei succes în afaceri

lasa mult de dorit.

Scopul sarcinii este de a încerca să stabilească un contact emoțional cu această categorie de ascultători, să conducă cu pricepere la subiectul discursului.

Se discută variante de introducere, se notează cele mai bune.

Sarcina IV. Exersarea capacității de a începe și a încheia un spectacol.

Elevilor li se dau cartonașe cu numele subiectelor. Ei trebuie să ofere o introducere și o concluzie la aceste subiecte (improvizare). Exemple de subiecte:

1. Creează-te pe tine însuți.

2. Prietenia ajută să trăiești.

3. Pretuieste iubirea.

4. Cum să trăiești fără să îmbătrânești.

5. rezervele psihicului uman.

6. Cum să înveți să te controlezi.

Ateliere

7. Viitorul spațial al omenirii.

8. Doar munții pot fi mai buni decât munții.

9. Marea este o lume a frumuseții și a miracolelor.

10. Muzica în viața noastră.

11. Frumusețea va salva lumea.

Sarcina V. Formarea capacității de a răspunde la întrebări.

Trei elevi răspund pe rând la întrebările pe tema lor. Este necesar de fiecare dată să reformulați întrebarea, păstrându-i sensul și să dați un răspuns scurt.

„Juriul”, selectat în prealabil, evaluează capacitatea viitorilor vorbitori de a răspunde la întrebări pe un sistem de 10 puncte, ținând cont de:

1) cât de exact a fost înțeles sensul întrebării;

2) concizia și acuratețea răspunsurilor;

3) impresia modului de a răspunde (rapiditate de reacție, autocontrol, ton prietenos).

Sarcina VI. Antrenament de performanță. Elevii sunt încurajați să pregătească un mini-discurs

nie (timp de 3 minute) la fiecare lecție. Subiectele discursurilor, de exemplu, sunt: „Este interesant de știut”, „Cum îmi place să mă odihnesc”, „Atitudinea mea față de antreprenoriat; muzica clasica; alpinism etc.” (orice subiecte care au cuvântul „eu” sau „al meu, al meu” în titlu).

La capitolul 7 „Cultura controversei”

Sarcina I. Profesorul, împreună cu elevii, alege un subiect de controversă (teză), de exemplu: „La noi ar trebui să existe cenzură guvernamentală a presei” (sau „o limbă de stat”, „asistență medicală plătită”, „ gratuit educatie inalta" etc.). Afirmația inversă (nu ar trebui...) este antiteza. Susținătorii fiecărei declarații se unesc în echipe și se pregătesc pentru dezbatere, bazându-se pe referințe și alte literaturi. Este necesar să se clarifice toți termenii care intră în teză, să se analizeze problema conform planului propus în capitolul 5 (p. 72-73), să se colecteze toate argumentele și să se pregătească un discurs persuasiv. Ar trebui să luați în considerare o modalitate de a respinge oponenții și de a le critica argumentele.

„Juriul” este invitat la lecție. În performanța echipelor se evaluează următoarele:

oratoriul liderului fiecărei echipe; consecvența și persuasivitatea fiecărui argument; calitatea respingerii; întrebări de la ambele echipe; coeziunea fiecărei echipe; tonul dezbaterii;

utilizarea tacticilor și metodelor de conducere a polemicii;

folosirea trucurilor și neutralizarea lor. Se recomandă pregătirea formelor pentru fixare

evaluări ale performanţelor echipelor ţinând cont de aceste criterii.

Înainte de a da cuvântul membrilor echipei, profesorul vorbește despre scopul lecției, îi prezintă pe membrii „juriului”, anunță ordinea de conduită

Singura modalitate de a pregăti oamenii pentru o activitate viguroasă este să comunici cu ei.

Lee Iacocca

Ei condamnă ceea ce nu înțeleg.

Quintilian

O greșeală tipică în evaluarea procesului de comunicare este formulată astfel: „Am spus ceea ce am vrut să spun, el a înțeles ce am spus”. Aceasta este o iluzie. De fapt, partenerul înțelege totul, în primul rând, într-un mod diferit și, în al doilea rând, în felul său.

LA comunicare de afaceri pot apărea bariere foarte specifice între parteneri. Motivele apariției lor sunt diferite. Pentru a evita stresul, trebuie să învățați cum să preveniți apariția barierelor în comunicare și, dacă acestea au apărut deja, să le depășiți cu succes.

Luați în considerare principalele bariere care apar pe calea unei comunicări fructuoase.

Bariere de interacțiune.Bariera motivațională apare dacă partenerii au motive diferite pentru a lua contact, de exemplu: unul este interesat de dezvoltarea unei afaceri comune, în timp ce celălalt este interesat doar de profit imediat. În acest caz, este mai bine să clarificăm intențiile unul celuilalt încă de la început, pentru a conveni asupra motivelor cooperării. Dacă acest lucru eșuează, colaborarea este sortită eșecului.

bariera incompetenței. Incompetența unui partener provoacă un sentiment de enervare, un sentiment de timp pierdut. Dacă partenerul nu înțelege deloc problema, este mai bine să „închideți” conversația politicos; dacă deține parțial problema și nu este nimeni altcineva la care să apelezi, trebuie să-l actualizezi, fără a sublinia marea lui conștientizare.

Bariera etică apare atunci când interacțiunea cu un partener este împiedicată de poziția sa morală, care este incompatibilă cu a ta. Dacă să facă compromisuri, fiecare decide pentru el însuși, dar încercarea de a reeduca un partener sau de a rușina un partener nu este recomandată.

Fiecare persoană are propriul stil de comunicare. Depinde de temperament, caracter, viziune asupra lumii și se formează sub influența creșterii, mediului, profesiei. Prin urmare, în comunicarea de afaceri, poate apărea adesea bariera de stil. Conţinutul stilului de comunicare este

· motivul predominant al comunicării (interacțiune, autoafirmare, sprijin emoțional al interlocutorului etc.);

· atitudine față de ceilalți oameni (bândețe, bunăvoință, toleranță, cruzime, raționalism, egocentrism, prejudecăți etc.);

atitudinea față de sine (narcisism, recunoașterea neajunsurilor, susținerea „onoarei uniformei”, impunerea părerii etc.);

· natura impactului asupra oamenilor (presiune, constrângere, manipulare, cooperare, exemplu personal, neintervenție etc.).

Cum să vă asigurați că stilul de comunicare al partenerului nu devine un obstacol în comunicarea cu el? Este necesar să ne dăm seama că stilul de comportament al unei persoane este o manifestare a caracteristicilor sale esențiale cele mai profunde și. dacă nu interferează cu problema, ar trebui să fie acceptată, indiferent de atitudinea noastră.

Bariere ale percepției și înțelegerii.barieră estetică apare atunci când partenerul este dezordonat, îmbrăcat neglijent sau în situația din biroul său, vederea pe desktop nu este propice conversației. Este dificil să depășim un obstacol intern în calea unei conversații și, totuși, dacă acest contact este foarte necesar, nu trebuie să arătăm că ceva ne deranjează.

Comunicarea confortabilă poate fi împiedicată și statut social diferit al partenerilor, mai ales dacă unul dintre ei este obișnuit să fie îngrozit de superiorii săi. Următoarea setare înainte de conversație ajută la scăparea de o astfel de atitudine: „Șeful este aceeași persoană ca mine. El are toate slăbiciunile umane. Nu am de ce să fiu entuziasmat. Voi vorbi calm și simplu, sperând înțelegere. Mă respect pe mine și munca mea, iar el o va simți.”

Bariera emoțiilor negative apare în comunicarea cu o persoană supărată. Dacă un partener care este de obicei politicos cu tine se întâlnește cu nebunie, vorbește fără să ridice privirea etc., nu te grăbi să o ia personal: poate că nu este capabil să facă față unei dispoziții proaste din cauza cursului propriilor afaceri, familie necazuri etc. Este necesar, venind în prealabil la întâlnire, să încercați să aflați care este situația la companie, în ce dispoziție este partenerul de afaceri. Uneori este mai bine să reprogramați conversația pentru altă dată. Dacă acest lucru nu este posibil, atunci este necesar la începutul conversației pentru a ajuta partenerul să-și îmbunătățească starea emoțională.

Starea de sănătate a unei persoane, fizică sau spirituală afectează și modul în care o persoană comunică. Oamenilor observatori nu le este greu să ghicească după semne exterioare ce se întâmplă cu o persoană, să aleagă tonul, cuvintele potrivite sau să reducă timpul de comunicare pentru a nu obosi interlocutorul care este rău.

protectie psihologica, construit de un partener de afaceri este o barieră serioasă de comunicare. Realizând că bariera în comunicarea cu un angajat sau partener inconfortabil este cauzată de dorința acestuia de a se apăra, încercați să vă schimbați atitudinea față de el, iar dificultățile de a comunica cu o astfel de persoană vor dispărea treptat.

bariera de instalare. Partenerul dvs. de afaceri poate avea atitudine negativă față de dvs. sau de firma pe care o reprezentați. Dacă vă confruntați cu o barieră de instalare, este mai bine să nu încercați să vă convingeți partenerul. Tratează cu calm ostilitatea ca pe o manifestare a ignoranței, a slăbiciunii, a lipsei de cultură, a ignoranței simple. Atunci atitudinea nedreaptă nu te va răni și în curând va dispărea cu totul, deoarece faptele și acțiunile tale vor forța partenerul tău să se răzgândească.

Bariera dubla constă în faptul că judecăm involuntar fiecare persoană prin noi înșine, așteptăm de la un partener de afaceri un astfel de act precum am face în locul lui. Dar el este diferit. Poziția lui în această situație este determinată de standardele și atitudinile sale morale. Pentru ca bariera dublului să nu apară, este necesară dezvoltarea capacității de decentrare.

bariere de comunicare.barieră semantică apare atunci când partenerii de afaceri folosesc aceleași semne (inclusiv cuvinte) pentru a însemna lucruri complet diferite. Motivele acestei bariere sunt variate. Pentru a depăși bariera semantică, este necesar să înțelegeți caracteristicile partenerului, să folosiți vocabularul care este de înțeles pentru el; cuvinte care au sensuri diferite, este necesar să explici în ce sens ai folosit acest sau acel cuvânt.

Incapacitatea de a-și exprima gândurile (bariera logica) face foarte dificilă comunicarea. Helvetius a spus: „Este nevoie de mult mai multă inteligență pentru a-ți transmite ideile decât pentru a le avea... Acest lucru este dovedit de faptul că există mulți oameni care sunt considerați inteligenți, dar scriu compoziții foarte proaste.” Trebuie să ai răbdare și să-ți folosești toată capacitatea de a asculta, de a pune întrebări pentru a obține informațiile necesare de la partener.

Tehnica proastă a vorbirii (bariera fonetica) foarte deranjant comunicare efectiva. Dar dacă ești interesat să contactezi acest partener anume, va trebui să te adaptezi la felul lui de a vorbi și să nu arăți că ești nemulțumit de ceva.

incapacitatea de a asculta se manifestă prin faptul că partenerul întrerupe, începe să vorbească despre propriile gânduri sau intră în propriile gânduri și nu reacționează deloc la cuvintele tale (pentru mai multe detalii, vezi Ascultarea în comunicarea de afaceri). Poți compensa doar incapacitatea partenerului tău de a asculta cu arta ta de a vorbi.

Bariera modalităților apare atunci când o persoană nu se gândește la canalul prioritar pentru perceperea informațiilor (pentru mai multe detalii, vezi Mijloace verbale de comunicare). Cunoașterea că fiecare persoană are un anumit canal prioritar de percepție ne face mai toleranți, iar capacitatea de a-l determina ne permite să găsim un limbaj adecvat de comunicare cu un anumit interlocutor, să luăm contact cu el nu numai fără conflicte, ci și efectiv. Pentru a evita o bariera de modalitati in comunicare, este necesara transmiterea informatiilor in modalitatea in care partenerului ii este cel mai usor sa o perceapa, in forma in care ii este clar.

bariera caracterului de asemenea, îngreunează comunicarea. Fiecare persoană are propriul său caracter, dar oameni educați să știe să se comporte în așa fel încât caracterul lor să nu fie o sursă de conflict. Nu toată lumea, însă, vrea și știe să se înțeleagă și să se controleze. Persoanele cu caracteristici temperamentale pronunțate pot fi interlocutori incomozi. .

nepolitete - aceasta este bariera care vă împiedică să vă percepeți corect partenerul, să înțelegeți ceea ce spune și să interacționați cu el. Din păcate, manifestările de proaste maniere nu sunt neobișnuite chiar și în comunicarea de afaceri. Tratamentul nepoliticos poate fi oprit de calm, fără iritare, de propria politețe. Există situații în care ești forțat să asculți indignarea corectă sau nedreaptă. Amintește-ți că scopul tău este cooperarea, nu conflictul. Când o persoană este nepoliticosă, există dorința de a o pune imediat brusc în locul său. Dar acest lucru poate duce la confuzie. Este mai bine să răspunzi pe un ton rece și calm. Pentru mulți, acest lucru este debilitant. Există și alte modalități de a calma un interlocutor indignat:

· recepție „rolul altcuiva”: dacă interlocutorul este indignat sau strigă, încercați să intrați în poziția sa, priviți situația prin ochii lui; merită să spui unei persoane „te înțeleg” - și devine posibil să conduci o conversație în mod constructiv;

· empatie pentru partener: amintiți-vă că recunoașterea corectitudinii interlocutorului și simpatia pentru el sting de obicei focul indignării;

O situație tensionată poate fi dezamorsată și glumă, dar va da efectul dorit doar atunci cand esti sigur ca partenerul tau are simtul umorului;

· acceptare retragere: poți să-l examinezi discret pe țipător, concentrându-te pe ceva mic din costumul sau coafura lui; te poți gândi la vârsta lui, starea civilă, distracție preferată; este utilă şi analiza vorbirii: caracteristici pronunția cuvântului, bogăție de vocabular, intonație, succes ture de vorbire, erori în pronunția cuvintelor și construcția frazelor.

Aceste tehnici vă permit să îndurați efectele adverse fără stres. După ce a fost externat și nu te aprinde, partenerul se simte de obicei stânjenit și chiar se simte vinovat. În această stare, el este gata să continue contactul. Și acum totul depinde de dorința ta de a comunica cu această persoană.

Pentru a nu crea o barieră de impolitețe în comunicarea cu tine, fii atent la partenerul tău încă din primul minut al conversației.

Cum să depășești barierele de comunicare?În primul rând, pentru a dezvolta stima de sine, încrederea în sine. De asemenea, ajută la capacitatea de a vedea în spatele fiecărui act inadecvat al unei persoane o manifestare a lui caracteristici psihologice si poate chiar probleme.

Greșelile noastre tipice:

· așteptări greșite pentru un partener(așteptări greșite apar ca urmare a următoarei erori: dacă nu cunoaștem suficient o persoană, doar unele dintre ele pozitive sau trăsătură negativă, atunci deseori îi completăm imaginea ca pozitivă sau negativă și apoi asociem așteptările noastre cu propria noastră imagine creată) ;

· ni se pare că partenerul ar trebui să ghicească cum ne simțim(este mai bine să articulați imediat așteptările dvs., să explicați motivele etc.) ;

· nu prindem subtextul conversației(de multe ori nu presupunem că partenerul poate să nu-și exprime în mod direct dorințele și adevărata dispoziție) ;

· dacă comportamentul unei persoane este neplăcut pentru noi, ni se pare că ne tratează urât sau chiar o face pentru a ne ciudă(motivul poate fi complet diferit; oamenii sunt de obicei supărați și enervați de acuzații nedrepte de atitudine proastă, se dovedește că noi înșine provocăm conflictul) ;

· încercăm să răspundem aşteptărilor interlocutorului(în comunicare cu un om bun aceasta duce la o relație nefirească, care este adesea descoperită în cel mai inoportun moment; dacă mergem împreună cu manipulatorul, consecințele sunt și mai grave.) .

Viața ne aduce împreună cu oameni diferiți. Și foarte rar le oferă celor în comunicare cu care nu apar bariere. Prin urmare, ar trebui să fii condescendent față de manifestările de abilități non-comunicative și să poți face comunicarea fără conflicte. Pentru a depăși barierele în comunicare, trebuie să vă „diagnosticați” pe dumneavoastră sau partenerul și să vă construiți comportamentul în așa fel încât să reduceți sau să eliminați bariera.

Întrebări pentru autocontrol

1. Care sunt barierele de comunicare?

2. Numiți principalele caracteristici ale barierei logice și modalități de a le depăși.

3. Numiți principalele caracteristici ale barierei de percepție și înțelegere și modalități de a o depăși.

4. Numiți principalele caracteristici ale barierei semantice și modalități de depășire a acesteia.

5. Numiți principalele caracteristici ale barierei fonetice și modalități de depășire a acesteia.

6. Numiți principalele caracteristici ale barierei de interacțiune și modalități de a o depăși.

Exercitiul 1

Stabiliți dacă aveți abilitățile unei persoane cu care este plăcut să comunicați:

Știi cum să saluti ca să zâmbești înapoi?

Sunteți capabil să întrerupeți o conversație prelungită în așa fel încât interlocutorul să nu se jignească pe dvs.?

· Știi să dezamorsezi situația cu o glumă, să răcești pasiunile fierte?

· Știi să refuzi o persoană care a apelat la tine cu o cerere lipsită de tact sau intempestiv pentru a nu rupe relațiile cu ea?

· Dacă cineva este nepoliticos cu tine, nu poți răspunde cu nepoliticos? Ești în stare să răspunzi calm unei persoane nepoliticoase sau să-l asediezi în alt fel?

Știi să-ți iei rămas bun în așa fel încât să vrei să te revedem?

Sarcina 2

Povestește-ne despre experiența ta de depășire a barierelor de comunicare. Discutați situațiile problematice.

Sarcina 3

Eufemismele sunt echivalente blânde ale cuvintelor sau expresiilor destul de dure care sunt de preferat să fie acoperite, de exemplu, în loc de „a murit” – „a murit”, „sărac” – „nevoios”, „bătrân” – „om avansat” , etc. P. Gândiți-vă la cel puțin 10 cuvinte care sunt neplăcute pentru partenerul dvs. și alegeți eufemisme pentru ele.

Sarcina 4

Numiți forme politicoase de cerere ( te rog, fi bun etc.), apoi forme de refuz politicos ( din pacate nu te pot ajuta; nu este în puterea mea etc.)

Amintiți-vă preferința în anumite situații pentru cereri în modul conjunctiv ( mi-ar placea sa), răspunsul conform formulei da, dar....

Găsiți formule de cerere și refuz adecvate în comunicarea cu un coleg, cu o persoană superioară, cu un client al companiei.

Sarcina 5

Împărțiți-vă în perechi. Un partener trebuie să vină cu o cerere lipsită de tact, celălalt trebuie să refuze această cerere, dar în așa fel încât să nu fie considerat plictisitor și să nu rupă relațiile cu o persoană.

Sarcina 6

Lucrați la corectitudinea vorbirii.

1. Comentează erorile din expresii: infracțiune penală, post vacant, listă de prețuri, amintire, perspective de viitor, risc îndrăzneț, prima premieră, autobiografia mea, primul botez al focului, momentul de timp.

2. Eliminați verbozitatea în expresii: fiecare minut de timp, dați înapoi, în luna decembrie, pentru prima dată să vă întâlniți, lăsați moștenire, în timpul verii, o amăgire eronată.

3. Explicați semnificațiile paronimelor și găsiți expresii cu cuvinte: comparați și comparați; imbraca-te si imbraca-te; efectiv si eficient; economic și economic; ignorant și ignorant; baie si baie; singur și obișnuit; testare și testare; prezentați și furnizați; pe acțiuni și pe acțiuni; planificare și planificare; abonat și abonament; gestionează și administrează; destinatar și destinatar; parlamentar și parlamentar.

4. Explicați semnificația cuvintelor: import, prioritate, armonizare, confidențialitate, prelungire, legitimitate, adecvat, consens, mentalitate, reputație, dividend, plebiscit.

Sarcina 7

Evaluează posibilele greșeli de ortografie în cuvinte:

1) director, cartier, mai frumos, aristocrație;

2) responsabilitate de tovarăș, pentru o lungă perioadă de timp, partener;

3) investiga, expert, fenomen, convocarea unei ședințe;

4) consolidare, asigurare, gazde, ucraineană;

5) prețuri cu ridicata, venit brut, perspectivă;

6) nereținut, pornire, zdrăngănitor, conductă de gaz, conductă de petrol;

7) găzduiește, pe scurt, litigii, îndeaproape;

8) cheamă, aplecat, intenție, mijlocitor;

9) solicita, întreabă, cămară;

10) cârnați de limbă, greșeală de limbă, hoți, în spate, ai dreptate;

11) simultan, aprofundează, banalizează, normalizează;

12) foarfece, citit, lumina, unele;

13) intenționați, acceptați, în cap;

14) a forma, haos, sosit, de lungă durată;

15) expirat, existență, dezbatere, fairway;

16) test, ritm, dispensar, demagogie;

17) tendință, revendicare, provocator, decolteu;

18) competent (sau [pent]), stat (sau [casdorie]), escortă (sau escortă), consilier juridic (sau consilier juridic), fără precedent (sau [cend]).

Sarcina 8

1. Verbe conjugate înțelege, începe, acceptă la timpul trecut și verbul a vrea- în timpul prezent.

2. Cum să: atat de mult sau atât de mulți ochelari de pus sau imbraca-te, bat-te de joc sau a batjocori?

3. Corectează expresiile: vorbim despre viață, mergem pe drumuri, Tolia și cu mine.

4. Substantive declin: alegeri, mijloace.

6. Corectați expresii: mai frumos, mai ușor, mai bun, mai ieftin.

Sarcina 9

Editați frazele, explicați eroarea în construcția propoziției.

1. Întâlnirea a avut loc cu mare interes.

2. Am observat o eroare caracteristică.

3. Aș dori să acordați atenție organizației noastre cât mai curând posibil.

4. A încercat să avertizeze mișcarea greșită a regizorului.

5. La întâlnire a fost prezent și un reprezentant al fabricii.

6. După prelucrarea acestor date, a apărut o imagine completă a stării de fapt.

7. Părerea mea despre el ca persoană nu este rea.

9. Resursele erau pe ordinea de zi.

10. Urcând scările, un anunț ciudat mi-a atras atenția.

11. M-am săturat să-mi pierd nervii pe această întrebare.

12. Am înțeles ce indiciu mi s-a dat.

13. Avem cel mai ieftin cost al mărfurilor.

14. Nu vreau să escaladez situația.

15. Nikolai mă aștepta pe coridor.

16. Am observat în repetate rânduri că este necesar să urmați instrucțiunile.

17. Toate acestea afectează munca.

18. Permiteți-mi să ridic acest toast pentru succesele noastre.

Sarcina 10

Explicați semnificația expresiilor înaripate și a unităților frazeologice: mărul discordiei, travaliul sisif, nodul gordian, grajdurile augiene, cântă la prima vioară, se tocană în sucul propriu, se îndepărtează așchii, printr-o punte de cioturi, vorbește dinții, se duc de nas, se pune pe o carte.

Sarcina 11. „Anunțuri de căsătorie”

Fiecare participant primește un card cu numele unui obiect care are proprietăți caracteristice: pentru completitudinea existenței, are nevoie de un alt obiect care să-l completeze. Fiecare participant la joc pronunță textul „anunțului de căsătorie” în numele subiectului său. În prima parte a reclamei, trebuie să vă prezentați subiectul: descrieți cel mai mult aspectul acestuia trăsături de caracter, Interese si pasiuni; a doua parte a anunțului este o „comandă” pentru un viitor partener de viață: aspectul său, trăsăturile de caracter, interesele.

Anunțul se face corect dacă s-a putut găsi acele trăsături principale ale subiectului și „jumătățile”, a căror combinație formează o uniune puternică, va umple „viața” ambilor cu sens. Trebuie să asculți cu atenție pentru a nu pierde perechea ta.

Introduceți un cuvânt și faceți clic pe „Găsiți sinonime”.

Propoziții compuse cu „pe ordinea de zi”

Prin urmare, problema revoluției din nou cheltuieli pe agendă zile .
Am răspuns că în mine agendă zile cinci puncte.
Pentru asta zile Schnee agendă zile mai sunt trei sau patru probleme de mare interes public.
Chemat pentru agendăîn față și rudele noastre, unchiul Lyosha și Zakhar.
De agendă Un tânăr de douăzeci de ani Georgy Sinitsin a fost recrutat în Armata Roșie de la biroul de înregistrare și înrolare militară din districtul Gornomariy.
Pe agendă zile s-a pus întrebarea despre posibilitatea unei croaziere cu propulsie nucleară la Polul Nord.
LA agendă zile Plenul nostru cheltuieli cea mai importantă întrebare care necesită o rezoluție extrem de rapidă: ce bem?
Deși nu a existat nicio problemă de politică externă în agendă Plen, după acest discurs s-a desfășurat dezbaterea.
Pe agendă zile s-a pus problema de a ajuta Prusia din Commonwealth în războiul împotriva Austriei.
Pe agendă zile a fost o problemă de locuință.
Membrii consiliului nu au obiecții la propunerea agendă neexprimat, aparent, acest lucru nu a fost acceptat aici.
Pe agendă Ale mele zileîntrebarea nu era așa, nu le-am perceput promisiunile.
Să ne întoarcem din nou, de exemplu, la întrebarea cheltuieli Sau nu cheltuieli amputa un membru.
Pe agendă zile crearea unui front revoluționar activ antibolșevic în interiorul URSS și în țările ocupate de aceasta.
Și pe agendă zile au existat probleme stringente care reflectau nevoile și viața comunităților.
Posibilitatea de pichetare în masă, care nu ar permite cărbunelui să fie livrat la centrala electrică, pur și simplu nu a stat pe agendă zile.
Cine știa despre agendă, ar fi trebuit să înțeleagă că mă îngrijorează asta.
Numele meu și statul Israel în agendă zile nu au fost mentionate.
Au fost bătălii grele lângă Novorossiysk și următoarea agendă zile inamicul era în posesia lui Tuapse.
Aici a avut loc o ședință de partid agendă zile care avea un singur punct: admiterea în calitate de membru în RCP(b).
Si in agendă se spune: „Să ai la tine articole de toaletă, un set de lenjerie, o cană și o lingură”.
Pe agendă zile mai era o întrebare veche: în ce măsură ar trebui să se străduiască să implice muncitorii în munca unei organizaţii revoluţionare?
Era sfârșitul lunii octombrie agendă Se spunea că trebuie să mă prezint la Comisariatul Militar Central.
Pe agendă zileîn Kuomintang în toamna anului 1926.
Hrușciov pe 25 februarie, deja după încheierea congresului, neindicat anterior în agendă zile lucrările sale.
Nu anunțat în prealabil agendă muncă și neașteptat pentru delegații raportului de congres de N.S.
Și, în același timp, toată lumea a înțeles perfect că în spatele acestui cetățean cheltuieli superputere și să nu-l jignești cheltuieli.
Patru zile primul, patru zile al doilea, patru zileîn a treia.
Pe agendă zile acoperișurile de paie ale caselor țărănești au fost înlocuite cu țigle.
În 1987 pe agendă zile a existat un acord privind rachetele cu rază medie și mai scurtă.
Membrii kibbutzului știau despre execuțiile secrete și au procedat cu calm agendă zile, de parcă ostilitatea dintre evrei și evrei ar fi ceva obișnuit.
Pe agendă Era o singură întrebare: ce să faci în continuare?
Am condus tractorul la tabăra de câmp, maistrul nu era acolo, m-am spălat în cel mai apropiat pârâu și am plecat repede acasă, acasă mama știa deja despre agendă.
Fiecare dintre noi a primit agendă pe strada Kalyaev.
Lagash de zileși-a părăsit scaunul și a observat că durata ședințelor lui Lacan nu avea nicio legătură cu agendă asamblare.
Întrebare în agendă zile a fost unul: ce urmează.
În toamna anului 1941 de către agendă au sosit consiliul de proiect și bunicul meu.
Am ajuns la biroul de recrutare din Roma cu o zi înainte de data indicată în agendă.
Pe agendă zile La această întâlnire a fost pusă o întrebare: „Despre situația actuală și sarcinile organizațiilor de partid”.
Principal în agendă zileîntâlnirea era problema convocării unei conferințe de partid.
Am adunat o întâlnire agendă care a fost întrebarea: este posibil să-l eliberăm pe Valery Gazzaev într-o călătorie în străinătate?
DAR represiune în masăîn 1881 pe agendă zile nu a rezistat.
Pe agendă zileîn picioare: un raport despre Conferința Provincială de la Moscova a RCP(b) și un raport despre legea marțială.
Si in agendă trebuie să fie clar indicat în ce caz și în calitatea cui: suspectul, învinuitul, martorul.
Dezbaterea a continuat la nesfârșit agendă zile.
Așa-numitele „probleme germane” și păstrarea păcii au fost, desigur, cele mai importante agendă zile.
LA agendă zile s-au pus întrebări: atitudinea faţă de război, atitudinea faţă de Guvernul provizoriu, organizarea forţelor revoluţionare etc.
Astept sugestii agendă zile viitorul Plen, cu excepția vizitei muzeului.
Problema performanței a fost întotdeauna agendă zileședințe ale facultății Komsomol.
În cel pe care l-am primit agendă era scris că trebuia să mă prezint la batalionul 33 de antrenament de tancuri din Sankt Pölten-Sprazern.
Pe agendă zile Congresul a ridicat întrebări: despre Guvernul provizoriu de coaliție, hrană, despre război și pace, agrar etc.
Această carte a arătat că Satana este deja cheltuieli pe prag si cam acum va trece acest prag, la usa cheltuieli locuința noastră.
Posibilitatea de pichetare în masă, care nu ar fi făcut posibilă livrarea cărbunelui la centrala electrică, pur și simplu nu a stat în picioare. agendă zile.
Un scurt schimb de opinii despre agendă zile iar lucrarea a început.
Moștenirea lor, capacitatea lor de a face acest lucru, nu era încă agendă zile.
Nu am fost avertizați agendă zileîntâlniri.
Dar să nu uităm că au apărut deloc și au ajuns în lumea politică agendă zile doar datorită lui Hugo Chavez.
Lupta pentru putere pe toate fronturile era în acea vreme agendă zile.
Este un lucru, da cheltuieli, iar din punctul nostru de vedere cheltuieli mult.
Nu am scris niciodată despre oamenii străzii și altele asemenea, oh agendă zile, nu mergea ca el, nu s-a îmbrăcat, nu s-a uitat și nici nu a cântat.
Situația din Cehoslovacia nu este chiar cheltuieliîn agendă zileși nu vor fi plasate.
Cheltuieli dacă să se ducă să murdărească buletinul de vot sau nu cheltuieli.
Pe agendă zile: rezultate ale Plenului din noiembrie a Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune.
Oamenii au mers pe front agendăși în mod voluntar.
Aceeași întrebare a fost agendă zile Masa rotundă, Grupul Bilderberg și Comisia Trilaterală de mulți ani.
Pe agendă zile Conferința a avut două întrebări: 1.
Și atunci, evenimentele din Germania stă într-adevăr pe loc? agendă zile?
LA agendă zile Jim avea trei lucruri planificate pentru această întâlnire.
Vodca este ieftină, o sticlă de vodcă cheltuieli la fel de mult ca cheltuieli două kilograme de pâine și nu este nevoie să stai la coadă.
Pe agendă„Admiterea în calitate de membru etc.”, a spus Kostyuk.
Ne-am mutat la agendă zile, adică a început să mănânce.
Astfel, pe agendă zile se va pune problema prinderii Leningradului şi Moscovei.
Eram pe drumul patru zile: a plecat pe al șaptesprezecelea la ora unu zile, a sosit pe douăzeci și unu la ora trei zile.
Pe agendă Noaptea, a fost o întrebare despre spargerea în toaletă, unde ușa a fost deschisă coborând o monedă mică în fantă.
Pe agendă zileîntrebarea principală a rămas: cine l-a informat?
LA agendă s-a indicat biroul unde trebuie să vii, după cum s-a dovedit, toți băieții stăteau la coadă exact acolo.
Cel mai relevant în agendă zile negocierile s-au dovedit a fi o chestiune de cât de departe era dispus Berlinul să meargă în recunoașterea sferei de interes a Japoniei.
La a doua și a treia întrebare, vorbitorul intră agendă zile stătea în picioare Pivovarov.
LA agendăînsemna că am fost repartizat la unitatea 141 infanterie militară.
Delegații au cerut de la microfoane să vorbească conform agendă zile, conform componenţei organelor de lucru, conform procedurii de desfăşurare a congresului.

Sursa - fragmente introductive de cărți din LitRes.

Sperăm că serviciul nostru v-a ajutat să veniți sau să faceți o ofertă. Daca nu, scrie un comentariu. Noi te vom ajuta.

Se poate spune „agenda mesei rotunde”? Sau este corectă „agenda mesei rotunde”?

Combinaţie agenda mesei rotunde corect.


	Întrebarea nr. 299909

Ceea ce este corect: pe primul și al doilea număr de pe ordinea de zi sau pe primul și al doilea subiect de pe ordinea de zi