ტემპერამენტსა და პიროვნებას შორის ურთიერთობა. პიროვნებასა და ტემპერამენტს შორის ურთიერთობა. ხასიათისა და ტემპერამენტის ურთიერთობა

წარმოიდგინეთ საშუალო ადამიანი. ის, როგორც ყველა მის გარშემო, მსოფლმხედველობითა და ინდივიდუალური თვისებებით აღსავსე პიროვნებაა. ის გარშემომყოფებს ახსოვს საოცარი ხიბლით, აინფიცირებს ოპტიმიზმით და იპყრობს მჭევრმეტყველებით. როგორ მიიღო ამ ადამიანმა ასეთი აღწერა? ზოგი იტყვის, რომ ეს მისი ტემპერამენტია. და ისინი მართლები იქნებიან. და სხვები უპასუხებენ, რომ ეს ყველაფერი მის ხასიათზეა. და ისინიც მართლები იქნებიან. რა განსხვავებაა ხასიათსა და ტემპერამენტს შორის? ვნახოთ, აქვთ თუ არა რაიმე საერთო ამ ცნებებს.

ადამიანის ხასიათი და ტემპერამენტი

ტემპერამენტსა და ხასიათს შორის ურთიერთობა მრავალი წლის განმავლობაში სწავლობდა სხვადასხვა მეცნიერებს. შედეგად, გაჩნდა 4 ძირითადი მოსაზრება ამ ორ ცნებას შორის ურთიერთობასთან დაკავშირებით:

1. ტემპერამენტი იდენტიფიცირებულია ხასიათთან.
2. ტემპერამენტი ეწინააღმდეგება ხასიათს.
3. ხასიათის ელემენტად აღიარებულია ტემპერამენტი.
4. ტემპერამენტი განიხილება ხასიათის ძირითად ბუნებად.

თუ გავითვალისწინებთ კონცეფციების მეცნიერულ ინტერპრეტაციას, მაშინ უფრო შესამჩნევი ხდება ტემპერამენტის განმასხვავებელი ნიშნები ხასიათისგან:

ტემპერამენტი- ფსიქიკის თვისებების ერთობლიობა, რომელიც გავლენას ახდენს ადამიანის ქცევაზე და მის საქმიანობაზე. მეხსიერება, აზროვნების სიჩქარე, კონცენტრაციის ხარისხი და აქტივობის რიტმი - ამ ყველაფერზე პასუხისმგებელია ადამიანის ნერვული სისტემა, რომელიც ითვლება ფუნდამენტურ ფაქტორად ერთ-ერთი ტიპის ტემპერამენტის ჩამოყალიბებაში. სულ არის 4:

• ქოლერიული- ამ ტიპის ადამიანებს ახასიათებთ მობილურობა ნერვული სისტემა. ასეთი ადამიანები ხშირად გაუწონასწორებლები არიან. ისინი მყისიერად კარგავენ ხასიათს და ასევე სწრაფად მშვიდდებიან;
• სანგვინი- ამ ტიპის ტემპერამენტის მფლობელები ღია და კომუნიკაბელური არიან, მაგრამ სამყაროსადმი მათი დამოკიდებულება ზედაპირულია. ისინი სწრაფად ერთვებიან და ასევე სწრაფად ხდებიან გულგრილები ყველაფრის მიმართ, რაც მათ გარშემოა;
• ფლეგმატური- ამ ტიპის ტემპერამენტის მქონე ადამიანებს მიენიჭათ ყველაზე მშვიდი და შეუპოვარი ტიტული. შრომისმოყვარეები არიან, აუჩქარებლები და ურყევნი;
• მელანქოლიური- ამ ტიპს მიეკუთვნება დაუცველი და ხშირად ჩაკეტილი პიროვნებები. ისინი მუდმივად ექვემდებარებიან შიშს და გაურკვევლობას.

პერსონაჟი- ტემპერამენტისგან განსხვავებით, ეს არის თვისებების ერთობლიობა, რომელიც ვლინდება გარემომცველი სამყაროს საგნებთან და ობიექტებთან მიმართებაში. ხასიათსაც ფსიქიკის მუშაობა განსაზღვრავს, მაგრამ ტემპერამენტისგან განსხვავებით, რომელიც ადამიანს ბუნებით ენიჭება, ის მთელი ცხოვრების მანძილზე ყალიბდება და იცვლება. ადამიანის ბუნებაზე გავლენას ახდენს ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა საზოგადოება, აღზრდა, პროფესია და ა.შ.

ბევრი ფსიქოლოგი ცდილობდა პერსონაჟის რაიმე ზუსტი კლასიფიკაციის მიცემას. ამასთან, ტემპერამენტსა და ხასიათს შორის კავშირმა ვერ შეძლო დახასიათების სისუფთავე და ახლა ისეთი ტიპის ხასიათი, როგორიცაა ძლიერი ნებისყოფა, რაციონალური და ემოციური, განუწყვეტლივ ასოცირდება არა მხოლოდ საზოგადოების გავლენასთან, არამედ თანდაყოლილ ბუნებრივთან. ინდივიდის მახასიათებლები.

გარდა ამისა, პერსონაჟი შეიძლება კლასიფიცირდეს მასში სხვადასხვა მახასიათებლების არსებობის მიხედვით:

• საკუთარი თავის მიმართ დამოკიდებულება (ეგოიზმი, სიამაყე, დამცირება);
• გარშემომყოფებისადმი დამოკიდებულება (ტოლერანტობა, უხეშობა, პასუხისმგებლობა და ა.შ.);
• საქმიანობისადმი დამოკიდებულება (ენერგია, შეუპოვრობა, სიზარმაცე);
• მიმდებარე ნივთებისადმი დამოკიდებულება (სიძუნწე, სიზუსტე).

ამრიგად, ტემპერამენტისა და ხასიათის თავისებურებები მდგომარეობს იმაში, რომ ისინი ხშირად იბნევიან, ფსიქიკის პიროვნების თანდაყოლილ თვისებებს უწოდებენ და პირიქით, ახასიათებენ საზოგადოებაში შეძენილ თვისებებს, როგორც ნერვული სისტემის ინდივიდუალურ თვისებებს.

სინამდვილეში, ამ ორი ცნების დიფერენცირება საკმაოდ მარტივია. ტემპერამენტისა და ხასიათის თანაფარდობა შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგნაირად:

ტემპერამენტი და ხასიათი ყოველთვის ერთმანეთში აირევა. თუმცა, ტანდემში, ისინი ქმნიან ჰოლისტურ პიროვნებას, რომელიც ყოველთვის შეიძლება შეფასდეს გარედან. და რაც მთავარია, მისი თანდაყოლილი თვისებები ყოველთვის ჰარმონიაში უნდა იყოს შეძენილთან.

შესავალი

1. ტემპერამენტის ცნება

2. ტემპერამენტების სახეები

4. ხასიათის ტიპები

დასკვნა

ლიტერატურა

შესავალი

თითოეული ადამიანის ფსიქიკა უნიკალურია. მისი უნიკალურობა დაკავშირებულია როგორც ორგანიზმის ბიოლოგიური და ფიზიოლოგიური აგებულებისა და განვითარების თავისებურებებთან (შინაგანი პირობები), ასევე უნიკალური შემადგენლობით. სოციალური კავშირებიდა კონტაქტები (გარე გავლენები).

ტემპერამენტი, ისევე როგორც ასაკი და სქესი და ფსიქიკის ასაკთან დაკავშირებული თვისებები, ბიოლოგიურად განსაზღვრული პიროვნების ქვესტრუქტურაა. ამრიგად, პიროვნება მოქმედებს, როგორც შინაგანი პირობების ერთობლიობა, რომლის მეშვეობითაც ხდება გარეგანი გავლენის რეფრაქცია. შინაგანი პირობების ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია ნერვული სისტემის თვისებები. ნერვული სისტემის ტიპი, თავის მხრივ, განსაზღვრავს ადამიანის ტემპერამენტს. მაგრამ არა ყველა მისი გამოვლინებით, ტემპერამენტი დამოკიდებულია მხოლოდ ნერვული სისტემის მემკვიდრეობით თვისებებზე. სოციალურ გარემოს აქვს მნიშვნელოვანი გავლენა, როგორც ტემპერამენტის განვითარების ტემპზე, ისე პიროვნების მიერ მისი გამოვლენის გზებზე.

IN Ყოველდღიური ცხოვრებისროდესაც ჩვენ ვცდილობთ ხაზი გავუსვათ ადამიანის ორიგინალურობას და უნიკალურობას, საუბარია არა მხოლოდ მის ტემპერამენტზე, არამედ მის ინდივიდუალურ ტემპერამენტზეც. ცნება „პერსონაჟი“ ძალიან ფართოდ გამოიყენება, რათა მიუთითებდეს კონკრეტულს არა მხოლოდ ადამიანში, არამედ ნებისმიერ ფენომენსა თუ პროცესში. ფსიქოლოგიაში დაკონკრეტებულია: „პერსონაჟში“ იგულისხმება ადამიანის გარკვეული ფსიქიკური სუბსტრუქტურა ან ფსიქიკური თვისება.

რეფერატის მიზანია ადამიანის ტემპერამენტისა და ხასიათის შესახებ ცოდნის გაღრმავება, ტემპერამენტის ტიპებისა და თვისებების გათვალისწინება და მათი გავლენა ადამიანის ხასიათზე, შესრულებული სამუშაოს საფუძველზე დასკვნების ჩამოყალიბება.

1. ტემპერამენტის ცნება

დღეს ტემპერამენტის შესწავლის მრავალი მიდგომა არსებობს. თუმცა, მიდგომების ყველა არსებული მრავალფეროვნებით, მკვლევართა უმეტესობა ამას აღიარებს ტემპერამენტი- ეს არის ბიოლოგიური საფუძველი, რომელზედაც ყალიბდება პიროვნება, როგორც სოციალური არსება და ტემპერამენტიდან გამომდინარე პიროვნული თვისებები ყველაზე სტაბილური და გრძელვადიანია.

ბ.მ. ტეპლოვი იძლევა შემდეგ განმარტებას ტემპერამენტი: „ტემპერამენტი დამახასიათებელია ეს ადამიანიემოციურ აგზნებასთან დაკავშირებული ფსიქიკური მახასიათებლების ერთობლიობა, ე.ი. გრძნობების გაჩენის სიჩქარე, ერთი მხრივ, და მათი სიძლიერე, მეორეს მხრივ "(Teplov B. M., 1985). ამრიგად, ტემპერამენტს აქვს ორი კომპონენტი - აქტივობა და ემოციურობა. ქცევის აქტივობა ახასიათებს ენერგიის ხარისხს, სისწრაფეს. , სიჩქარე, ან, პირიქით, ნელი და ინერცია. თავის მხრივ, ემოციურობა ახასიათებს ემოციური პროცესების მიმდინარეობას, ნიშნის (დადებითი თუ უარყოფითი) და მოდალობის (სიხარული, მწუხარება, შიში, ბრაზი და ა.შ.) განსაზღვრას.

ტემპერამენტი -ეს არის პიროვნების ინდივიდუალური მახასიათებლები, რომლებიც განსაზღვრავს მისი მიმდინარეობის დინამიკას ფსიქიკური პროცესებიდა ქცევა. დინამიკის ქვეშ გვესმის ფსიქიკური პროცესების ტემპი, რიტმი, ხანგრძლივობა, ინტენსივობა, კერძოდ ემოციური პროცესები, აგრეთვე ადამიანის ქცევის ზოგიერთი გარეგანი მახასიათებელი - მობილურობა, აქტივობა, რეაქციების სიჩქარე ან ნელი.

ტემპერამენტი -ინდივიდუალური მახასიათებლების მდგრადი ასოციაცია, რომელიც დაკავშირებულია საქმიანობის დინამიურ და არა არსებით ასპექტებთან; ის ინდივიდუალური თვისებები, რომლებიც ყველაზე მეტად არის დამოკიდებული ადამიანის ბუნებრივ შესაძლებლობებზე. ტემპერამენტი - სუბიექტის ინდივიდუალური მახასიათებელი მისი გონებრივი აქტივობის დინამიური მახასიათებლების მხრივ: ინტენსივობა, სიჩქარე, ტემპი, ფსიქიკური პროცესების რიტმი და მდგომარეობა. ტემპერამენტის თვისებები მოიცავს:

) ფსიქიკური პროცესების ინდივიდუალური ტემპი და რიტმი;

) ნებისყოფის ხარისხი.

ტემპერამენტი (ლათ. ტემპერამენტი - ნაწილების სწორი თანაფარდობა, პროპორციულობა) - ინდივიდის მახასიათებელი მისი დინამიური მახასიათებლების მხრივ: ინტენსივობა, სიჩქარე, ტემპი, გონებრივი პროცესების რიტმი და მდგომარეობა. (ფსიქოლოგიური ლექსიკონი / A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky გენერალური რედაქციით)

2. ტემპერამენტების სახეები

აქამდე, ტემპერამენტის ძირითადი ტიპები არის იგივე ოთხი, რომლებიც გამოვლენილი იყო უძველესი მეცნიერების მიერ: სანგური, ქოლერიული, ფლეგმატური და მელანქოლიური. წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორი ტემპერამენტია ადამიანის ტემპერამენტი, ჩვეულებრივ ყალიბდება მოცემული ადამიანისათვის დამახასიათებელი ზოგიერთი მახასიათებლის საფუძველზე. ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.

განვიხილოთ დამახასიათებელი წარმომადგენლებიტემპერამენტის ძირითადი ტიპები მეექვსე კლასის მოსწავლეების მაგალითზე, 12-13 წლის ასაკში (პირველი სამის აღწერილობა - B.C. Merlin-ისა და B.A. Vyatkin-ის ნამუშევრებიდან).

სანგვინი(სერიოჟა) ძალიან ცოცხალი, მოუსვენარი მოზარდია. კლასში ერთი წუთითაც არ ზის, გამუდმებით იცვლის პოზიციას, რაღაცას ატრიალებს ხელში, ხელს იშვერს, მეზობელს ელაპარაკება. სწრაფი ხტუნვა, მეტყველების სწრაფი ტემპი. ძალიან შთამბეჭდავი და ადვილად დამოკიდებული. ის აღფრთოვანებული საუბრობს ნანახ ფილმზე, წაკითხულ წიგნზე. კლასში ის ყველას ნათლად პასუხობს ახალი ფაქტიან ახალი დავალება. თუმცა, მისი ინტერესები და ჰობი ძალიან ცვალებადი და არასტაბილურია. ახალი საქმით გატაცებული ბიჭი მას ადვილად აგრილებს. ცოცხალი, მოძრავი, გამომხატველი სახე აქვს. მისი სახიდან ადვილი მისახვედრია, როგორია მისი განწყობა, როგორია მისი დამოკიდებულება საგანსა თუ ადამიანთან. მისთვის საინტერესო გაკვეთილებში ის დიდ ეფექტურობას ავლენს. „უინტერესო“ გაკვეთილებზე ძლივს უსმენს მასწავლებელს, ესაუბრება მეზობლებს, იღიმება. მისი გრძნობები და განწყობა ძალიან ცვალებადია. „დიუსის“ მიღების შემდეგ ის მზადაა ტირილით იფეთქოს და თავს ძლივს იკავებს. არადა, ნახევარი საათიც არ გადის, როცა ცუდ ნიშანს სრულიად ივიწყებს და შესვენების დროს ნაძალადევად და მხიარულად მირბის დერეფნებში. მიუხედავად მისი სიცოცხლისა და მოუსვენრობისა, ადვილად დასარიგებელია: გამოცდილ მასწავლებელთან ერთად იდეალურად ზის კლასში და არასდროს ერევა კლასის მუშაობაში. სწრაფად ეგუება ახალ გარემოს და ახალ მოთხოვნებს. ამ სკოლაში სწავლობს პირველ წელს, მაგრამ ამასობაში უკვე შეეჩვია ახალ მასწავლებლებს, შეეგუა ბიჭებს, დაუმეგობრდა ბევრს, შევიდა კლასის აქტივში.

ქოლერიული(საშა) - გამოირჩევა თანაკლასელებში თავისი იმპულსურობით. მასწავლებლის ამბით გატაცებული იოლად ხვდება მღელვარებაში და სხვადასხვა შეძახილებით წყვეტს ამბავს. ის მზადაა დაუფიქრებლად უპასუხოს მასწავლებლის ნებისმიერ შეკითხვას და ამიტომ ხშირად უადგილოდ პასუხობს. გაღიზიანებასა და გაღიზიანებაში ადვილად კარგავს ნერვებს, ჩხუბში შედის. ის მასწავლებლის ახსნა-განმარტებებს უსმენს ძალიან კონცენტრირებულად, ყურადღების გაფანტვის გარეშე. ისევე როგორც კონცენტრირებულად ასრულებს საკლასო და საშინაო დავალება. არდადეგების დროს ის არასოდეს ზის მშვიდად, გადის დერეფანში და არ ჩხუბობს ვინმესთან. ხმამაღლა და სწრაფად ლაპარაკობს. წერს სწრაფად, ფართოდ, არათანაბარი ხელნაწერით. საჯარო დავალებების შესრულებისას, ასევე სპორტულ აქტივობებში ავლენს აქტიურობას და შეუპოვრობას. მისი ინტერესები საკმაოდ მუდმივი და სტაბილურია. ის არ იკარგება, როდესაც სირთულეები წარმოიქმნება და დიდი ენერგიით გადალახავს მათ.

მელანქოლიური(კოლია) - მშვიდი, მუდამ ერთსა და იმავე პოზაში იჯდა, რაღაცას ეჭირა ხელში, განწყობა იცვლება ძალიან უმნიშვნელო მიზეზების გამო. ის მტკივნეულად მგრძნობიარეა. როცა მასწავლებელმა ერთი მერხიდან მეორეზე გადაიყვანა, განაწყენებული იყო, დიდხანს ფიქრობდა რატომ გადავიდა და იმ დღეს ყველა გაკვეთილზე ნაწყენი და დათრგუნული იჯდა. თუმცა, მისი გრძნობები ნელ-ნელა იღვიძებს. ცირკში სპექტაკლზე დასწრებისას ის დიდხანს ზის, ჩუმად, უმოძრაო სახით და მხოლოდ თანდათან იწყებს „დათბობას“ - იღიმება, იცინის, მეზობლებთან საუბარს ეწევა. ადვილად დაიკარგა. როგორც კი მასწავლებელი მას ყველაზე რბილ შენიშვნას გაუკეთებს, ბიჭი უხერხულია, მისი ხმა ჩახლეჩილი, მშვიდი ხდება. ძალიან თავშეკავებული გრძნობების გამოხატვისას. „დიუსის“ მიღების შემდეგ, სახე საერთოდ არ შეუცვლია, თავის ადგილზე მიდის და ჯდება, მაგრამ სახლში, მშობლების თქმით, დიდხანს ვერ წყნარდება, სამსახურში ვერ მიდის. გაკვეთილს პასუხობს გაურკვევლად, ჭკუაზე, თუნდაც ყურადღებით მოემზადა გაკვეთილისთვის, თავის შესაძლებლობებს და ცოდნას დაბალს აფასებს, სინამდვილეში კი საშუალოზე ოდნავ მაღლა დგას. თუ რაიმე საგანმანათლებლო დავალების შესრულებისას წარმოიქმნება სირთულეები, ის იკარგება და არ ასრულებს სამუშაოს.

ფლეგმატური ადამიანი(ვიქტორი) - აუჩქარებელი და მშვიდი. კითხვებს პასუხობს ნელა და ყოველგვარი სიცოცხლისუნარიანობის გარეშე, რაც არ უნდა კარგად იცოდეს მასალა. მას ახასიათებს დაღლილობა: არ გაურბის დამატებით ფსიქიკურ სტრესს და რამდენიც არ უნდა ივარჯიშოს, დაღლილი არ ჩანს. მას იზიდავს ლოგიკურად განვითარებული, გრძელი გამონათქვამები: ის წარმოთქვამს სიტყვებს თანაბარი ხმით, არ ეშინია გადახვევის, თითქოს უკვე გრძელი მშენებლობის დასაწყისში, იცის როდის და როგორ დასრულდება მისი დაწყებული აზრი. გარეგნულად არც აღელვებს და არც არაფერი უკვირს გაკვეთილზე, რაც არ უნდა მოხდეს კლასში. ის მონაწილეობს სპორტულ შეჯიბრებებში (ტანვარჯიშში), არ ამჟღავნებს, განსხვავებით მონაწილეთა უმეტესობისგან, არავითარ მღელვარებასა თუ მღელვარებას. ის არც მღელვარეა, არც ხალისიანი და არც მოწყენილი.

ფსიქოლოგიაში ტემპერამენტების კლასიფიკაციამ გარკვეული აღიარება მიიღო ისეთი ფსიქოლოგიური მახასიათებლების გათვალისწინების საფუძველზე, რომლებიც აღინიშნება ტერმინებით ექსტრავერსია, ინტროვერსია (ეს ცნებები ფსიქოლოგიაში შემოიტანა შვეიცარიელმა ფსიქიატრმა და ფსიქოლოგმა კ. იუნგმა პირველ კვარტალში. ჩვენი საუკუნის).

ისინი განსაზღვრავენ, რაზეა დამოკიდებული ძირითადად ადამიანის რეაქციები და აქტივობები - იმ მომენტში წარმოქმნილი გარეგანი შთაბეჭდილებებიდან (ექსტროვერსია), ან წარსულთან და მომავალთან დაკავშირებული სურათებიდან, იდეებიდან და ფიქრებიდან (ინტროვერსია).

ბრინჯი. 1. ტემპერამენტების სახეები

ბრინჯი. 2. თქვენი ტიპის ტემპერამენტი

თუმცა, შეცდომა იქნება ვიფიქროთ, რომ ყველა ადამიანი შეიძლება დაიყოს ოთხ ძირითად ტემპერამენტად. მხოლოდ რამდენიმე მათგანია ამ ტიპის წმინდა წარმომადგენელი; უმეტეს შემთხვევაში, ჩვენ ვაკვირდებით ერთი ტემპერამენტის ინდივიდუალური მახასიათებლების ერთობლიობას მეორის ზოგიერთ მახასიათებელთან. იგივე პიროვნებაში სხვადასხვა სიტუაციებიხოლო ცხოვრებისა და საქმიანობის სხვადასხვა სფეროსთან მიმართებაში შეიძლება გამოვლინდეს სხვადასხვა ტემპერამენტის თვისებები.

უნდა აღინიშნოს, რომ ტემპერამენტი არ განსაზღვრავს ადამიანის შესაძლებლობებსა და ნიჭს. დიდი შესაძლებლობები თანაბარი სიხშირით შეიძლება მოხდეს ნებისმიერ ტემპერამენტში. საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში გამორჩეულ ნიჭებს შორის შეიძლება აღმოჩნდეს განსხვავებული ტემპერამენტის მქონე ადამიანები. თუ ავიღებთ, მაგალითად, უდიდეს რუს მწერლებს, მაშინ ა. პუშკინის, ჩვენ შეგვიძლია აღვნიშნოთ ქოლერიული ტემპერამენტის ნათელი თვისებები, A.I. ჰერცენი - სანგვინი, ი.ვ. გოგოლი და ვ.ა. ჟუკოვსკი - მელანქოლიური, ი.ა. კრილოვი და ი.ა. გონჩაროვი - ფლეგმატური.

3. ხასიათის ცნება და მისი თვისებები

პერსონაჟი(ბერძნულიდან ხასიათი - თვისება, ნიშანი, ნიშანი, თვისება) არის ადამიანის ძირითადი გონებრივი თვისება, რომელიც კვალს ტოვებს მის ყველა მოქმედებასა და საქმეზე, თვისება, რომელზედაც, პირველ რიგში, ადამიანის საქმიანობაა. ცხოვრების სხვადასხვა სიტუაციებში დამოკიდებულია მისი ჩვეული რეაგირების გზები, გარე სამყაროსთან ურთიერთობის სპეციფიკური მახასიათებლები.

პერსონაჟი უნდა გავიგოთ არა როგორც პიროვნების რომელიმე ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებელი, არამედ მხოლოდ როგორც მოცემული ადამიანისთვის დამახასიათებელი ყველაზე გამოხატული და შედარებით სტაბილური პიროვნული თვისებების ერთობლიობა. ბ.გ. ანანიევა, პერსონაჟი„გამოხატავს ძირითად ცხოვრებისეულ ორიენტაციას და ვლინდება მოცემული ადამიანისათვის დამახასიათებელი მოქმედებით“.

ერთის მხრივ, თითოეულ კონკრეტულ შემთხვევაში არის ადამიანის ინდივიდუალური გამოცდილების უნიკალურობა, მისი ცხოვრების გზა, ფსიქოლოგიური ბედი და ეს ყველაფერი ადამიანის ხასიათშია აღბეჭდილი.

მეორე მხრივ, არსებობს ბევრისთვის საერთო ცხოვრების ტიპიური გარემოებები, რომლებშიც ვლინდება კონკრეტული ადამიანის ხასიათი, რაც საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ მისი ჩამოყალიბების სოციალურ წინაპირობებზე.

ადამიანის ხასიათის ჩამოყალიბებაში წამყვან როლს თამაშობს მისი სოციალური (ინტერპერსონალური) ურთიერთობების ფორმები. პერსონაჟი არის პიროვნების განვითარების, მისი სოციალიზაციის, სწავლისა და განათლების პროცესში განვითარებული მემკვიდრეობითი მიდრეკილებებისა და თვისებების ურთიერთქმედების შედეგი.

პერსონაჟის შენიღბვა შესაძლებელია პიროვნების მიერ სოციალურად მოსალოდნელი ან როლური ქცევის მეთოდებით. თუმცა, ექსტრემალურ ან ემოციურად მძაფრ სიტუაციებში, მისი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებები ვლინდება გარემოებების მიუხედავად.

ქვეშ თვისებახასიათი გაგებულია, როგორც პიროვნების პიროვნების ერთი ან სხვა მახასიათებელი, რომელიც სისტემატურად ვლინდება მისი საქმიანობის სხვადასხვა სახეობაში და რომლითაც შეიძლება ვიმსჯელოთ მის შესაძლო ქმედებებზე გარკვეულ პირობებში. ბ.მ. ტეპლოვმა შესთავაზა ხასიათის თვისებები იყოფა რამდენიმე ჯგუფადადამიანის რეალობასთან ურთიერთობის სისტემის შესაბამისად:

სხვა ადამიანების მიმართ- კომუნიკაბელურობა (კომუნიკაბელურობა) ან იზოლაცია, ტაქტიკა ან უხეშობა, გულწრფელობა ან მოტყუება და ა.შ.

საქმიანობასთან (შრომასთან) დაკავშირებით -პასუხისმგებლობა ან არაკეთილსინდისიერება, შრომისმოყვარეობა ან სიზარმაცე და ა.შ.

საგნებთან და ქონებასთან მიმართებაში- სიზუსტე ან დაუდევრობა, ეკონომიურობა ან ექსტრავაგანტულობა, კეთილშობილება ან სიძუნწე და ა.შ.

საკუთარ თავთან მიმართებაში- თავდაჯერებულობა ან თვითკრიტიკა, მოკრძალება ან ქედმაღლობა, თავმოყვარეობა, გულმოდგინება, თავმოყვარეობა და ა.შ.

პერსონაჟის სტრუქტურა გვხვდება მის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს შორის რეგულარულ ურთიერთობაში. თუ ადამიანი მშიშარაა, არსებობს საფუძველი იმის დასაჯერებლად, რომ მას არ ექნება ინიციატივის თვისებები (წინადადების ან მის მიერ წამოწყებული მოქმედების არასახარბიელო შემობრუნების შიში), გადამწყვეტი და დამოუკიდებლობა (გადაწყვეტილების მიღება გულისხმობს პირად პასუხისმგებლობას), თავგანწირვას და კეთილშობილებას. (სხვისი დახმარება შეიძლება რაიმე სახით შელახოს მას). საკუთარი ინტერესები, რაც მისთვის საშიშია). ამავდროულად, ბუნებით მშიშარა ადამიანისგან შეიძლება ველოდოთ თავმდაბლობას და მორჩილებას (ძლიერ კაცთან მიმართებაში), კონფორმულობას („შავი ცხვარი“ რომ არ აღმოჩნდეს). ), სიხარბე (მომავლისთვის მატერიალურად დაზღვევისთვის), მზადყოფნა ღალატისთვის (ნებისმიერ შემთხვევაში, ექსტრემალურ გარემოებებში, რომლებიც საფრთხეს უქმნის ადამიანის უსაფრთხოებას), უნდობლობა და სიფრთხილე („ბელიკოვსკოე“ - A.P. ჩეხოვის მიხედვით - „რაც არ უნდა გამოვიდეს. ) და ა.შ.

რა თქმა უნდა, ყველა ადამიანი, რომლის ხასიათშიც სიმხდალე დომინირებს, არ გამოავლენს ზემოთ აღწერილის მსგავსი ხასიათის სტრუქტურას, ყველა ჩამოთვლილი თვისების ჩათვლით. სხვადასხვა ცხოვრებისეულ გარემოებებში, ის შეიძლება მნიშვნელოვნად გარდაიქმნას და შეიძლება შეიცავდეს ისეთ თვისებებსაც კი, რომლებიც, როგორც ჩანს, დომინანტურის საპირისპიროა (მაგალითად, მშიშარა შეიძლება იყოს ამპარტავანი). თუმცა, მშიშარა ადამიანისთვის ხასიათის თვისებების სწორედ ასეთი კომპლექსის გამოვლენის ზოგადი ტენდენცია გაიმარჯვებს.

ხასიათის მახასიათებლებს შორის ზოგიერთი მოქმედებს როგორც მთავარი, წამყვანი, ადგენს ზოგად მიმართულებას მისი გამოვლინებების მთელი კომპლექსის განვითარებისთვის. მათთან ერთად არის მეორეხარისხოვანი ნიშნები, რომლებიც ზოგ შემთხვევაში ძირითადით არის განსაზღვრული, ზოგ შემთხვევაში კი შეიძლება არ იყოს მათთან ჰარმონიაში. ცხოვრებაში უფრო ინტეგრალური პერსონაჟებია და უფრო წინააღმდეგობრივი. განუყოფელი პერსონაჟების არსებობა შესაძლებელს ხდის პერსონაჟების უზარმაზარ მრავალფეროვნებას შორის გამოვყოთ საერთო მახასიათებლებით დაჯილდოებული მათი გარკვეული ტიპები.

4. ხასიათის ტიპები

პერსონაჟის ყველაზე ცნობილი თეორია, შემოთავაზებული გერმანელი ფსიქოლოგის ე.კრეჩმერის მიერ. ამ თეორიის მიხედვით, ხასიათი დამოკიდებულია ფიზიკაზე. კრეჩმერმა აღწერა სხეულის სამი ტიპი და მათი შესაბამისი სამი ტიპი:

ასთენიკები (ბერძნულიდან ἀ σθενές - სუსტი) - ადამიანები არიან გამხდარი, წაგრძელებული სახით, გრძელი ხელებითა და ფეხებით, ბრტყელი მკერდით და სუსტი კუნთებით. შესაბამისი სიმბოლოს ტიპი - შიზოთიმური- ხალხი ჩაკეტილი, სერიოზული, ჯიუტი, ძნელად ეგუება ახალ პირობებს. ფსიქიკური აშლილობით, ისინი მიდრეკილნი არიან შიზოფრენიისკენ.

მძლეოსნობა(ბერძნულიდან. ἀ θλητικός - მოჭიდავეებისთვის დამახასიათებელი) - ხალხი მაღალია, ფართო მხრებიანი, ძლიერი მკერდით, ძლიერი ჩონჩხით და კარგად განვითარებული კუნთებით. შესაბამისი სიმბოლოს ტიპი - ქსოტიმიკები- ადამიანები არიან მშვიდი, შთამბეჭდავი, პრაქტიკული, დომინანტი, თავშეკავებული ჟესტებითა და მიმიკებით; მათ არ უყვართ ცვლილება და კარგად არ ეგუებიან მას. ფსიქიკური აშლილობით, ისინი მიდრეკილნი არიან ეპილეფსიისკენ.

პიკნიკები(ბერძნულიდან. πυκνός - მკვრივი, მსუქანი) - საშუალო სიმაღლის, ჭარბი წონის ან სიმსუქნისკენ მიდრეკილი ადამიანები, მოკლე კისრით, დიდი თავით და ფართო სახეებით მცირე თვისებებით. შესაბამისი სიმბოლოს ტიპი - ციკლოთიმიკა- ადამიანები არიან კომუნიკაბელური, კონტაქტური, ემოციური, ადვილად ეგუებიან ახალ პირობებს. ფსიქიკური აშლილობების დროს ისინი მიდრეკილნი არიან მანიაკალურ-დეპრესიული ფსიქოზისკენ.

ტემპერამენტის ხასიათი ფლეგმატური სანგვინი

5. ხასიათის ურთიერთობა ტემპერამენტთან და მათი განსხვავებები

ტემპერამენტი წინასწარ არ განსაზღვრავს ხასიათის თვისებებს, მაგრამ არსებობს განსხვავება ტემპერამენტსა და ხასიათის თვისებებს შორის. ახლო ურთიერთობა.

ტემპერამენტი გავლენას ახდენს ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების განვითარებაზე. ტემპერამენტის ზოგიერთი თვისება ხელს უწყობს გარკვეული ხასიათის თვისებების ჩამოყალიბებას, ზოგი კი ეწინააღმდეგება.

ბავშვის ტემპერამენტის ტიპებიდან გამომდინარე, აუცილებელია მასზე ზემოქმედების ინდივიდუალური მეთოდების გამოყენება, რათა აღიზარდოს საჭირო ხასიათის თვისებები.

ასევე არსებობს შებრუნებული კავშირი ტემპერამენტის გამოვლინებებსა და მის ხასიათს შორის. გარკვეული ხასიათის თვისებების წყალობით, ადამიანს შეუძლია შეზღუდოს ტემპერამენტის გამოვლინებები, რომლებიც მოცემულ პირობებში არასასურველია.

განსხვავება ხასიათსა და ტემპერამენტს შორის:

1) ხასიათი ყალიბდება ცხოვრების პროცესში და ტემპერამენტი წარმოიქმნება ბიოლოგიურად (დაბადებიდან);

) ტემპერამენტი სტაბილურია, ხასიათი მუდმივად იცვლება;

) ხასიათი დამოკიდებულია მოტივებზე და ნებაზე, ტემპერამენტი კი მათზე არ არის დამოკიდებული.

დასკვნა

ჩემი მუშაობის დასასრულს, შემიძლია შემდეგი დასკვნების გამოტანა.

პერსონაჟი არ არის გაყინული წარმონაქმნი, ის ყველაფერზე ყალიბდება. ცხოვრების გზაპირი. ანატომიური და ფიზიოლოგიური მიდრეკილებები აბსოლუტურად არ განსაზღვრავს კონკრეტული ხასიათის განვითარებას. ხასიათის დამოკიდებულების აღიარება ისეთ ფაქტორებზე, როგორებიცაა გარეგნობა, სხეულის კონსტიტუცია, დაბადების თარიღი, სახელი და ა.შ. თუმცა, განათლების მთელი პრაქტიკა უარყოფს თეზისს ხასიათის მუდმივობის შესახებ, ასეთი შემთხვევები შესაძლებელია მხოლოდ პიროვნების პათოლოგიის შემთხვევაში.

პერსონაჟი, მიუხედავად მისი მრავალფეროვნებისა, მხოლოდ ერთი მხარეა, მაგრამ არა მთელი პიროვნება. ადამიანს შეუძლია ამაღლდეს თავის ხასიათზე, შეუძლია შეცვალოს იგი. ამიტომ, ქცევის წინასწარმეტყველებაზე საუბრისას არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მას აქვს გარკვეული ალბათობა და არ შეიძლება იყოს აბსოლუტური.

ტემპერამენტი ვერ განსაზღვრავს ინდივიდის ურთიერთობას, მის მისწრაფებებსა და ინტერესებს, მის იდეალებს, ე.ი. შინაარსის სიმდიდრე შინაგანი ცხოვრებაპიროვნების, თუმცა დინამიური მხარის მახასიათებელი აუცილებელია ადამიანის ქცევის რთული გამოსახულების, პიროვნების ბუნების გასაგებად. რამდენად ავლენს ადამიანი ბალანსს ქცევაში, მოქნილობაში, დინამიურობასა და რეაქციებში ექსპანსიურობას, მეტყველებს პიროვნების თვისებრივ მახასიათებლებზე და მის შესაძლებლობებზე, რომლებიც გარკვეულწილად ვითარდება ინდივიდის შრომასა და სოციალურ საქმიანობაზე. ამრიგად, ტემპერამენტი არ არის რაღაც გარეგანი ადამიანის ხასიათში, არამედ ორგანულად შედის მის სტრუქტურაში. ცხოვრებისეული შთაბეჭდილებები, განათლება და სწავლება ტემპერამენტის ბუნებრივ ძირითად ქსოვილზე - უმაღლესი ტიპის ნერვული აქტივობა- თანდათანობით ქსოვის ნიმუშები. ინდივიდის დამოკიდებულება, მისი რწმენები, მისწრაფებები, აუცილებლობისა და მოვალეობის გაცნობიერება საშუალებას აძლევს მას გადალახოს ზოგიერთი იმპულსი, მოამზადოს სხვები, რათა მოაწყოს თავისი ქცევა სოციალური ნორმების შესაბამისად.

ტემპერამენტი არ განსაზღვრავს კონკრეტული ხასიათის თვისებების განვითარების გზას, ტემპერამენტი თავად გარდაიქმნება ხასიათის თვისებების გავლენის ქვეშ. ხასიათისა და ტემპერამენტის განვითარება ამ თვალსაზრისით ურთიერთდამოკიდებული პროცესია.

ამრიგად, აუცილებელია იცოდეთ თქვენი ტემპერამენტის ტიპი, რათა შეძლოთ მისი უპირატესობების სწორად გამოყენება და მისი ნაკლოვანებების დაძლევა.

ლიტერატურა

1. ანანიევი ბ.გ. ხასიათის ფორმირების პრობლემა, ლ., 1989 წ.

შესავალი ფსიქოლოგიაში: [სახელმძღვანელო. შემწეობა უფრო მაღალი პედ. სახელმძღვანელო დაწესებულებები / A.V. ბრუშლინსკი და სხვები; სულ ქვეშ რედ. A.V. პეტროვსკი]. - მ.: აკადემია, 1995. - 493გვ.

ვილენსკაია გ.ა. ტემპერამენტის როლი ქცევის რეგულირების განვითარებაში ადრეული ასაკი// ფსიქოლოგიური ჟურნალი. - 2001. - No 3: ტომი 22. - გვ.68-85

მაკლაკოვი ა.გ. ზოგადი ფსიქოლოგია. - პეტერბურგი: 2008 - 583 გვ.

ტეპლოვი ბ.მ. „ინდივიდუალური განსხვავებების პრობლემები“ – პეტერბურგი, 1992 წ

IN თანამედროვე მეცნიერებაგამოყოფს ოთხი ძირითადი მოსაზრება ხასიათისა და ტემპერამენტის ურთიერთობაზე:

1. ხასიათისა და ტემპერამენტის იდენტიფიცირება.

2. კონტრასტული ხასიათი და ტემპერამენტი. ეს ცნებები ხაზს უსვამს ხასიათისა და ტემპერამენტის ანტაგონიზმს.

3. ტემპერამენტი არის ხასიათის ელემენტი, მისი ბირთვი, უცვლელი ნაწილი.

4. ტემპერამენტი ხასიათის ბუნებრივი საფუძველია.

ამ მიდგომების არსებობა განპირობებულია ადამიანის ბიოსოციალური ბუნებით. პერსონაჟი ყალიბდება ადამიანის დაბადების შემდეგ, სოციალურ გარემოსთან მისი ურთიერთობის პროცესში, მაგრამ ორგანიზმის ფიზიოლოგიური მახასიათებლები პიროვნებაზე კვალს ტოვებს.

IN საშინაო ფსიქოლოგიაიყო მოსაზრება, რომ ტემპერამენტი და ხასიათი ახლოსაა, რადგან ტემპერამენტის თვისებები აისახება ადამიანის ხასიათზე. ხასიათის ჩამოყალიბებამდე ყალიბდება ტემპერამენტის ძირითადი თვისებები. ხასიათი ვითარდება ტემპერამენტის საფუძველზე. ხასიათი განსაზღვრავს ტემპერამენტს ასეთი თვისებები: ქცევის წონასწორობა ან დისბალანსი, ახალ სიტუაციაში შესვლის სიმარტივე ან სირთულე, მობილურობა ან რეაქციის ინერტულობა და ა.შ. ტემპერამენტი წინასწარ არ განსაზღვრავს ადამიანის ხასიათს. ტემპერამენტის მახასიათებლებმა შეიძლება ხელი შეუწყოს ან ხელი შეუშალოს გარკვეული ხასიათის თვისებების ჩამოყალიბებას.

დადგენილია ხელწერის დამოკიდებულება ემოციურ მდგომარეობაზე და უმაღლესი ნერვული აქტივობის ზოგიერთ ტიპოლოგიურ თვისებაზე.

პერსონაჟების აგება.ბავშვობაში ხასიათის ჩამოყალიბების თავისებურებები. ხასიათის ჩამოყალიბებისთვის მგრძნობიარე პერიოდი.

ხასიათი არის განათლება მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ის ყალიბდება ადამიანის დაბადების შემდეგ. ადამიანის ხასიათის წარმოშობა და მისი პირველი ნიშნები სიცოცხლის დასაწყისშივეა.

მთავარი როლი ხასიათის ჩამოყალიბებასა და განვითარებაშიბავშვს თამაშობს მისი კომუნიკაცია გარშემომყოფებთან. მისთვის დამახასიათებელი ქმედებებითა და ქცევის ფორმებით ბავშვი ბაძავს საყვარელ ადამიანებს. პირდაპირი სწავლის დახმარებით მიბაძვით და ემოციური განმტკიცებით სწავლობს ზრდასრულთა ქცევის ფორმებს.

ხასიათის ტემპერამენტის აქცენტირების პიროვნება

სიტყვა „ტემპერამენტი“ ლათინური წარმოშობისაა, რაც ნიშნავს პროპორციულობას, ნაწილების თანაფარდობას. ტემპერამენტის დოქტრინის ფუძემდებლად ითვლება ძველი ბერძენი ექიმი ჰიპოკრატე (ძვ. წ. V-IV სს.). ტემპერამენტი - ადამიანის პიროვნების სულიერი და გონებრივი თვისებების ერთობლიობა, რომელიც ახასიათებს აგზნებადობის ხარისხს და მის დამოკიდებულებას გარემომცველ რეალობასთან აბრამოვა გ. პრაქტიკული ფსიქოლოგია. - ეკატერინბურგი: "ბიზნეს წიგნი", 2002. - 368 გვ. ტემპერამენტი არის ადამიანის ინდივიდუალური მახასიათებლები, რომლებიც განსაზღვრავს მისი ფსიქიკური პროცესებისა და ქცევის დინამიკას. დინამიკის ქვეშ გვესმის ფსიქიკური პროცესების ტემპი, რიტმი, ხანგრძლივობა, ინტენსივობა, კერძოდ ემოციური პროცესები, აგრეთვე ადამიანის ქცევის ზოგიერთი გარეგანი მახასიათებელი - მობილურობა, აქტივობა, რეაქციების სიჩქარე ან ნელი.

ტემპერამენტი ახასიათებს ინდივიდის დინამიზმს, მაგრამ არ ახასიათებს მის შეხედულებებს, ინტერესებს, არ განსაზღვრავს ინდივიდის შესაძლებლობებს (ტემპერამენტის თვისებები არ უნდა აგვერიოს ხასიათის თვისებებთან ან შესაძლებლობებთან). შეიძლება განვასხვავოთ შემდეგი ძირითადი კომპონენტები, რომლებიც განსაზღვრავენ ტემპერამენტს: სოკოლოვა ე.ე. შესავალი ფსიქოლოგიაში. მოკლე სალექციო ჩანაწერები და გაიდლაინებიკურსს: საგანმანათლებლო და მეთოდური სახელმძღვანელო უმაღლესი ფსიქოლოგიის ფაკულტეტების სტუდენტებისთვის საგანმანათლებო ინსტიტუტებისპეციალობებში 52100 და 020400 – „ფსიქოლოგია“. - მ.: რუსეთის ფსიქოლოგიური საზოგადოება, 1999 წ

• 1. გონებრივი აქტივობის ზოგადი აქტივობა და ადამიანის ქცევაგამოიხატება აქტიური მოქმედებისა და გარემომცველი რეალობის გარდაქმნის, სხვადასხვა აქტივობებში გამოვლენის სურვილით. ზოგადი აქტივობის გამოხატულება განსხვავებულია სხვადასხვა ადამიანში. შეიძლება აღინიშნოს ორი უკიდურესობა: ერთი მხრივ, ლეთარგია, პასიურობა და მეორეს მხრივ, აქტიურობა, აქტივობის სისწრაფე.
• 2. Ფიზიკური აქტივობააჩვენებს საავტომობილო და მეტყველების საავტომობილო აპარატის აქტივობის მდგომარეობას. იგი გამოიხატება ადამიანის კუნთების მოძრაობისა და მეტყველების სისწრაფეში, სიმკვეთრეში, ინტენსივობაში, მის გარეგნულ მობილურობაში (ან, პირიქით, თავშეკავებაში), ლაპარაკში (ან სიჩუმეში).
• 3. ემოციური აქტივობა გამოიხატება ემოციურ მგრძნობელობაში (ემოციური გავლენისადმი მგრძნობელობა და მგრძნობელობა), იმპულსურობით, ემოციური მობილურობით (ემოციური მდგომარეობის ცვლის სისწრაფით). გარეგანი სტაბილური ნიშნების მიხედვით შესაძლებელია გარკვეულწილადტემპერამენტის ზოგიერთი თვისების განსასჯელად.

ჰიპოკრატე, აღწერილი ოთხი ტემპერამენტი, რომელმაც მიიღო შემდეგი სახელები: სანგური, ფლეგმატური, ქოლერიული, მელანქოლიური.

• 1. სანგური ტემპერამენტი. სანგვინი სწრაფად ერევა ხალხთან, მხიარული, ადვილად გადადის ერთი ტიპის აქტივობიდან მეორეზე. ის ადვილად აკონტროლებს ემოციებს, სწრაფად ითვისებს ახალ გარემოს. მისი მეტყველება არის ხმამაღალი, მკაფიო და თან ახლავს გამოხატული სახის გამონათქვამები და ჟესტები. მაგრამ ეს ტემპერამენტი ხასიათდება გარკვეული ორმაგობით. თუ სტიმულები სწრაფად იცვლება, შთაბეჭდილებების სიახლე და ინტერესი მუდმივად შენარჩუნებულია, სანგვინიტურ ადამიანში იქმნება აქტიური აღგზნების მდგომარეობა და ის ვლინდება როგორც აქტიური, ენერგიული ადამიანი. თუ ეფექტები გრძელი და ერთფეროვანია, მაშინ ისინი არ უჭერენ მხარს აქტივობის მდგომარეობას, მღელვარებას და სანგური ადამიანი კარგავს ინტერესს ამ საკითხის მიმართ, მას უვითარდება გულგრილობა, ლეთარგია.
• 2. ფლეგმატური ტემპერამენტი. ამ ტემპერამენტის ადამიანი არის ნელი, მშვიდი, გაწონასწორებული. საქმიანობაში ავლენს წინდახედულობას, გამძლეობას. ფლეგმატური ადამიანის გრძნობები გარეგნულად სუსტად არის გამოხატული, ისინი, როგორც წესი, არაექსპრესიული. ამის მიზეზი ნერვული პროცესების წონასწორობა და სუსტი მობილურობაა. ადამიანებთან ურთიერთობაში ფლეგმატური ყოველთვის თანაბარი, მშვიდია. ზოგჯერ ასეთ ადამიანს შეიძლება განუვითარდეს გულგრილი დამოკიდებულება სამუშაოს, მის გარშემო მყოფი ცხოვრებისა და საკუთარი თავის მიმართაც კი.
• 3. ქოლერიული ტემპერამენტი.ამ ტემპერამენტის ადამიანები არიან ზედმეტად მოძრავი, გაუწონასწორებელი, აღგზნებული, მათში ყველა ფსიქიკური პროცესი სწრაფად მიმდინარეობს. აგზნების უპირატესობა დათრგუნვაზე, დამახასიათებელი ამ ტიპის ნერვული აქტივობისთვის, აშკარად ვლინდება ტემპერამენტში, ქოლერიკის გაღიზიანებაში. აქედან მოდის გამოხატული სახის გამონათქვამები, ნაჩქარევი მეტყველება, თავშეუკავებელი მოძრაობები. დისბალანსი ასევე აშკარად ასოცირდება ქოლერიკის საქმიანობაში: ის ენთუზიაზმით ეკიდება საქმეს, ამავდროულად აჩვენებს იმპულსურობას და მოძრაობის სიჩქარეს, მუშაობს ენთუზიაზმით, გადალახავს სირთულეებს. მაგრამ ასეთ ადამიანში ნერვული ენერგიის მარაგი შეიძლება სწრაფად ამოიწუროს მუშაობის პროცესში, შემდეგ კი შეიძლება მოხდეს აქტივობის მკვეთრი ვარდნა: ამაღლება და შთაგონება ქრება, განწყობა მკვეთრად ეცემა.
• 4. მელანქოლიური ტემპერამენტი. მელანქოლიურებს აქვთ ნელი ფსიქიკური პროცესები, ისინი ძნელად რეაგირებენ ძლიერ სტიმულებზე. მელანქოლიურ ადამიანებს, როგორც წესი, მცირე ინტერესი აქვთ სამუშაოს მიმართ (ბოლოს და ბოლოს, ინტერესი ყოველთვის ასოცირდება ძლიერთან ნერვული დაძაბულობა). გრძნობები და ემოციური მდგომარეობებიასეთ ადამიანებში ისინი ნელა ჩნდებიან, მაგრამ განსხვავდებიან სიღრმით და ხანგრძლივობით; მელანქოლიური ადამიანები ადვილად დაუცველები არიან, ძნელად იტანენ წყენას, მწუხარებას, თუმცა გარეგნულად ყველა ეს გამოცდილება მათში ცუდად არის გამოხატული.

ადამიანების ტემპერამენტის ოთხ ტიპად დაყოფა ძალიან პირობითია. არსებობს ტემპერამენტის შერეული, შუალედური ტიპები; ხშირად ადამიანის ტემპერამენტში გაერთიანებულია სხვადასხვა ტემპერამენტის თვისებები. "სუფთა" ტემპერამენტები შედარებით იშვიათია. სიმონოვი პ.ვ., ერშოვი პ.მ. ტემპერამენტი. პერსონაჟი. პიროვნება. - მ.: „ნაუკა“, 2002 წ.

ხასიათი ხშირად ადარებენ ტემპერამენტს და ზოგ შემთხვევაში ეს ცნებები ერთმანეთს ენაცვლება. მეცნიერებაში, ხასიათისა და ტემპერამენტის ურთიერთობის შესახებ დომინანტურ შეხედულებებს შორის, შეიძლება გამოიყოს ოთხი ძირითადი:

• ა) ხასიათისა და ტემპერამენტის იდენტიფიცირება (ე. კრეჩმერი, ა. რუჟიცკი);
• ბ) ხასიათისა და ტემპერამენტის წინააღმდეგობა (პ. ვიქტოროვი, ვ. ვირენიუსი);
• გ) ტემპერამენტის ხასიათის ელემენტად აღიარება, მისი ბირთვი (ს.ლ. რუბინშტეინი, ს. გოროდეცკი); დ) ხასიათის ბუნებრივ საფუძვლად ტემპერამენტის აღიარება (L.S. Vygotsky, B.G. Ananiev).

უნდა აღინიშნოს, რომ საერთო ხასიათი და ტემპერამენტი არის დამოკიდებულება ადამიანის ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებზე. ხასიათის ფორმირება არსებითად დამოკიდებულია ტემპერამენტის თვისებებზე, უფრო მჭიდროდ არის დაკავშირებული ნერვული სისტემის თვისებებთან. გარდა ამისა, ხასიათის თვისებები ჩნდება მაშინ, როდესაც ტემპერამენტი უკვე საკმარისად არის განვითარებული. ხასიათი ვითარდება საფუძველზე, ტემპერამენტის საფუძველზე. ტემპერამენტი განსაზღვრავს ხასიათის ისეთ თვისებებს, როგორიცაა წონასწორობა ან ახალ სიტუაციაში შესვლის სირთულე, მობილურობა ან რეაქციის ინერცია და ა.შ. თუმცა, ტემპერამენტი არ განსაზღვრავს ხასიათს. ერთი და იგივე ტემპერამენტის თვისებების მქონე ადამიანებს შეიძლება ჰქონდეთ სრულიად განსხვავებული ხასიათი. ტემპერამენტის მახასიათებლებმა შეიძლება ხელი შეუწყოს ან ხელი შეუშალოს გარკვეული ხასიათის თვისებების ჩამოყალიბებას.

იმისდა მიუხედავად, რომ ხასიათი მიეკუთვნება პიროვნების ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, ხასიათის სტრუქტურაში შეიძლება გამოვყოთ თვისებები, რომლებიც საერთოა ადამიანთა გარკვეული ჯგუფისთვის (მსოფლმხედველობა, ინტერესები). ცალკეულ ადამიანს შეუძლია აღმოაჩინოს რაიმე თვისება (მაგალითად, ქცევის არაპროგნოზირებადობა), რომლის ფლობა საშუალებას აძლევს მას მიეკუთვნოს მსგავსი ქცევის მქონე ადამიანების ჯგუფს. ტემპერამენტი არანაირად არ ახასიათებს პიროვნების შინაარსობრივ მხარეს ( შეხედულებები, რწმენა, ინტერესები), არ განსაზღვრავს პიროვნების ღირებულებას ან მოცემული ადამიანისთვის შესაძლო მიღწევების ზღვარს. იგი დაკავშირებულია მხოლოდ აქტივობის დინამიურ მხარესთან (ქცევის ბალანსი ან, პირიქით, ექსპრესიულობა, აქტიური სახის გამომეტყველება და ჟესტები, პასიური დამოკიდებულება გარშემომყოფების მიმართ). ხასიათი არ არის თანდაყოლილი - ის ყალიბდება ადამიანის ცხოვრებაში და საქმიანობაში, როგორც გარკვეული ჯგუფის, გარკვეული საზოგადოების წარმომადგენელი. მაშასადამე, პიროვნების ხასიათი ყოველთვის საზოგადოების პროდუქტია, რაც ხსნის სხვადასხვა ჯგუფს მიკუთვნებული ადამიანების მსგავსებებსა და განსხვავებებს. ტემპერამენტი კი უმაღლესი ნერვული სისტემის ბიოლოგიური, თანდაყოლილი თვისებების ერთობლიობის პროდუქტია. ხასიათი მუდმივად იცვლება, ტემპერამენტი კი სტაბილურია. ხასიათი დამოკიდებულია მოტივებზე და ნებაზე, ტემპერამენტი არა.

ამრიგად, ტემპერამენტისა და ხასიათის თვისებები ორგანულად არის დაკავშირებული და ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან პიროვნების ჰოლისტიკური ერთიან გამოსახულებაში, ქმნიან განუყოფელ „შენადნობას“. ასე, მაგალითად, ნებისმიერი ტიპის ტემპერამენტის მქონე ადამიანები არიან კეთილები, ტაქტიანები ან პირიქით, ბოროტები, უხეში. მრავალფეროვანი ტიპიური თვისებები აისახება ინდივიდუალურ ხასიათზე: პროფესიონალი, ასაკი, თანდაყოლილი მოზარდებში, მოხუცებში. მაგალითად, ექიმის, სამხედრო კაცის ტიპურ ხასიათს, ამავდროულად, თითოეულ ტიპურ პერსონაჟს აქვს თავისი ინდივიდუალური მახასიათებლები.

ხასიათი ხშირად ადარებენ ტემპერამენტს და ზოგ შემთხვევაში ეს ცნებები ერთმანეთს ენაცვლება. მეცნიერებაში, ხასიათისა და ტემპერამენტის ურთიერთობის შესახებ დომინანტურ შეხედულებებს შორის, შეიძლება გამოიყოს ოთხი ძირითადი:

1. - ხასიათისა და ტემპერამენტის იდენტიფიცირება (ე. კრეჩმერი, ა. რუჟიცკი);

2. - ხასიათისა და ტემპერამენტის დაპირისპირება, მათ შორის ანტაგონიზმის ხაზგასმა (პ. ვიქტოროვი, ვ. ვირენიუსი);

3. - ტემპერამენტის, როგორც ხასიათის ელემენტის, მისი ბირთვის, უცვლელი ნაწილის აღიარება (ს.ლ. რუბინშტეინი, ს. გოროდეცკი);

4. - ხასიათის ბუნებრივ საფუძვლად ტემპერამენტის აღიარება (L.S. Vygotsky, B.G. Ananiev).

ადამიანური ფენომენების მატერიალისტური გაგებიდან გამომდინარე, უნდა აღინიშნოს, რომ საერთო ხასიათი და ტემპერამენტი არის დამოკიდებულება ადამიანის ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებზე. ხასიათის ფორმირება არსებითად დამოკიდებულია ტემპერამენტის თვისებებზე, უფრო მჭიდროდ არის დაკავშირებული ნერვული სისტემის თვისებებთან. გარდა ამისა, ხასიათის თვისებები ჩნდება მაშინ, როდესაც ტემპერამენტი უკვე საკმარისად არის განვითარებული. ხასიათი ვითარდება საფუძველზე, ტემპერამენტის საფუძველზე. ტემპერამენტი განსაზღვრავს ხასიათის ისეთ თვისებებს, როგორიცაა წონასწორობა ან ახალ სიტუაციაში შესვლის სირთულე, მობილურობა ან რეაქციის ინერცია და ა.შ. თუმცა, ტემპერამენტი არ განსაზღვრავს ხასიათს. ერთი და იგივე ტემპერამენტის თვისებების მქონე ადამიანებს შეიძლება ჰქონდეთ სრულიად განსხვავებული ხასიათი. ტემპერამენტის მახასიათებლებმა შეიძლება ხელი შეუწყოს ან ხელი შეუშალოს გარკვეული ხასიათის თვისებების ჩამოყალიბებას.

ტემპერამენტის თვისებები შეიძლება გარკვეულწილად კონფლიქტშიც კი მოვიდეს ხასიათთან.

ჩამოყალიბებული ხასიათის მქონე ადამიანში ტემპერამენტი წყვეტს არსებობას დამოუკიდებელი ფორმაპიროვნების გამოვლინებები, მაგრამ ხდება მისი დინამიური მხარე, რომელიც შედგება პერსონაჟის თვისებების გარკვეულ ემოციურ ორიენტაციაში, გონებრივი პროცესების მიმდინარეობის გარკვეულ სიჩქარესა და პიროვნების გამოვლინებებში, პიროვნების ექსპრესიული მოძრაობებისა და მოქმედებების გარკვეულ მახასიათებლებში. აქვე უნდა აღვნიშნოთ დინამიური სტერეოტიპის მიერ ხასიათის ჩამოყალიბებაზე განხორციელებული გავლენა, ე.ი. განპირობებული რეფლექსების სისტემა, რომელიც ყალიბდება სტიმულის მუდმივად განმეორებადი სისტემის საპასუხოდ. ფორმირებაზე დინამიური სტერეოტიპებისხვადასხვა განმეორებით სიტუაციებში მყოფ ადამიანზე გავლენას ახდენს მისი დამოკიდებულება სიტუაციის მიმართ, რის შედეგადაც შეიძლება შეიცვალოს ნერვული პროცესების აგზნება, დათრგუნვა, მობილურობა და, შესაბამისად, ნერვული სისტემის ზოგადი ფუნქციური მდგომარეობა. ასევე აუცილებელია აღინიშნოს როლი დინამიური სტერეოტიპების ფორმირებაში და გადამწყვეტი როლი მეორე სასიგნალო სისტემის დინამიური სტერეოტიპების ფორმირებაში, რომლის მეშვეობითაც ხორციელდება სოციალური გავლენა.

ტემპერამენტისა და ხასიათის თვისებები ორგანულად არის დაკავშირებული და ურთიერთქმედებს ერთმანეთთან პიროვნების ჰოლისტიკური ერთიანი გამოსახულების სახით, რაც ქმნის განუყოფელ შენადნობას - მისი პიროვნების განუყოფელ მახასიათებელს.

იმისდა მიუხედავად, რომ ხასიათი მიეკუთვნება პიროვნების ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, ხასიათის სტრუქტურაში შეიძლება გამოირჩეოდეს ისეთი თვისებები, რომლებიც საერთოა ადამიანთა გარკვეული ჯგუფისთვის. ყველაზე ორიგინალურ ადამიანსაც კი შეუძლია აღმოაჩინოს რაიმე თვისება (მაგალითად, უჩვეულო, არაპროგნოზირებადი ქცევა), რომლის ფლობა საშუალებას აძლევს მას მიაკუთვნოს მსგავსი ქცევის მქონე ადამიანების ჯგუფს.

ამ შემთხვევაში უნდა ვისაუბროთ ტიპურ ხასიათის მახასიათებლებზე.ნ.დ.ლევიტოვი თვლის, რომ ხასიათის ტიპი სპეციფიკური გამოხატულებაა ადამიანთა გარკვეული ჯგუფისთვის საერთო თვისებების ინდივიდუალურ ხასიათში.

ხასიათი არ არის თანდაყოლილი - ის ყალიბდება ადამიანის ცხოვრებაში და საქმიანობაში, როგორც გარკვეული ჯგუფის, გარკვეული საზოგადოების წარმომადგენელი. მაშასადამე, პიროვნების ხასიათი ყოველთვის საზოგადოების პროდუქტია, რაც ხსნის სხვადასხვა ჯგუფს მიკუთვნებული ადამიანების მსგავსებებსა და განსხვავებებს.

მრავალფეროვანი ტიპიური ნიშნები აისახება ინდივიდუალურ ხასიათზე: ეროვნული, პროფესიული, ასაკობრივი. ტიპურ მახასიათებლებს ხშირად აფიქსირებს ყოველდღიური ცნობიერება სხვადასხვა დამოკიდებულებებსა და სტერეოტიპებში. თავისებურად რეფრაქციისას, ნაციონალურ მახასიათებლებში ვლინდება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, მოზარდებში, მოხუცებში და ა.შ. დამახასიათებელი დამახასიათებელი ნიშნები. არ არის რთული ექიმის, სამხედრო კაცის ტიპიური ხასიათის აღწერა, ამავდროულად, თითოეულ ტიპურ პერსონაჟს აქვს საკუთარი ინდივიდუალური მახასიათებლები.

მიუხედავად სტაბილურობისა, ხასიათის ტიპს აქვს გარკვეული პლასტიურობა, ცხოვრებისეული გარემოებებისა და აღზრდის გავლენით იცვლება და ვითარდება საზოგადოების მოთხოვნები, ხასიათის ტიპი.

სხვა დაკავშირებული სიახლეები: