Ten test jest idealny dla dużej i wesołej firmy i pomaga zidentyfikować niektóre cechy charakteru obiekty testowe. Będzie to wymagało czystych kartek papieru i długopisów w zależności od liczby uczestników. Poproś kolegów, aby narysowali świnię bez patrzenia lub z szalikiem na oczach. Następnie zbierz rysunki i powieś je tak, aby wszyscy zdający mogli je zobaczyć. Zazwyczaj obrazy zwierzęcia są tak zabawne, że ładują się zabawą przez całe wakacje. Po skomentowaniu zalet każdego rysunku przez kolegów, ogłoś wyniki. Możesz poprosić uczestników testu o wcześniejsze podpisanie rysunków, jeśli oczywiście chcą być rozpoznawani.

Interpretacja rysunków

Świnia jest pokazana na górze arkusza.

Oznacza to, że osoba, która go namalowała, jest bardzo pozytywna i dobrze wychowana, obdarzona sporą dozą optymizmu. Jego życiowym credo jest to, że wszystko powinno być uczciwe, a jeśli w życiu wypadną próby, trzeba je znosić ze stoickim spokojem, bo czarny pasek zawsze zastępuje biały.

Świnia jest pokazana bliżej środka prześcieradła.

Rysunek na środku kartki wskazuje, że osoba, która go przedstawiła, jest z natury realistą.

Już w dzieciństwie nie miał skłonności do marzeń, od dzieciństwa wyznaczał sobie konkretne cele i je osiągał. Trzeźwość i kalkulacja - to zasady, którymi kieruje się w życiu.

Świnia jest przedstawiona na dole arkusza

Tylko pesymista może tak rysować. Jednak pomimo tego, że widzi świat w szaro-czarnych barwach, nie przeszkadza mu to zabawiać się drobnymi dowcipami i wulgarnymi żartami dotyczącymi zarówno krewnych, jak i przyjaciół i współpracowników.

Przedstawiona na zdjęciu świnia patrzy w lewo.

Sugeruje to, że człowiek jest z natury konserwatywny, zawsze i we wszystkim przestrzega tradycyjnych poglądów na życie. Ma też doskonałą pamięć do randek.

Przedstawiona świnia patrzy w prawo.

Osoba, która narysowała taką świnię, jest z natury innowatorem, nieustannie dążącym do czegoś nowego. Wartości rodzinne nie są dla niego. Zagłębiając się w kreatywność, zapomina o wszystkim na świecie, nawet o ukochanej osobie. I z tym niewielu może się pogodzić.

Przedstawiona świnia patrzy prosto przed siebie.

Wiara w złe duchy i prostolinijność w osądach wyróżnia tego, który namalował taką świnię. Ta ostatnia cecha często uniemożliwia nawiązanie przyjacielskiego kontaktu. Jedyne, co można tej osobie doradzić, to starać się unikać sporów, w przeciwnym razie możesz narobić wielu wrogów.

Świnia jest przedstawiona z wieloma szczegółami.

Analityczny umysł, ostrożność i podejrzliwość - to cechuje osobę, która starała się jak najdokładniej przedstawić świnię. Dla takiego artysty najlepiej jest pracować w służbie bezpieczeństwa, gdzie może w pełni wyrazić siebie.

Świnia nie jest pokazana w całości

Oznacza to, że osoba, która go namalowała, jest bardzo emocjonalna, wyróżnia się naiwnością i zamiłowaniem do ryzyka. Najlepiej radzi sobie w pracy twórczej, takiej jak pisanie tekstów reklamowych.

Na zdjęciu świnia ma mniej niż 4 nogi

Osoba, która przedstawia świnię bez co najmniej jednej nogi, jest bardzo niebezpieczna. W głowie knuje podstępne plany, które na szczęście nie mogą się urzeczywistnić ze względu na jego nieśmiałą naturę i brak silnej woli.

Świnia ma 4 nogi

Oznacza to, że osoba, która go namalowała, jest stanowcza w swoich poglądach, bardzo rzetelna i twarda na nogach. Możesz się za nim schować, jak za kamienną ścianą.

Świnia jest przedstawiona z uszami

Posiadanie uszu to dobry znak. Oznacza to, że dana osoba wie, jak słuchać. A jak dobrze to robi, wskazuje na wielkość uszu: im są większe, tym lepiej.

Świnia jest przedstawiona z ogonem

Obecność ogona wskazuje na zdolność kochania. Rozmiar, podobnie jak w przypadku uszu, ma znaczenie.

Test „Narysuj dom”

Ten prosty, ale zabawny i co najważniejsze psychologicznie prawdziwy test zawsze wywołuje wiele emocji. Daj każdemu uczestnikowi pustą kartkę papieru i ołówek i daj im zadanie narysowania domu. Wystarczy kilka pociągnięć, aby ocenić charakter osoby. Na koniec testu zbierz arkusze ze zdjęciami i ogłoś wyniki.

Interpretacja rysunków

dom miejski

Osoba, która namalowała wielopiętrowy budynek to właściciel o bardzo złożonym charakterze. Najprawdopodobniej wyróżnia go izolacja i skłonność do skupiania się na własnych problemach.

niski dom

Odpoczynek, spokój, harmonia i miłe wspomnienia - tego potrzebuje osoba, która narysowała niski dom.

Odczuwalne jest zmęczenie nagromadzone przez lata ciężkiej pracy, dlatego, aby nie nadwyrężyć własnego zdrowia, lepiej wyjechać na wakacje na co najmniej 2-3 tygodnie.

Zamek

Całkowitą frywolność, frywolność i dziecinność wyróżnia osobę, która namalowała zamek.

Oczywiście nie ma w tym nic złego, zwłaszcza dla płci pięknej.

Najważniejsze, aby nie brać na siebie ciężaru odpowiedzialności w postaci rodziny lub odpowiedzialnego stanowiska, w przeciwnym razie możesz nie być w stanie poradzić sobie ze swoimi obowiązkami.

Przestronny wiejski dom

Taki rysunek oznacza, że jego autor musi zająć się sprawą mieszkaniową, na przykład kupując nowe mieszkanie lub dom. Dla kawalerów i osób bezdzietnych taki rysunek powinien opowiadać o ukrytej potrzebie miłości i domu, w którym gromadzi się duża i przyjazna rodzina.

Duży dom za wysokim płotem

Osobę, która pomalowała dom wysokim płotem, można sądzić po tym drugim: im bardziej nie do zdobycia jest ogrodzenie, tym bardziej zamknięty charakter. Jeśli dom jest otoczony żywopłotem malowniczych krzewów, oznacza to łatwowierność i towarzyskość.

Test „Wybierz figurę”

Aby zdać ten test, będziesz potrzebować również czystych kartek papieru i ołówków, 12 do rozdania przed ogłoszeniem zadania. Na plakacie narysuj wcześniej kwadrat, trójkąt, prostokąt, koło i zygzak i przymocuj go do ściany, aby każdy mógł go zobaczyć.

Poproś uczestników, aby wybrali i narysowali postać, z którą się kojarzą, lub postać, która jako pierwsza przykuła ich uwagę. Następnie podaj zadanie narysowania pozostałych figur w kolejności osobistych preferencji. Wyjaśnij publiczności, że wybrana postać jako pierwsza charakteryzuje dominujące cechy osoby, cechy jej zachowania, podczas gdy reszta uzupełnia obraz, czyni go wieloaspektowym i złożonym. Możesz albo przeczytać przed publicznością podaną poniżej charakterystykę, albo wcześniej ją wydrukować na kartce papieru i rozdać po zdaniu testu.

Psychologiczne cechy form osobowości

Kwadrat

Jeśli kwadrat jest na pierwszym miejscu, oznacza to, że człowiek jest z natury niepoprawnym pracoholikiem. Niezwykła wytrwałość i pracowitość, niezniszczalna potrzeba doprowadzenia każdej sprawy do końca – to główne cechy Placu. Metodyzm, cierpliwość, dbałość o szczegóły, zamiłowanie do porządku i doskonała pamięć pozwalają mu stać się znakomitym specjalistą w swojej dziedzinie.

Ideałem Placu jest życie zaplanowane, zorganizowane i przewidywalne. Nie lubi naruszeń zwykłego biegu rzeczy, ponieważ w tym przypadku wszystko będzie musiało zostać ponownie obliczone i uporządkowane.

Takie cechy są bardzo przydatne w pracy, ale przeszkadzają w życiu osobistym, więc Plac z reguły jest bardzo samotny. Szczęście rodzinne jest mu gwarantowane, jeśli jest sam ścieżka życia spotka tego samego człowieka, który ma obsesję na punkcie pracy i porządku.

Trójkąt

Trójkąt jest symbolem przywództwa. Większość Trójkątów odczuwa to na poziomie podświadomości. Prawdziwi przedstawiciele tej postaci mają zdolność skupienia się na głównym celu, w osiągnięciu którego pomagają im takie cechy jak siła woli, zamiłowanie do analizy analitycznej, energia, pewność siebie i słuszność, a także ambicja i umiejętność uchwycenia wszystkiego w locie.

Życie Trójkątów to wieczna walka i rywalizacja o pierwsze miejsce oraz prawo do samodzielnego decydowania o wszystkim i za wszystkich, zarówno w pracy, jak i życiu osobistym. Nie lubią przyznawać się do błędów i zmieniać decyzji. Ich kategoryczność graniczy czasem z okrucieństwem, co oczywiście nie może nie wpływać na relacje z innymi.

Prostokąt

Postać ta, wybrana jako postać główna, symbolizuje stan ciągłej zmiany. Prostokąt to osoba, która zawsze jest niezadowolona ze sposobu, w jaki teraz żyje, więc zawsze jest zajęta szukaniem lepszego życia. Jego najbardziej cechy charakteru- niespójność i nieprzewidywalność zachowania. Niezależnie od tego, Rectangles nie jest sam. Odwaga, ciekawość, żywe zainteresowanie wszystkim, co ich otacza i łatwowierność przyciągają do nich ludzi. Wielu wykorzystuje ich naiwność i manipuluje nimi na swoją korzyść.

Koło

Koło symbolizuje harmonię. Ten, kto wybiera go na główną postać, ceni sobie przede wszystkim w życiu dobre relacje z ludźmi. Koło jest filantropem, dzięki czemu każdy zespół roboczy staje się przyjaznym zespołem, a rodzina harmonijnym związkiem.Wyróżnia go umiejętność słyszenia i słuchania, duża wrażliwość i umiejętność empatii. Ponadto jest dobrze zorientowany w ludziach i bez wątpienia rozpoznaje hipokrytę i kłamcę.

Nie ma nic trudniejszego dla Koła niż udział w Konflikt interpersonalny. Dla niego zły świat jest lepszy niż dobra kłótnia, dlatego z całych sił dąży do poprawy relacji w zespole. Będąc urodzonym psychologiem, Koło jest bezużytecznym organizatorem, więc lepiej dla niego pracować w zespole z Kwadratami i Trójkątami.

Zygzak

Ta figura różni się od pozostałych otwartym kształtem i symbolizuje kreatywność, kreatywność, niezgodę, ekspresję i ekscentryczność. Osoby, które go wybierają cechuje intuicyjność, kreatywne myslenie umiejętność dostrzegania piękna w zwyczajności. Zygzaki to niezrównani esteci i idealiści. W swojej pracy potrzebują pełnej swobody, ale pod warunkiem milczącej kontroli, gdyż często szybko tracą zainteresowanie badanym przedmiotem i czasami nie kończą pracy.

Niepraktyczność i naiwność zygzaków czasami denerwuje innych, ale ich dowcip, wesołe usposobienie i łatwość komunikacji rekompensują te niedociągnięcia.

Test „Co mówią gryzmoły?”

Wielu z nas podczas nudnych wykładów czy spotkań, w myślach lub po prostu dlatego, że nie ma co robić, zaczyna rysować różne wzory na kartce papieru. Jeśli zdarzy się to twoim kolegom, postaraj się zebrać kolekcję takich rysunków, aby później móc je rozszyfrować w obecności całego zespołu. Wszyscy będą zainteresowani tym, co mówią jego bazgroły.

Interpretacja rysunków

Spirale, koła, faliste linie

Osoba, która rysuje spirale, koła i faliste linie, nie jest zainteresowana problemami innych ludzi. Wszystkie jego myśli skupiają się wyłącznie na własnych przeżyciach emocjonalnych. Być może w tej chwili jest w kryzysie, więc inni nie powinni zwracać na niego uwagi lub obrażać się, nawet jeśli posunął się za daleko ze swoim egocentryzmem. Po pewnym czasie uświadamia sobie swój błąd i przeprasza.

Kwiaty, słońce, girlandy

Niektórym może się wydawać, że kwiaty, słońce, wszelkiego rodzaju girlandy są oznaką dobrego nastroju. Tak jednak nie jest. Osoba, która je rysuje, cierpi na brak komunikacji, marzenia o prawdziwej przyjaźni, a także uwagę płci przeciwnej. Trzeba po prostu otoczyć go troską i czułością, a wtedy wszystko się ułoży w jego życiu.

Siatki

Osoba rysująca siatki, z jakiegoś nieznanego innym powodu, odczuwa niezręczność. Mając miękki i uległy charakter, często przełyka urazę i ukrywa irytację. Jeśli tak się stanie, stanie w obliczu kryzysu psychicznego. Zadaniem innych jest zapobieganie temu.

splecione serca

Rysunki przypominające wzory na tapecie

Takie wzorce wskazują, że dana osoba doświadcza wielkiej nudy. Być może był zmęczony siedzeniem na niekończącym się spotkaniu lub znoszeniem długiej rozmowy telefonicznej, a może był zmęczony tym, że… styl życia, który ostatni raz został zmuszony do prowadzenia, ale nie znalazł jeszcze innej drogi dla siebie.

Krzyże

Mężczyzna jest wyraźnie na czymś. Najprawdopodobniej jest to poczucie winy powstałe w wyniku rozmowy telefonicznej. Jednak zmartwienia i zmartwienia są daremne. Może w tym, co się stało, jest część jego winy, ale nie musisz przerzucać wszystkiego na swoje barki.

Różni mali mężczyźni

Mali ludzie wyrażają pragnienie uchylania się od obowiązków. Być może nie ma wystarczającego wsparcia moralnego, aby zrobić to, co mu powierzono.

Trójkąty, kwadraty i inne kształty geometryczne

Takie liczby są dowodem na to, że dana osoba ma jasne cele i silne przekonania. Trudno go zepchnąć z zamierzonej ścieżki. Będzie próbował wszelkimi sposobami osiągnąć to, co zaplanował. Można mu powierzyć każde trudne zadanie i nie bać się jego niepowodzenia.

Plaster miodu pszczół

Harmonia i piękno, spokój i cisza - do tego dąży osoba, która rysuje plaster miodu. Dobrze być z nim, bo promieniuje dobrocią i ciepłem. Ponadto ma potrzebę ciągłego opiekowania się kimś.

Pola szachowe

Człowieka, który rysuje pola szachowe, najprawdopodobniej dręczą ukryte kompleksy i poczucie własnej bezwartościowości. Ale jego doświadczenia są bezpodstawne i naciągane, bo inni go szanują, cenią jako doskonałego specjalistę w swojej dziedzinie i dobrego przyjaciela, więc nie należy ukrywać się przed wszystkimi w skorupce, ale trzeba żyć normalnym i satysfakcjonującym życiem .

splecione kręgi

Splecione kręgi mówią o pragnieniu stabilnego związku z płcią przeciwną. Ponadto mogą również wskazywać, że dana osoba chce być w gąszczu rzeczy, uczestniczyć we wszystkich sprawach publicznych. Swoim entuzjazmem potrafi przenosić góry.

Test „Nieistniejące zwierzę”

Ten test pozwala zidentyfikować cechy charakteru osoby, jej skłonności i preferencje. Dla tych, którzy chcą go przekazać, rozdaj puste kartki papieru i proste ołówki (pisak lub długopis nie są odpowiednie) i zaproponuj narysowanie nieistniejącego zwierzęcia i wymyślenie dla niego nieistniejącej nazwy . Następnie zbierz rysunki i scharakteryzuj je, korzystając z poniższego opisu.

Interpretacja rysunkówPozycja zwierzęcia na prześcieradle

Położenie obrazu na środku prześcieradła jest normą i wskazuje na harmonię jednostki. Odchylenia od centrum wskazują na obecność pewnych cech.

Miejsce, w którym zwierzę znajduje się bliżej górnej krawędzi prześcieradła

Sugeruje to, że ta osoba:

Wysoka samoocena;

niezadowolenie z ich pozycji w społeczeństwie;

Brak uznania ze strony innych;

Chęć wspinania się po szczeblach kariery;

Skłonność do autoafirmacji.

Lokalizacja zwierzęcia na dole prześcieradła

Świadczy to o:

zwątpienie w siebie;

Niska samo ocena;

Depresja;

niezdecydowanie;

Brak zainteresowania swoją pozycją w społeczeństwie;

Brak chęci do autoafirmacji.

Centralna część postaci (głowa lub to, co jest przedstawione zamiast niej)

Głowa zwrócona w prawo

Oznacza to, że dana osoba ma takie cechy jak:

Działalność;

Chęć osiągnięcia celów;

Dążenie do samorealizacji.

Głowa zwrócona w lewo

Ta osoba ma:

Zwiększone odbicie;

skłonność do myślenia;

Brak chęci do aktywności;

niezdecydowanie;

Strach przed działaniem.

Głowa jest prosta

Osoba, która w ten sposób przedstawiła to zwierzę, charakteryzuje się:

Egocentryzm;

Koncentracja na własnych doświadczeniach i problemach.

Na głowie z reguły rysowane są narządy zmysłów: uszy, usta i oczy.

Uszy - wskazanie zainteresowania osoby otrzymywanymi informacjami, a także znaczenie opinii otaczających go osób.

Usta - wskazanie cała linia oznaki. Obraz rozchylonych ust z językiem, ale bez warg, wskazuje na gadatliwość. Te same usta, ale z zaciągniętymi ustami, mówią o zmysłowości. Otwarte i zarysowane usta bez języka i wyraźnych ust są uważane za oznakę nieufności, lęków i częstych obaw o coś. Usta z wyrwanymi zębami to nic innego jak agresja słowna w odpowiedzi na potępienie i potępienie, obrona przed krytyką. Zaokrąglony kształt zarysowanych ust na rysunku dziecka lub nastolatka zdradza uczucie niepokoju i nieśmiałości.

Oczy mają szczególne znaczenie. Obecność strachu w duszy osoby wyrażana jest przez oczy przy ostrożnym rysowaniu tęczówki. Rzęsy świadczą o hysteroidopodobnym zachowaniu, pragnieniu osoby, aby została rozpoznana przez otaczających go ludzi, ich podziwie dla jego zewnętrznego piękna i sposobu ubierania się.

Liczy się również rozmiar głowy. Jeśli wygląda na większy w porównaniu z ciałem zwierzęcia, oznacza to, że człowiek w sobie i innych ceni inteligencję i umiejętność podejmowania racjonalnych decyzji.

Obecność rogów i innych detali na głowie, szczególnie w połączeniu z włosiem, pazurami i

igły) jest oznaką agresji wobec innych.

Pióra są wyraźną tendencją do demonstracyjnego zachowania, samousprawiedliwienia i autodekoracji.

Włosy na głowie lub grzywie wskazują na zmysłowość, seksualność i podkreślają męskość lub kobiecość.

Łapy, nogi, cokół, na którym przedstawiona jest postać

Przy interpretacji takich detali rysunku jak nogi, łapy czy postument, na którym często przedstawiane jest zwierzę, duże znaczenie ma ich wielkość w stosunku do całej sylwetki.

Duże łapy, nogi i cokół

Mówi o:

Chęć myślenia o decyzjach;

Solidność we wszystkim;

racjonalizm;

Na podstawie zweryfikowanych informacji.

Małe łapki, nogi i postument lub ich brak

Osobę, która w ten sposób przedstawia te szczegóły lub która w ogóle ich nie rysuje, charakteryzuje się:

Powierzchowność wyroków;

Frywolność;

Nieuzasadnione wyroki;

Impulsywność w podejmowaniu decyzji.

Równie ważny jest charakter połączenia łap lub nóg z ciałem. Jednokierunkowość i jednorodność kształtu łap czy nóg wskazuje na banalność podejmowanych decyzji i standard myślenia. I odwrotnie, różnorodność form i pozycji kończyn świadczy o oryginalności osądów, oryginalności postaw, niezależności i chęci twórczego wyrażania siebie.

Szczegóły figury unoszące się nad figurą

Takie detale mogą być czysto funkcjonalne (skrzydła, macki, dodatkowe kończyny lub części muszli) lub ozdobne (kokardy, pióra, loki, kwiaty itp.).

Szczegóły funkcjonalne

Ich obecność na rysunku wskazuje, że taka osoba ma:

Zdolność do zrozumienia różne pola wiedza i aktywność;

skłonność do dyktowania;

Pewność siebie;

Ciekawość;

Aktywna pozycja życiowa;

Pragnienie zdobycia swojego miejsca pod słońcem;

Pasja;

Odwaga.

Dekorowanie detali

Świadczą o takich cechach osobowości jak:

Skłonność do oburzenia;

manieryzm;

Zależność od opinii innych.

Ogon

Po ogonie można ocenić stosunek człowieka do siebie, jego decyzje, zachowanie i słowa.Jednocześnie trzeba zwracać uwagę, w którą stronę ten szczegół obrazu jest obrócony.

Ogon zwrócony w prawo

Ogon zwrócony w prawo wyraża stosunek do czynów. Jeśli jest skierowany w górę, oznacza to, że autor rysunku jest zadowolony ze swojego zachowania i nie dopuszcza krytyki w swoim adresie. Jeśli ogon jest opuszczony, oznacza to niską samoocenę. Jeśli nie jest przedstawiany ani podniesiony, ani obniżony, wskazuje to na obiektywny stosunek do siebie.

Ogon zwrócony w lewo

Odwracając ogon w lewo, można przyjąć stosunek człowieka do jego myśli i przemówień. To, czy ten stosunek jest dodatni, czy ujemny, zależy również od pionowego położenia ogona.

Kontury postaci

Przy analizie nieistniejącego zwierzęcia ważne są również jego kontury (brak lub obecność kolców, tarcz, igieł, muszli itp.), a także jakość rysowania konturów. Liczne występy (zwłaszcza ostre narożniki) i staranne konturowanie wskazują na obecność agresji wobec innych, a także na to, że człowiek czuje się zagrożony przez społeczeństwo i podświadomie stara się chronić przed niebezpieczeństwem.

Tak zwane brudne kontury postaci świadczą o strachu i niepokoju autora rysunku. A podwojenie linii konturowej, tarcze i wszelkiego rodzaju bariery sugerują, że w duszy takiego „artysty” jest miejsce na podejrzliwość i lęk przed czymś.

Warto zwrócić uwagę, w jakim kierunku mają występy: w górę (kontur górny) oznacza ochronę przed przełożonymi lub starszymi, w dół (kontur dolny) - przed brakiem szacunku ze strony podwładnych, ich ośmieszeniem i potępieniem, skierowane na boki (kontury boczne) - gotowość do obrony w każdej sytuacji. Świadczą o tym również szczegóły rodzaju tarcz przedstawionych w głównym konturze, czyli na ciele zwierzęcia. Co więcej, te znajdujące się po prawej stronie świadczą o chęci ochrony, obrony swoich działań, a te znajdujące się po lewej – o ochronę swoich przekonań i myśli.

Klasa energetyczna

Liczba pokazanych detali (oprócz najbardziej niezbędnych, do których zaliczamy głowę, łapy, ogon i tułów) wskazuje poziom energia życiowa w osobie. Im ich więcej, tym jest wyższy. Brak dodatkowych elementów może wskazywać na obecność chorób przewlekłych, szczególnie w połączeniu ze słabo prześledzonym konturem przypominającym pajęczynę.

Odważny kontur, wykonany z mocnym naciskiem, przy braku dodatkowych detali, jest oznaką niepokoju. Do czego jest dołączony powie wykonany w ten sposób element obrazu

Charakter linii i niektóre szczegóły figury

Konieczna jest ocena charakteru linii według następujących kryteriów

Dubbing linii;

Zaniedbanie;

Niedokładne połączenia;

Odcinki konturu z nakładających się linii;

Szkicowanie szczegółów rysunku;

Odchylenie linii od osi pionowej;

Linie jednokierunkowe;

Fragmentacja form i linii;

Zepsuty i niedokończony rysunek.

Wszystkie przedstawione zwierzęta można podzielić na 3 grupy warunkowe: zwierzęta groźne, zagrożone i neutralne. Samo zwierzę demonstruje stosunek do własnej osoby, daje wyobrażenie o pozycji człowieka w świecie i jego identyfikacji przez znaczenie (na przykład z lwem lub owadem).

Nieistniejące zwierzę to obraz psychologiczny autor rysunku. Charakterystykę można rozpocząć od pozycji, w której zwierzę się znajduje: stoi na 4 lub więcej nogach lub różni się postawą wyprostowaną, czy jest przykryte wełną, czy ubrane w ludzkie ubrania, czy wygląda jak człowiek w niektórych oddzielnych częściach ciała. jego wygląd. Ostatnie dwa znaki mówią o emocjonalnej niedojrzałości i infantylizmie autorki rysunku. Co więcej, im większe podobieństwo między zwierzęciem a człowiekiem, tym silniejsze są te cechy.

Jak agresywna jest dana osoba, można ocenić na podstawie liczby, charakteru i położenia rogów na rysunku. Są to bezpośrednie symbole agresji (pazury, dzioby, igły i zęby), o których była mowa powyżej.

Nie ignoruj symboli związanych z seksem (wymiona, sutki, piersi itp.), które będą opowiadać o stosunku człowieka do płci własnej i przeciwnej, a także o jego obsesji na punkcie seksu.

Obecność koła na rysunku (zwłaszcza nie narysowanego ołówkiem) wskazuje na tajemnicę i izolację osoby, jej niechęć do przekazywania informacji o sobie innym.

Szczególnym przypadkiem jest wizerunek zwierzęcia z detalami mechanicznymi, które mogą mieć postać cokołu, statywu, gąsienicy czołgu lub ciągnika, śrub, śmigieł, anten, kluczy, lamp, uchwytów itp. Takie rysunki są najczęściej obserwowane u osób chorych psychicznie.

Brak kreatywności można ocenić na podstawie podobieństwa nieistniejącego zwierzęcia do istniejącego (na przykład kota z płetwami, ryby z pyskiem, świni ze skrzydłami itp.). Im jest większy, tym mniejszy potencjał twórczy.

Imię zwierzęcia

Najciekawszą rzeczą w tym teście jest imię nieistniejącego zwierzęcia. Często jest to racjonalna kombinacja części słowa (słoń, świnia kot itp.) lub słowa utworzonego za pomocą łacińskich, książkowo-naukowych sufiksów i końcówek (turla-metius itp.). Pierwsza opcja wskazuje na taką cechę, jak racjonalizm, druga - na demonstracyjność własnej wiedzy i erudycji.

Czasami zwierzę otrzymuje nazwę dźwiękową bez zrozumienia (np. lulula, kalushara, bukatupa itp.), co oznacza frywolny stosunek do wszystkiego, nieumiejętność rozpoznania sygnału niebezpieczeństwa i irracjonalność myślenia.

Ironiczne i humorystyczne nazwy (gupochurka, tazoland itp.) wskazują na protekcjonalny stosunek do ludzi. Nazwy z powtarzającymi się elementami (zi-zi, boom-boom itp.) mówią o infantylizmie.

Marzyciel i niestrudzony wizjoner mają nadmiernie długie imiona, takie jak bramkamdun-samosis.

Test „Zgadnij, kto to jest”

To test pomysłowości i niestandardowego myślenia. Aby to przeprowadzić, będziesz musiał przygotować kilka plakatów, które przedstawiają następujące liczby.

Uczestnicy testu muszą odgadnąć, co jest pokazane na plakatach. Aby to zrobić, będą musieli rozdać puste kartki papieru i długopisy. Kto najszybciej napisze odpowiedzi na swojej kartce papieru, wygrywa. Oczywiście pod warunkiem, że odpowiedzi są poprawne.

Odpowiedzi

1. Niedźwiedź schodzący z drzewa.

2. Meksykanin w sombrero.

3. Krasnal w budce telefonicznej gra na puzonie.

4. Ołówek.

5. Kanapka z ziemniakami.

6. Niedźwiedź polarny na śniegu.

7. Trenuj w tunelu.

8. Strażnicy graniczni z owczarkami siedzą w zasadzce.

Instrukcje do testu: „Przed tobą jest osiem kwadratów, w każdym z nich coś jest przedstawione. Kontynuuj to, co widzisz i narysuj dowolny obrazek w każdym z kwadratów, w dowolnej kolejności, podpisz w jakiej kolejności wypełniłeś test i zaznacz, co jest narysowane na obrazkach.

Test graficzny „Vartegg”

Test Wartegga należy do kategorii ekspresyjno-projekcyjnych metod badania osobowości, jest metodą niedokończonego rysunku.

Ta metoda badawcza pomaga zrozumieć wizualne, symboliczne znaczenia, jakie dana osoba ma w odniesieniu do tego lub innego aspektu życia (dotyczące siebie, otaczających go ludzi, jego planów i aspiracji, sposobu działania, niepokojów i lęków itp.).

Test pozwala zmierzyć wizualno-duchowe, semantyczne relacje osoby, które opierają się zarówno na funkcjach życiowych (psychofizjologicznych, podświadomych), jak i ruchowo-wolicjonalnych (świadomych).

Test został zaproponowany do użytku przez Erica Wartegga (niemiecki psycholog) w latach 30. ubiegłego wieku, opublikowany w 1953 roku. Test jest najczęstszy w Europie. W Rosji jest mało znany, ale ostatnio, wraz z pojawieniem się rosyjskojęzycznej monografii tego testu, napisanej przez V.K. Kalinenko, zaczęli o nim rozmawiać i częściej go wykorzystywać.

Bodźce testowe i ich kolejność dobierane są w taki sposób, aby każdy z nich prowokował projekcję określonego obszaru mentalnego. Oznacza to, że każdy rysunek bodźca jest „adresowany” do określonego obszaru jednostki, do określonego aspektu osobowości.

1 kwadrat

Chodzi o miękkość, organiczność, niewidzialność, niepewność.

Archetypowo (symbolicznie) kropka oznacza początek, moment, środek czegoś. W sensie psychologicznym odzwierciedla koncepcję ego, ja, światopogląd, poszukiwanie siebie, jaźni osoby.

2 kwadraty

Linia falista - emocjonalność, podekscytowanie, podekscytowanie.

Archetypowa falista linia oznacza płód (niechronioną istotę ludzką). To, jak dana osoba traktuje go na rysunku, będzie oznaczać, jak dostosowuje się do otaczającego go świata. Świat- agresywne środowisko dla tego zarodka lub odwrotnie, środowisko sprzyjające jego rozwojowi. W sensie psychologicznym odzwierciedla uzależnienie emocjonalne, emotywność, empatię, zaangażowanie z innymi ludźmi, kontakt ze społeczeństwem, przystosowanie społeczne (do ludzi) w świecie ludzi. Ten kwadrat odzwierciedla aspekt społeczny osobowość.

3 kwadraty

Pociągnięcia powiększające - zasada wzmocnienia, zwiększenia, artykulacji.

Trzy wznoszące się linie oznaczają wzrost, wzmocnienie, wzniesienie, rozwój. W ujęciu psychologicznym odpowiadają one takim kategoriom, jak ambicja, motywacja, aspiracje, wytrwałość, inicjatywa, plany na przyszłość, rozwój kariery.

4 kwadraty

Kwadrat - kanciastość, ciemność, ciężkość.

Archetypowo czarny kwadrat oznacza niebezpieczeństwo, strach, poczucie winy. Z psychologicznego punktu widzenia kwadrat ten odzwierciedla: nieświadomość, aspekty strachu, winy, wstydu.

5 kwadratów

Ruchy wzdłużne i poprzeczne - dynamika, skok.

Archetypowo dwie prostopadłe, nie przecinające się linie reprezentują sprzeciw, opór, impuls do działania i przeszkodę na drodze. Z psychologicznego punktu widzenia kwadrat ten odzwierciedla regulację wolicjonalną, dynamizm, zasadę działania, motywację do osiągnięć lub motywację do unikania trudności. Idąc do przodu i sposób na pokonanie przeszkód.

6 kwadratów

Obrysy poziome i pionowe - łączenie, oprawa i rozdzielanie, rozdzielanie form.

Dwie linie archetypowo oznaczają przeciwne początki, biegnące w różnych kierunkach i wymagające przecięcia. Psychologicznie daje wyobrażenie o pragnieniu (nie pragnieniu) osoby do integracji, połączenia.

7 kwadratów

Półkole składające się z kropek - wrażliwość emocjonalna, responsywność, szczegółowa artykulacja.

Kropki oznaczają „otwartość”, wyrafinowanie, intuicję, zmysłową (kobiecą) zasadę, reakcję na bodźce (próg pobudliwości). Jak wrażliwy jest człowiek na bodźce zewnętrzne, na doznania wewnętrzne.

Psychologicznie odzwierciedla zdolność osoby do emocjonalnej zmysłowości, wrażliwości, taktu, cienkiej skóry lub braku tych cech.

8 kwadratów

Segment kołowy - okrągłość, izolacja.

Łuk oznacza zasadę ochronną, harmonię, bezwarunkową akceptację, poczucie ochrony.

Psychicznie odzwierciedla podstawę duchową, równowagę osoby, poczucie satysfakcji, wewnętrzne uczucie bezpieczeństwo.

Dużą wagę przywiązuje się do „związku” wyrażonego na rysunkach z oryginalnym znakiem. Zaniedbanie, ignorowanie znaku na rysunkach jest przejawem skupienia się na własnym „ja”. Rozproszenie uwagi na znak jest objawem pomysłowości, fikcji. Uważna uwaga na znak jest przejawem skupienia się na konkretnych, materialnych elementach. Chęć jakościowego zaprojektowania oryginalnego znaku jest przejawem kreatywności. Pod uwagę brana jest treść rysunków i ich szata graficzna: cechy nacisku, grubość kreski, szybkość ruchu, dynamika, statyka, podkreślenie kształtu rysunku lub ruchu, lekkość lub ciężkość linii. To oni opowiedzą o wewnętrznej strukturze osobowości, o cechach wrodzonych i nabytych.

E Wartegg w swojej teorii, na której opiera się interpretacja testu, eklektycznie łączy zapisy psychoanalizy, behawioryzmu i fizjologii wyższej aktywności nerwowej.

Każda osoba chciałaby poznać sekrety swojego charakteru i zobaczyć siebie z zewnątrz. w najlepszy sposób dla samopoznania to psychologiczny rysunek projekcyjny, który odzwierciedli wszystkie cechy twojej osobowości.

Kiedy robimy coś, o czym nie myślimy, wynik pokazuje nie logiczną, ale emocjonalną stronę mózgu. Nasze doświadczenia, radość, gniew i wszystko inne może wybuchnąć nieświadomie na papierze.

Aby przystąpić do poniższego testu, potrzebujesz prywatności. Nikt nie powinien odwracać Twojej uwagi od procesu. Brać kawałek papieru, najlepiej A4, uchwyt lub ołówek. Podziel arkusz na cztery równe części i ponumeruj je tak, aby wyglądał mniej więcej tak:

Ostateczne przygotowanie arkusza będzie wyglądać tak:

w pierwszym sektorze narysuj kropkę na środku
w drugim sektorze narysuj mały kwadrat lub prostokąt
w trzecim sektorze powinno być coś podobnego do znaku „=”
czwarty sektor pozostaje pusty

Powinieneś otrzymać coś podobnego:

Uwolnij więc myśli, nie będzie trudnych zadań - rysuj tylko to, co od razu przychodzi ci do głowy.

W pierwszych trzech sektorach po prostu narysuj to, co chcesz. Narysuj to, co czujesz, bez zastanowienia. Nie musisz rysować czegoś skomplikowanego - poświęć około 10 sekund na sektor. Następnie przejdź do ostatniego zadania.

W czwartym sektorze narysuj łódź, która unosi się na falach. Rysunek również powinien być prymitywny - również nie spędzaj na nim dużo czasu.

Rozszyfrowanie rysunków

Sektor pierwszy

Ta sekcja reprezentuje Twoje izolacja lub otwartość. Jeśli w tym sektorze są okrągłe figury, jesteś osobą zamkniętą. To samo dotyczy np. narysowanej spirali prowadzącej do środka (punktu). Jeśli właśnie narysowałeś dużo kropek, jesteś bardzo towarzyski i otwarty. Z grubsza mówiąc, im więcej elementów zastosowałeś, tym lepiej. Jedynym wyjątkiem są kręgi. Powinno ich być jak najmniej.

Sektor drugi

Ta sekcja pokazuje Twoje życzliwość i responsywność, a także poziom egoizm. Możesz uważać się za życzliwą osobę, jeśli to, co narysowałeś, jest w jakiś sposób połączone z oryginalnym prostokątem. Im mniejszy obszar kontaktu, tym bardziej jesteś samolubny. Ludzie otwarci często rysują ścianę, która wskazuje na ich skupienie na firmie i zespole. Wielu rysuje dom, co również jest bardzo dobre. Jeśli twój rysunek nie dotyka prostokąta, oznacza to, że musisz pomyśleć - może jesteś samolubny.

Sektor trzeci

Ten sektor pokaże, jak się uważasz odnoszący sukcesy lub odnoszą sukcesy z płcią przeciwną - czy łatwo Ci się porozumieć i flirt. Powinno być jak najmniej elementów rysunkowych i nie powinny dotykać znaku równości (jak to nazywa większość ludzi). Osoby, które są zadowolone ze swojego związku z płcią przeciwną, zwykle rysują uśmiechniętą buźkę, aby zrobić coś w stylu „=)”. Co najgorsze, jeśli rysunek okaże się symetryczny i mocno spiętrzony, jest to wskaźnik twojego zwątpienia w komunikowanie się z płcią przeciwną.

Sektor czwarty

Tutaj wszystko jest niezwykle proste. Ten sektor pokazuje, w czym się znajdujesz kocham i w relacje. Jeśli morze okazało się niespokojne, wolisz dynamiczną miłość, która łamie ci głowę. Jeśli morze jest spokojne, to miłość do ciebie jest spokojna, ciepła i tylko przyjemne, uporządkowane emocje. Jeśli chodzi o samą łódź, należy zwrócić uwagę na to, czy trudno ją narysować, a także na to, co dzieje się wokół niej. Wszelkie ekscesy, takie jak żagle lub ludzie (o których nie dyskutowano), gwiazdy, żywe stworzenia, Księżyc, Słońce - mów o swoim romansie. Jeśli nic z tego nie ma, masz silny charakter, a romans jest ci obcy.

Tak więc najprostszy test na pierwszy rzut oka może pokazać każdej osobie jego prawdziwą twarz. Tego rodzaju testy osobowości psychologicznej są najdokładniejsze, ponieważ badany nie musi myśleć – kieruje nim jedynie emocjonalna część mózgu. Życzymy powodzenia i nie zapomnij wcisnąć przycisków i

Zwróćmy szczególną uwagę na pewne subtelności interpretacji liczb na pierwszej pozycji. Podmiot może zamienić kropkę w centralny element semantyczny rysunku, ale zająć w stosunku do niej bierną pozycję (np. narysować osobę badającą ją przez teleskop). Ten typ wzorca często występuje u osób z psychostenicznymi cechami charakteru. Starannie dążą do każdego elementu otaczającego ich świata, ale są niezwykle niezdecydowani i niespokojni, nie wierzą we własne siły, co prowadzi do szczegółowej, ale czysto kontemplacyjnej i biernej orientacji.

W innej wersji temat może niejako „zamaskować” punkt (na przykład narysować dużo płatków śniegu, kropli deszczu, gwiazd itp. w postaci kropek). Takie rysunki są zwykle spotykane u osób, które dążą do tego, aby uzyskać jak najwięcej pełna informacja o środowisku, wyolbrzymiając jego znaczenie. Dla nich nie ma zbędnych informacji, „drobiazgów”, więc zbierają wszelkie informacje o innych. Starannie analizują, gromadzą i wykorzystują te informacje w interakcjach społecznych.

W drugiej pozycji testu ujawnia się obecność tendencji agresywnych u osoby, co jest bardzo ważne dla badań kryminologicznych. W przedstawieniu ludzi krokodyl zwykle kojarzy się z taką cechą, jak agresja. Dlatego jego rysunek jest projekcją agresywnych cech charakteru, postaw, mściwości, podejrzliwości. Analizując rysunek należy zwrócić uwagę na obecność bezpośrednich symboli agresji: otwarte usta, zęby, pazury, agresywna postawa (jest to szczególnie istotne, gdy krokodyl coś lub kogoś zjada. Zaostrzone elementy rysunku a duży rozmiar narysowanego krokodyla będzie również wskazywał na obecność agresji „Uważne rysowanie krokodyla, w porównaniu z innymi rysunkami, wskazuje również na obecność rzeczywistej agresji. Oczy na tym rysunku mają charakter informacyjny, ich rysunek wskazuje na zwiększoną podatność, podejrzliwość i poszukiwanie przejawów agresji ze strony innych.Ogon symbolizuje obecność takiej cechy jak mściwość.Im wyraźniejsza na rysunku, tym silniejsza jest ta cecha.Czasami pojawiają się rysunki, na których krokodyl jest taki, jak jest były przebrane (pływając w wodzie, chowając się w zaroślach itp.), co wskazuje na obecność utajonej agresji. Zwykle dzieje się tak, gdy z tego czy innego powodu nie można tego otwarcie uświadomić na

Ta wersja rysunku jest również możliwa: krokodyl jest rysowany niezwykle agresywnie (otwarte usta, wiele zębów itp.), a w opisie słownym podmiot opisuje go jako miłego, miękkiego, leniwego. Dzieje się tak u osób, które deklarują swój życzliwy stosunek do innych, ukrywając obecność agresji. To wrażenie kogoś innego tworzą skazani za przestępstwa z użyciem przemocy.

W trzeciej pozycji testu ujawniają się cechy zachowania osoby w grupie społecznej oraz stopień przestrzegania przez nią konwencjonalnych norm. Niewątpliwie takie informacje są ważne dla przewidywania zachowania skazanego w OIT. Jeśli rysunek słonia wykracza poza prostokąt, jakby go łamał, zwykle wskazuje to na tendencję do naruszania norm. Wyjaśnia to fakt, że sam prostokąt jest ograniczeniem, symbolizującym działanie norm. Oczywiście lekceważenie tych ograniczeń, pomimo pouczenia, które jest również wzorem imperatywnego działania norm, wskazuje na niezdolność lub niechęć osoby do przestrzegania normatywnych nakazów w swoim zachowaniu. Badanie przestępców stosujących ART sugerowało, że takie stanowisko ujawnia skłonność danej osoby do naruszania nie określonych typów norm (prawnych, moralnych itp.), ale raczej psychologiczną tolerancję wszelkich zewnętrznych ograniczeń behawioralnych, formalnych i nieformalnych. Najczęściej, jak wykazały nasze badania, rysunek słonia wykracza poza prostokąt dla przestępców, którzy w więzieniu są złośliwymi i aktywnymi gwałcicielami reżimu.

Ponieważ większość ludzi wyobraża sobie słonia jako zwierzę nie samotne, ale żyjące w grupie, dlatego autor testu wybrał go jako materiał bodźcowy do pośredniego identyfikowania cech zachowania człowieka w grupie. Ponadto, naszym zdaniem, fakt, że dla Europejczyka słoń jest pojęciem dość neutralnym, które nie budzi osobistych emocji ani skojarzeń związanych z przeszłymi doświadczeniami interakcji, w przeciwieństwie do np. konia, krowy i innych zwierząt stadnych, jest również ważne.

Tak więc rysunek słonia jest bezpośrednim analogiem zachowania osoby w grupie. Agresywne zachowanie w grupie przejawia się w przypadkach, gdy wyciągane są kły słonia, słoń znajduje się w groźnej pozie. Znaczenie takiego szczegółu jak uszy jest bezpośrednie: zainteresowanie informacją, znaczenie opinii innych o sobie.

Ludzie, którzy mają tę cechę szczególnie wyraźną, rysują słonia z odwróconymi uszami, jakby słoń nasłuchiwał. W innych szczegółach określa się, czy podmiot podejmuje jakiekolwiek działania, aby zdobyć uznanie innych. Podniesiony kufer - chęć przyciągnięcia otoczenia, bycia w centrum uwagi. Oczy - interpretowane w taki sam sposób, jak na rysunku krokodyla. Rzęsy są oznaką obecności cech hysteroido-demonstracyjnych (jeśli występują u mężczyzn, wskazuje to na obecność zachowań „kobiecych”). Ogon symbolizuje stosunek do siebie, do własnych działań, poczucie własnej wartości. Podniesiony ogon to pozytywna ocena siebie, swoich działań w grupie. Obniżony - niezadowolenie z siebie, swoich działań społecznych, pozycji w grupie.

Umiejscowienie słonia w prostokącie ma dużą wartość informacyjną. Jeśli rysunek zajmuje cały prostokąt, słoń wydaje się być w nim „zatłoczony”, wskazuje to na pragnienie dominacji w grupie. Niewielki rozmiar obrazu - brak tendencji do dominacji, niedoszacowanie statusu społecznego. Częściej słoń jest przedstawiany z boku, ale są też inne opcje: rysuje się go z przodu lub z tyłu. Widok z boku nie ma specjalnego ładunku informacyjnego. Przedstawienie jego pełnej twarzy jest interpretowane jako interakcje egocentryczne. Obraz z tyłu to lekceważący stosunek do grupy społecznej. Czasami może to być reakcja obronna lub odzwierciedlać reakcję wycofania się z kontaktów towarzyskich.

Szczególnie interesujące są rysunki, w których słoń jest przedstawiony w granicach prostokąta, ale obraz, fotografia, litografia itp. są wykonane z samego prostokąta. Takie rysunki są częściej spotykane u osób, które postrzegają środowisko społeczne (lub ich grupę) jako coś niezmiennego, zamrożonego, znajomego. W interakcji społecznej są bierne i nie dążą do zmiany swojej pozycji społeczno-psychologicznej, a jednocześnie ich zachowanie ma charakter stresowy, składa się z tych samych form. Dość często takie rysunki znajdują się u osób, które nie są akceptowane przez grupę społeczną lub sami zwykle nie do końca wierzą, że grupa ich nie akceptuje. W każdym razie zachowanie takich osób będzie składać się z pewnych klisz społecznych, które są reakcjami obronnymi.

Takie zachowanie jest najbardziej typowe dla osób schizoidalnych, które poszukują psychologicznej izolacji od środowiska społecznego. Takie zachowanie jest również charakterystyczne dla wielu skazanych słabo przystosowanych do ITU. Ich zachowanie w grupie pozbawione jest naturalności, są zamknięte i starają się unikać wszelkich zobowiązań i odpowiedzialności. Przestępcy odbywający kary w zakładzie karnym często rysują słonia jak za kratkami, tym samym odzwierciedlając w swoich rysunkach niemożność pożądanych zachowań społecznych, problemy oderwania się od znanego środowiska i izolacji społecznej.

Czwarta pozycja testu ma na celu identyfikację cech komunikacji. Osoby, które przestrzegają sformalizowanej i uregulowanej komunikacji, zwykle składają swój podpis nie na środku placu. Jeśli podpis znajduje się w górnej części kwadratu, jest to interpretowane jako chęć podkreślenia swojego statusu społecznego (a czasem społeczno-psychologicznego). Podpis złożony na dole znajduje się u osób, które ściśle przestrzegają komunikacji społecznej. Osoby towarzyskie, które łatwo nawiązują kontakty, składają swój podpis na środku placu, obecność w podpisie początkowych liter imienia i patronimiku wskazuje na wyraźną tendencję do autoafirmacji. Nadmierne poleganie na długości podpisu w stosunku do liczby liter składających się na nazwisko ma podobne znaczenie i występuje u osób, które cierpią z powodu braku społecznego uznania. Na przykład u osób, które popełniły przestępstwo polegające na pokonaniu dystansu do grupy odniesienia. Podpis może również służyć jako temat do grafologicznego pisma ręcznego.

Na piątej pozycji testu znajdują się cechy subiektywnej percepcji i oceny rzeczywistości. Ponieważ piąta pozycja zawiera prawdziwą sprzeczność (księżyc i słońce), rysunek w niej jest modelem subiektywnego stosunku człowieka do niejednoznaczności życiowych sytuacji. Istnieje kilka podstawowych opcji takiego związku. Są ludzie, których percepcja jest całkowicie zdeterminowana ocenami biegunowymi (dobry – zły; dobry – zły; jasny – ciemny itd.) i taki podział występuje również w ich rysunkach. Na przykład rysują linię dzielącą przestrzeń piątej pozycji na pół według zasady: dzień - noc lub podobnie.

Odwrotny typ oceny i stosunku do sytuacji występuje u osób, które w swoich rysunkach dążą do połączenia lub pogodzenia tej sprzeczności. Na przykład rysują stan natury, który ma miejsce wieczorem lub wczesnym rankiem, kiedy jednocześnie można zobaczyć zarówno słońce, jak i księżyc. Tacy ludzie mają elastyczny system ocen, nie dążą do jednoznacznego określenia sytuacji (dobry – zły), nie wstydzą się zaistniałej sprzeczności i postrzegają życie takim, jakim ono jest w rzeczywistości, niezależnie od swojego subiektywnego nastawienia.

W tej pozycji znajdują się również rysunki, które w żaden sposób nie są związane z materiałem bodźcowym, tj. pierwotna sprzeczność wydaje się być ignorowana. Taki wzorzec, jak wykazały nasze badania, występuje u osób o nieuformowanym podejściu do rzeczywistości, biernych i nie dążących do zrozumienia i zrozumienia tego, co się wokół nich dzieje.

Egocentryzm, ocena i analiza rzeczywistości jedynie z punktu widzenia własnych potrzeb i pragnień przejawów w rysunku w postaci subiektywnego zestawienia wyjściowego materiału bodźcowego. Na przykład: rysowany jest dom, w którym jakieś wydarzenia odbywają się od rana do wieczora lub rysowana jest własna rozrywka (np. „Po południu opalam się”, „Idę na randkę wieczorem”).

Analizując rysunki na piątym miejscu należy również wziąć pod uwagę, że mogą one rzutować na osobiste problemy podmiotu, jego pragnienia i aspiracje. W tym przypadku interpretacją może być także obecność konkretnej sytuacji rzeczywistej, jej subiektywne znaczenie dla podmiotu.

Szósta pozycja testu ma na celu spełnienie rzeczywistej sytuacji osobistej podmiotu w sferze relacji z osobami płci przeciwnej. Oczywiste jest, że tego rodzaju informacje są ważne dla zrozumienia przestępstw seksualnych lub innych aktów przemocy o charakterze seksualnym. W tej pozycji początkowy materiał bodźca wyraża niejako dwa przeciwstawne elementy: maksymalną stabilność (ląd, wybrzeże) i maksymalną niestabilność (woda, morze, rzeka). Woda symbolizuje więc z reguły emocjonalny i zmysłowy aspekt relacji, nieustannie zmieniający się w czasie i intensywności, a brzeg to stabilność, pewność, ograniczenie, które można warunkowo skorelować ze stabilnością. relacje rodzinne. Drzewo rosnące na brzegu jako materiał bodźcowy ma na celu rozpoznanie obecności tendencji w codziennym projektowaniu relacji. Te wartości warunkowe są punktami wyjścia do interpretacji liczb dla szóstej pozycji. Ale szczególne znaczenie ma tutaj opis rysunku przez temat. Jak pokazało nasze doświadczenie, w rysunkach tego stanowiska, a zwłaszcza w ich opisie, naprawdę odzwierciedlają się problemy i cechy relacji z osobami płci przeciwnej. Poniżej znajduje się interpretacja najczęstszych elementów obrazu.

Czasami podmiot postrzega obraz wody jako stałego gruntu (pole, piasek, grunty orne). Zwykle wynika to z braku emocjonalnego i zmysłowego doświadczenia relacji lub skrajnego niezadowolenia z nich. Wizerunek ptaków, zwłaszcza tych przelatujących nad falami mew, ma znaczenie nadziei, marzeń itp. Statek, łódź, żaglówka sugerują obecność rzeczywisty problem, który jest rozwiązywany w taki czy inny sposób w zależności od kierunku ruchu statku. Jeżeli statek płynie w kierunku brzegu, oznacza to dążenie do maksymalnej stabilności w relacjach: jeśli statek jest oddalony od brzegu, ma to odwrotne znaczenie. Oczywiście „statek” nabiera takiego znaczenia, ponieważ jest jedynym środkiem transportu w tak niestabilnym żywiole jak woda. A zatem, jeśli zachodzi potrzeba zmiany emocjonalno-zmysłowego aspektu relacji (w kierunku stabilności lub odwrotnie, niestabilności i niestabilności, a także w przypadku niespełnionych aspiracji w tym obszarze), to w rysunku to może być przenoszony za pomocą statku lub innego statku, ponieważ początkowym materiałem bodźcowym jest woda. Wobec braku problemów i trudności w emocjonalno-sensorycznym aspekcie relacji podmiot nie musi zmieniać swojej sytuacji osobistej. Statek lub inne jednostki pływające nie są rysowane, a rzeczywista sytuacja jest w pełni oddana w opisie rysunku.

Takie dodatkowe szczegóły obrazu jak liście na drzewie, krzewy na brzegu itp. spotykana u osób, które przywiązują dużą wagę do codziennego projektowania relacji osobistych. Na przykład o intensywności przyciągania w sferze relacji z płcią przeciwną u mężczyzn świadczą rysunki z agresywnymi przejawami (samolot nurkujący do celu, pirat lub okręt wojenny itp.). Znamienne jest, że takie rysunki najczęściej znajdują się u osób, które przez długi czas były odizolowane od społeczeństwa. Rysunek osoby na tym stanowisku ma dużą wartość informacyjną. W opisie badani często obdarzają go swoimi problemami, cechami i pragnieniami.

Siódma pozycja testu ujawnia charakterystykę zachowania osoby w niestabilnej sytuacji konfliktowej, która podobnie jak poprzednie dane ma duże znaczenie kryminologiczne i penitencjarne. Figura skośna, która jest tu materiałem bodźcowym (patrz rysunek), już z racji swego położenia przestrzennego symbolizuje niestabilność. Na rysunkach mogą pojawić się następujące zachowania. Osoby, które wybierają agresywną drogę rozwiązania niestabilnych sytuacji, prowadzących do konfliktu, biorą przechyloną figurę za choinkę i rysują osobę, która ją tnie lub ścina. Ale w tym przypadku konflikt osoby najczęściej ogranicza się do sfery stosunków domowych. Na przykład w naszym badaniu ten typ rysowania stwierdzono u osób, które popełniły przestępstwo z użyciem przemocy ze względów rodzinnych i domowych.

Jeśli dana osoba jest skonfliktowana i agresywna zarówno w życiu codziennym, jak iw sferach społecznych, przejawia się to na rysunku w następujący sposób: rysuje się kilka podobnych skłonnych postaci, z których jedna jest wspierana przez podobną skłonną postać. Takie rysunki można interpretować jako chęć rozwiązania konfliktu poprzez jego zaostrzenie. Rysunki twarzy mają przeciwne znaczenie, które w jakikolwiek sposób starają się ustabilizować niestabilność sylwetki. Na przykład mogą narysować rekwizyt lub osobę podtrzymującą figurę, narysować system korzeniowy i tak dalej. Ludzie, którzy wykazują chęć do racjonalna decyzja w niestabilnej sytuacji zwykle proste postacie lub drzewa rysuje się obok pochylonej postaci, tym samym pokazując przykład tego, co właściwie powinno być. Czasem np. rakieta lub lecące w niebo stado żurawi jest wykonane z pochylonej postaci, co zwykle spotyka się u osób, które starają się psychologicznie zneutralizować każdą niestabilną sytuację, wypierając ją ze swojej świadomości. O skrajnie biernym nastawieniu do niestabilnej sytuacji świadczą rysunki typu: „grzyby rosną pod drzewem”, „jeż ucieka spod drzewa”, „grzyby są zbierane przy drzewie” itp. Czasami takie rysunki znajdują się w osobowościach infantylnych, które nie są w stanie dostrzec dla siebie sytuacji niestabilnej lub konfliktowej.

Są też rysunki, gdy stabilizacja pochylonej postaci odbywa się przez to, że ktoś kładzie ją na ramionach („Święty Mikołaj niesie choinkę”) lub niesie w rękach lub w inny sposób. Takie rysunki są charakterystyczne dla ludzi, którzy nie próbując aktywnie rozwiązać sytuacja konfliktowa włączają się w nią w jak największym stopniu, mając nadzieję w ten sposób go zneutralizować (dosłownie „ciągnąć konflikt na swoje barki”). Czasami na rysunkach pojawiają się paradoksalne i niecodzienne reakcje na niestabilną sytuację. Na przykład pochylona postać zamienia się w choinkę i jest dekorowana w każdy możliwy sposób, albo jest podpalana, albo przyciągana jest osoba zbierająca z niej owoce.

Pierwszą wersję obrazu można znaleźć u osób, które czerpią swoistą satysfakcję emocjonalną z bycia w niestabilnej sytuacji konfliktowej. W drugiej opcji osoba rozwiązuje sytuacje konfliktowe, całkowicie się z nich wydostając, psychologicznie niszcząc źródło konfliktu. A w tym drugim przypadku rysunek symbolizuje wykorzystanie sytuacji konfliktowej w celu uzyskania określonych korzyści emocjonalnych. Wszystkie te trzy warianty schematu występują często w różnych kategoriach przestępców, zwłaszcza najemników i przestępców najemników, co sugeruje, że tzw. „motyw egoistyczny” odgrywa daleką rolę w genezie tego rodzaju przestępstwa. .
Początkowy materiał testowy w pozycji ósmej stymuluje badanego do wizerunku osoby lub tylko jej twarzy. Interpretacja tego stanowiska polega na tym, że podmiot tworzy w nim swój autoportret lub projektuje najbardziej charakterystyczne cechy swojej osobowości. Jeśli narysowana jest osoba lub twarz osoby, należy poprosić podmiot o jak najpełniejsze scharakteryzowanie go, omówienie problemów tej osoby, cech charakteru, nawyków, skłonności itp. Wyraz twarzy osoby jest cechą charakterystyczną typu osobowości podmiotu.

Jak pokazuje nasze doświadczenie, w tej pozycji testu rysunki zwierząt lub przedmioty nieożywione. Takie rysunki są również bezpośrednią cechą osobowości badanego i wymagają dokładnego dodatkowego przesłuchania. Na przykład można narysować: lalkę, bałwana, bohater bajki. We wszystkich tych przypadkach właściwie skonstruowany przegląd podmiotu doprowadzi do tego, że obdarza on narysowaną przez siebie postacią własne cechy i problemy. Ale sama natura przedstawionego obiektu może mieć również dużą wartość informacyjną. Na przykład bałwana na ósmej pozycji najczęściej rysują osoby, które wyróżniają się miękkością, biernością i kobiecością. Lalki przyciągają infantylne osobowości z niestabilnym obrazem siebie. Bez względu na to, jak paradoksalny może być obraz w tej pozycji pod względem cech osobowości, należy go traktować jako wyobrażenie podmiotu o sobie, a niekoniecznie świadome. Ale czasami zdarzają się przypadki, gdy podmiot projektuje na swoim rysunku tylko najpilniejszy problem osobisty, który staje się jasny w trakcie rozmowy.

Z naszego doświadczenia w stosowaniu metodyki ART wynika, że najbardziej celową, ze względu na jej skrajnie aplikacyjny charakter, jest zastosowanie do badania konkretnego osobnika, a nie grupy społeczne, w celu uzyskania informacji o nim, które pozwalają ujawnić niektóre jego cechy charakterologiczne, a przede wszystkim problemy i potrzeby osobiste, które mają znaczenie kryminologiczne i korekcyjne w pracy.

Test ten ze swej natury ma charakter orientacyjny i nie może być stosowany jako jedyna metoda badawcza, ponieważ jego ważność jest całkowicie zdeterminowana doświadczeniem badacza i jego umiejętnościami interpretacji rysunków. Dlatego przy prowadzeniu badań naukowych za pomocą tego testu konieczne jest posiadanie dodatkowych informacji o osobowości uzyskanych za pomocą innych metod psychodiagnostycznych, materiałów do nauki itp. Materiał testowy tej techniki, jak pokazało nasze doświadczenie, ma duży potencjał bodźcowy do aktywacji mechanizmów projekcyjnych. Szczególna wartość metod, w tym w aspekcie kryminologicznym, naszym zdaniem polega na tym, że pozwalają uzyskać wystarczająco pełne informacje o tych aspektach osobowości i życia człowieka, które zwykle ukrywa przed innymi. Technika jest łatwa w użyciu, należy do kategorii metod ekspresowych i pozwala w stosunkowo krótkim czasie (10-15 minut) zorientować się w charakterze osoby i jej aktualnej sytuacji życiowej. Technika jest dość niezawodna, ponieważ instruktaż i początkowy materiał bodźca nie wywołują u podmiotu żadnych obaw, reakcji „opuszczenia” w jednym lub drugim, szczególnie w krytycznej sytuacji, a także pozwala ocenić ogólny stan psychiczny , obecność patologicznych cech i popędów.

Zwykle, obserwując dzieci, widzimy w nich czułych chłopców i dziewczynki i jesteśmy zdezorientowani, gdy te urocze stworzenia zaczynają krzyczeć, machać rękami, tupać stopami. Można się tylko zastanawiać, skąd biorą się diabły „w nieruchomej sadzawce”. Niewątpliwie agresywne tendencje w zachowaniu stwarzają trudności w interakcji z dzieckiem. Agresji nie można jednak postrzegać wyłącznie jako zjawiska negatywnego. Według naukowców jest to naturalny mechanizm adaptacyjny tkwiący w każdej osobowości.

KORZYSTANIE Z PROJEKCJI

W procesie rozwoju dziecka mogą tworzyć się w nim różne formy przejawów agresji: prawdziwe, obronne, autoagresja itp. Aby uniknąć powstawania agresywności jako stabilnej cechy charakteru, ważne jest, aby rozpoznać ją w odpowiednim czasie.

Istnieje wiele testów i technik, które pozwalają analizować jakościowo i ilościowo agresywne skłonności danej osoby. Niemniej jednak agresywność nie zawsze jest możliwa do naprawienia, ponieważ wiele osób, zdając sobie sprawę, że przejawy wrogości jest społecznie nie do przyjęcia, wie, jak je zamaskować. Jednocześnie świadomość komplikuje reakcję gniewu.

Zdaniem wielu psychologów metody projekcyjne są najskuteczniejsze w diagnozowaniu agresji. Są one zwykle uważane za specjalne narzędzie do badań klinicznych i eksperymentalnych tych cech osobowości, które są mniej dostępne dla bezpośredniej obserwacji i nie są wykrywane przez ankietę. Wśród nich jest test rysowania asocjacyjnego (ART). Pozwala zbudować probabilistyczny model zachowania człowieka w różne sytuacje. Składa się z ośmiu podtestów, z których sześć zawiera ustrukturyzowany materiał bodźcowy i ma podobne zadania. Jedna z nich - "Narysuj krokodyla" - została przyjęta jako podstawa w naszych badaniach.

METODA „KROKODYLE”

Technika przystosowana do ekspresowej diagnostyki agresywności nosi warunkową nazwę „Krokodyle”.

Według ekspertów od rysowania projekcyjnego to zwierzę jest symbolem agresywnego zachowania. Wizerunek krokodyla pomaga zidentyfikować agresywne tendencje u osoby. Postać rzuca takie cechy charakteru jak mściwość, podejrzliwość, wrogość.

Technikę przetestowano na różnych grupach wiekowych. W artykule przedstawiono materiały egzaminacyjne uczniów klas I, VII i VIII.
Materiały: arkusze białego papieru A4.
Pomoce wizualne: proste i kolorowe ołówki, pisaki.
Kolor, kształt, wielkość, fabuła nie były dalej omawiane.
Nie wyznaczono żadnych limitów czasowych.
Uczniowie młodsi mają wysoki stopień konformizmu, dlatego podczas egzaminu konieczne jest umieszczenie ich w sposób uniemożliwiający kopiowanie.

NIEBIESKI, BO DOBRY

Analiza ujawniła rodzaj rysunków, które można nazwać stereotypowymi. Ich treść reprezentują bohaterowie najsłynniejszych kreskówek i baśni. Aby oddzielić stan emocjonalny dziecka od roli postaci, przeprowadzono badanie post-obrazowe (PPR).

Rozważ rysunek 1 (Tanya, 13 lat). Według dziewczyny jest to krokodyl Gena, przyjaciółka Cheburashki. Scharakteryzowała postać zgodnie z jego rolą w kreskówce. Jednak pomimo pewnej standaryzacji pozytywne cechy(jest inteligentny, niezawodny), obraz pokazuje emocjonalną część osobowości dziewczyny, co znajduje odzwierciedlenie w kolorystyce. Użył niebieskiego ołówka. Tanya powiedziała, że krokodyl jest niebieski, ponieważ jest miły.

Należy zauważyć, że kolor aligatorów odbiegający od naturalnego był na rysunkach rzadki (około 3%). Większość uczniów odpowiednio używała kolorów. Odchylenie od ogólnie przyjętych kolorów może wskazywać na kreatywność dziecka, wyobrażenie jego myślenia, dodatkowy sposób przekazywania informacji.

„ŻEGO NIKT NIE BĘDZIE SIĘ GO”

Niespokojne dzieci w większości przypadków uciekają się do używania prostego ołówka. Podobnie jak w przypadku wszystkich technik rysunkowych, w naszym badaniu zaobserwowaliśmy takie oznaki niepokoju, jak wymazywanie, rysowanie szczegółów, powracanie do różnych części rysunku i cieniowanie. Ponadto na rysunkach młodszych dzieci wiek szkolny liczba usuniętych i poprawionych obrazów jest wielokrotnie większa niż w przypadku nastolatków. Fakt ten można wytłumaczyć chęcią przestrzegania przez dzieci szkolnych norm i zasad, ponieważ rysowanie postrzegają jako zadanie oceniające, a nie sposób wyrażania siebie.

Jednocześnie korekta (i/lub wymazanie) może być postrzegana jako potrzeba poprzez: środki wizualne zmniejszyć doświadczenie agresji i generowany przez nią strach.

Ilustracją tego, co zostało powiedziane, jest rysunek 2, na którym chłopiec (Dima, 7 lat) po raz pierwszy nakreślił zarysy dużego krokodyla. Potem na długo zacierał ślady prostego ołówka. Ostatecznie wielkość zwierzęcia znacznie się zmniejszyła. Powód tej metamorfozy wyjaśniono w następujący sposób:

Jest jakiś bardzo duży i zły, musi zostać wymazany, żeby się go nie bali. Aby nikt się nie bał, ja też.

Dziecko jest wyraźnie zaniepokojone wrażeniem, jakie jego agresywność wywrze na otaczających go osobach, stara się je „uspokoić” na poziomie werbalnym i niewerbalnym.

Wracając do tematu lęku, zauważamy, że liczba ta odzwierciedla nie tylko stabilne cechy osobnika, ale także jego stan podczas testowania. Możliwy jest niepokój sytuacyjny, który jest spowodowany komunikacją z nieznajomym (badaczem), atmosferą psychologiczną i innymi przyczynami. Dlatego konieczne jest uwzględnienie cech osobowych badacza: płci, wieku itp. Według E.T. Sokolovej badacz powinien działać nie jako rejestrator, ale jako partner.

COŚ O INTELIGENCJI

Technika „Krokodyle” pozwala „strzelać” nie tylko wskaźniki stanu emocjonalnego, ale także diagnozować rozwój intelektualny badanych.

Na przykład na rysunku 3 widzimy zwierzę, którego poziom sprawności jest poniżej normy wiekowej. Omówienie stylu życia, geografii rozmieszczenia i innych cech krokodyla pozwoli badaczowi uzyskać dodatkowe informacje o rozwoju sfery intelektualnej podmiotu.

JA I SPOŁECZEŃSTWO

W rysunkach dzieci agresja może przejawiać się w dwóch formach: jako stan samego dziecka, a także jako poczucie wrogiego w stosunku do siebie społeczeństwa.

Na przykład rysunek 4 (Alina, 8 lat). Dziewczyna narysowała zwierzę, które wygląda jak dinozaur. Jej zdaniem jest to bardzo, bardzo zły krokodyl, mieszka na wyspie i jest jej pełnoprawnym właścicielem, niczym lew – królem (właścicielem) zwierząt. Takie rozumienie otaczającego środowiska społecznego rani dziecko, wywołuje w nim strach. Graficznym wskaźnikiem tego, co zostało powiedziane, są chmury, nakreślona linia bazowa, ogon i grzebień.

Rycina 5 (Arina, 7 lat) przedstawia krokodyla w agresywnej pozie, z dobrze narysowanym ogonem, który jest interpretowany w asocjacyjnym teście projekcyjnym jako wskaźnik mściwości. Podczas rysowania większość czasu spędza się na starannym przedstawieniu czerwonej ofiary w pysku drapieżnika. Wiadomo, że każda fiksacja na jakiejś części obrazu i opóźnienia czasowe są wskaźnikiem konfliktu intrapersonalnego. Arina stara się kontrolować przejawy swojej agresji, co znajduje odzwierciedlenie w obecności takich elementów jak podpisywanie rysunków i wizerunek słońca.

DODATKOWE FUNKCJE

Elementy dodatkowe (woda, drzewa, ziemia itp.) są interpretowane jako chęć uporządkowania sytuacji, a tym samym kontrolowania jej.
Woda (jezioro, rzeka, basen...) w połączeniu z przebranym w niej krokodylem ma swoją symbolikę. Ukrywa wrogie zachowanie, demonstruje ukrytą formę agresji (na przykład rysunek 6).

Oprócz bezpośrednich agresywnych symboli (pazury, zęby, kolce) o wrogości świadczy liczba przedstawionych zwierząt. Na przykład na rycinie 7 (Olya, 8 lat) dziewczyna przedstawiła dwa krokodyle, które znajdują się obok siebie i niejako się wspierają. W trakcie badania postobrazowego okazało się, że ta praca jest przykładem agresji sytuacyjnej, ponieważ została wykonana zaraz po niekochanej lekcji matematyki.

PRZEJDŹ DO MIEJSCA

Bardzo ważnym wskaźnikiem jest miejsce zwierzęcia na kartce papieru.

Pozycja w lewym górnym rogu ujawnia niepokój (ryc. 8, Natasza, 7 lat) i orientację w przeszłość.

Odcięcie obrazu lewą krawędzią prześcieradła wskazuje na fiksację na przeszłości i być może jej zaprzeczenie (ryc. 9, Sasha, 8 lat). Krawędź prześcieradła jest odcinana z ogona. Tym działaniem dziecko zaprzecza swojej mściwości, jednocześnie mówiąc, że wszystkich kocha i wszystkim przebacza.

Pozycja zwierzęcia na środku strony wskazuje na poczucie niższości i niepewności (ryc. 10, Julia, 7 lat). Ten rysunek został wykonany przez bardzo nieśmiałą dziewczynę, która jest fizycznie mniej rozwinięta niż jej rówieśnicy. W trakcie badania nie udało się nawiązać z nią kontaktu.

Jeśli cały rysunek jest wykonany w widoku z góry (ryc. 11, Nadya, 15 lat), stan badanego interpretuje się jako depresyjny. Podczas wywiadu dziewczyna powiedziała, że krokodyl jest za duży na tak małe jezioro, było tam bardzo tłoczno. kreatywna praca a historia Nadii odzwierciedla sytuację konfliktową spowodowaną potrzebą wyrażenia własnej agresywności, a jednocześnie chęcią jej zakamuflowania (w wodzie). Nauczyciele i psycholog szkolny zauważają skrajne niezadowolenie dziewczyny rola społeczna i materialne warunki życia. Odnotowują częste wybuchy agresywności, po których następuje stan depresyjny.

Rysunki na całej twarzy są z reguły charakterystyczne dla osób o bezkompromisowym zachowaniu.

W trakcie przesłuchania postobrazowego z reguły wyjaśniane są przyczyny agresji. Tak więc Luda (ryc. 13, 17 lat) skomentowała swoją pracę: „Krokodyl jest zły, gdy jest sam”.

W badaniu zaobserwowano również wymowy bezpośrednie, takie jak: „w ogóle się go nie boję”, „zjem je wszystkie”, „chciałabym zjeść dla was wszystkich przekąskę, radosna”, które są bardzo pouczające .

Zatem przy interpretacji metodologii „Krokodyle” dopuszczalne są parametry charakteryzujące znormalizowane testy rzutowe (DPT, test Machovera, „Nieistniejące zwierzę” itp.). Ta technika jest łatwa do wykonania, przystępna, interesująca dla dzieci, nie powoduje u nich oporu.

Uzyskane przez nas wyniki zbiegły się z oceną niezależnych ekspertów (nauczycieli, szkolny psycholog, rodzice), co pozwala nam zarekomendować go do pierwotnej identyfikacji agresywnych tendencji w zachowaniu uczniów. Niewątpliwie metodę „Krokodyle” należy stosować jako dodatkową w połączeniu z innymi testami.