Повисоката нервна активност се спроведува поради два механизми: инстинкти и условени рефлекси.

инстинкти- ова се најсложените вродени синџири безусловни рефлексни реакции, кои се манифестираат главно поради активноста на субкортикалните јадра (бледо јадро и стриатум) и јадрата на диенцефалонот (оптички туберкули и хипоталамус). Инстинктите се исти кај животните од ист вид, се наследени и се поврзани со виталните функции на телото - исхрана, заштита, размножување.

Условени рефлекси- Тоа се индивидуални, стекнати рефлексни реакции кои се развиваат врз основа на безусловени рефлекси. Тие се спроведуваат главно преку активностите на КГМ.

И.П. Павлов ги подели условните рефлекси на природни и вештачки.

природни услови рефлексиформиранадо природниквалитети (својства) на безусловните дразби. На пример, формирање на условен рефлекс на храна на мирисот, видот на храната.

Вештачки условени рефлексиформирана на различни вештачки дразбиза даден безусловен рефлекс (светлина, звук,мирис, променатемпература, итн.). Условен сигналможе да стане било којпромена во надворешното опкружувањеили внатрешна состојба на телото.

Инхибиција на условени рефлекси.Условните рефлекси не само што се развиваат, туку и исчезнуваат под одредени услови. И.П. Павлов разликува два типа на инхибиција на условените рефлекси: безусловна и условена.

Безусловно сопирање е вродена, може да се манифестира во кој било оддел на централниот нервен систем. Безусловната инхибиција може да биде надворешна и трансцендентална. Надворешенинхибицијата настанува под влијание на нов стимул кој делува истовремено со условениот сигнал. Надворешниот стимул треба да биде посилен - доминантен. На пример, иритацијата на болката на кожата кај кучето може остро да ги инхибира рефлексите на условени храна. Позитивната вредност на надворешната инхибиција е тоа што телото се префрла на нов, поважен во моментот, тип на рефлексна активност.

Екстремно сопирањесе јавува со значително зголемување на јачината или времетраењето на условениот сигнал. Во овој случај, условениот рефлекс нагло слабее или целосно исчезнува. На пример, кај куче е развиен плунковен условен рефлекс на ѕвонче. Ако постепено ја зголемувате јачината на условениот сигнал (ѕвонче), тогаш на почетокот се зголемува количината на секретирана плунка. Со дополнително зголемување на јачината на условениот сигнал, одвојувањето на плунката се намалува и, конечно, целосно се инхибира..

По својата природа, трансценденталната инхибиција е песимална. Врши заштитна функција, спречувајќи го исцрпувањето на нервните клетки.

Трансмаргиналната инхибиција се развива полесно со намалување на лабилноста, ефикасноста на невроните на церебралниот кортекс, на пример, по тешка заразна болест, кај постарите лица итн.

Условно (внатрешно) сопирањекарактеристични само за CGM клетките. Оваа инхибиција, како условени рефлекси, е развиена. Главен услов за манифестација на внатрешна инхибиција е незајакнувањето на условениот стимул од безусловениот. На пример, ако кучето развило силен плунковен условен рефлекс на светлина, а потоа условениот сигнал (светлина) се применува многу пати изолирано без засилување (без давање храна), тогаш саливацијата постепено се намалува и конечно престанува.Условениот рефлекс избледе - истребувачка инхибиција. Зајакнувањето на условениот сигнал со безусловен стимул го обновува условениот рефлекс. Сепак, дури и во отсуство на засилување, условениот рефлекс може повторно да се појави по одмор, во присуство на позитивни емоции. Овој феномен е именуван ослободување на условно рефлекси. Кревките, неодамна развиени условени рефлекси бледнеат побрзо и полесно. Поради инхибиција на изумирање, телото се ослободува од непотребните условени рефлекси кои ја изгубиле својата сигнална вредност.

Значење на инхибиција на условени рефлекси.Поради инхибиција на условените рефлекси се постигнува точна и совршена адаптација на организмот кон условите на постоење, се балансира организмот со околината и се врши аналитичка и синтетичка активност на мозокот.

Значењето на условените рефлекси.Условните рефлекси имаат сигнална (адаптивна) вредност за организмот. Предупредуваат лице или животно на опасност, им даваат до знаење за близината на храната и сл. Во борбата за егзистенција, животното преживува во која побрзо и полесно се формираат условени рефлекси.

Павлов, карактеризирајќи го значењето на условените рефлекси, истакна дека условените рефлекси појаснуваат, усовршуваати комплицираат односитеорганизмот со околината.синџири лежат најсложените условени рефлексиосновата на формирањетодисциплини, образовни процесии учењето.

Доследност во работата на церебралниот кортекс.

Адаптацијата на организмот кон комплексен систем на различни стимули се врши со помош на условената рефлексна активност на CGM. Една од манифестациите на оваа активност е формирањето на динамичен стереотип.

динамичен стереотип- стабилна низа на условени рефлекси развиена и фиксирана во церебралниот кортекс на лице или животно, развиена како резултат на повторено изложување на следните условени сигнали во одреден редослед.

Со цел да се формира динамика стереотип, на организам комплексот треба да работи дразби во одреден ред и преку одредени временски интервали (надворешни стереотип) . Така, на пример, кучето развива условно плунка рефлекс на комплекс кој се состои од три стимули: ѕвонче, лесна и механичка иритација на кожата. Ако го промените редоследот на дејство на дразбите или интервалот меѓу нив, дури и за 15 секунди, клетките на церебралниот кортекс се нарушени: условениот рефлекс избледува или целосно исчезнува, е инхибиран.

За време на развојот на динамичен стереотип во централниот нервен систем, се јавува соодветна дистрибуција на процесите на возбудување и инхибиција. Како резултат на тоа, поврзан синџир на условени и безусловени рефлекси се јавува кај личност или животно (внатрешна динамичен стереотип). Стереотипот се нарекува динамичен затоа што може да се уништи и повторно да се формира кога ќе се променат условите на постоење. Неговото преструктуирање понекогаш се случува со големи тешкотии и може да предизвика развој на невроза (нарушувања во функциите на повисоката нервна активност). Со голема тешкотија, рушењето на динамичен стереотип и формирањето на нов се случува кај постарите луѓе, кај кои нервните процеси се неактивни и ослабени.

Преструктуирањето на динамичниот стереотип е забележано во животот на секој човек во различни возрасни периоди поради промените во условите за живеење: прием на детето во училиште, промена на училиштето во специјална образовна институција, премин кон самостојна работа итн. Голема улога во олеснувањето на преструктуирањето на динамичниот стереотип кај една личност има социјалниот начин на живот, како и навремената помош од родителите, воспитувачите, наставниците.

Во присуство на динамичен стереотип, условените рефлекси продолжуваат полесно и автоматски. Динамичниот стереотип лежи во основата на развојот на различни навики, вештини, автоматски процеси во трудовата активност. Како резултат на тоа, искусен работник ја извршува својата вообичаена работа побрзо и со помал замор од почетник. Динамичниот стереотип ја одредува природата на однесувањето на животните и луѓето во околината.

Меѓусебни односи на процесите на возбудување и инхибиција во CGM.

Најкомплексните односи помеѓу организмот и различните услови на живот се постигнуваат поради најсуптилните интеракции на главните нервни процеси - побудување и инхибиција - во централниот нервен систем и, особено, во невроните на церебралниот кортекс.

Самата возбуда не може да обезбеди нормално функционирање на телото. Неограниченото возбудување (недостаток на инхибиција) постепено ќе доведе до исцрпеност на нервниот систем и смрт на телото. Ако само процесот на инхибиција постојано постоеше во нервниот систем, тогаш организмот ќе испадне дека е невитален, неспособен да одговори на сите сигнали кои доаѓаат од надворешната и внатрешната средина.

Нервните процеси се предмет на одредени модели: зрачење, концентрација и индукција. Нервните процеси имаат способност да се шират (зрачат) и потоа да се собираат (концентрираат) во областа на централниот нервен систем од каде што настанале.

Процесите на возбудување и инхибиција се меѓусебно поврзани според принципот на индукција (индукција). Разликувајте меѓу взаемна и секвенцијална индукција.

Взаемна индукција.Кога фокусот на побудување или инхибиција се јавува во централниот нервен систем долж неговата периферија, се јавува промена во функционалните својства на нервните клетки. Околу местото на побудување, ексцитабилноста и лабилноста на невроните се намалуваат, а процесот на инхибиција лесно се развива во овие клетки (фокусот на побудување индуцира зона на инхибиција). Овој феномен е именуван негативна меѓусебна индукција. Пример за таква состојба на нервни процеси е односот помеѓу центрите на голтање и дишење. Кога се стимулира центарот за голтање, активноста на респираторниот центар е инхибирана и дишењето е одложено.

По должината на периферијата на местото на инхибиција, активноста на нервните клетки се зголемува и процесот на побудување лесно се случува кај овие неврони (фокусот на инхибиција индуцира зона на возбуда). Овој феномен е именуван позитивно меѓусебно индукција.

Секвенцијална индукција.Побудувањето што се појавило во невроните, по одредено време во истите нервни клетки, сукцесивно се заменува со инхибиција и обратно, инхибицијата се претвора во побудување. Пример за овој тип на индукција е промената на будноста и спиењето.

КАРАКТЕРИСТИКИ НА ВИСОКАТА НЕРВНА АКТИВНОСТ НА ЧОВЕКОТ.

ПРВ И ВТОР СИГНАЛЕН СИСТЕМ.

Разликувајте помеѓу првиот и вториот сигнален систем. Првиот сигнален систем е присутен кај луѓето и животните. Активноста на овој систем се манифестира во условени рефлекси кои се формираат на какви било дразби на надворешното опкружување (светлина, звук, механичка иритација итн.), со исклучок на зборот. Кај личност која живее во одредени социјални услови, првиот сигнален систем има социјална конотација.

Условните рефлекси на првиот сигнален систем се формираат како резултат на активноста на клетките на церебралниот кортекс, освен фронталниот регион и регионот на делот од мозокот на говорно-моторниот анализатор. Првиот сигнален систем кај животните и луѓето обезбедува размислување специфично за предметот.

Вториот систем за сигнализација се појави и се развиво како резултат на трудотактивности човекот и изгледот на говорот. Трудот и говорот придонеле за развој на рацете, мозокот и сетилните органи.

Активноста на вториот сигнален систем се манифестира во условени говорни рефлекси. Можеби не гледаме некој предмет во моментот, но неговата вербална ознака е доволна за јасно да го замислиме. Вториот сигнален систем обезбедува апстрактно размислување во форма на концепти, пресуди, заклучоци.

Говорните рефлекси на вториот сигнален систем се формираат поради активноста на невроните во фронталните области иобласти на моторниот говоранализатор. Периферен одделова анализаторот е претставен со рецептори,кои се наоѓаатво збор-изговортела (рецептори во гркланот,мекото непце, јазик, итн.). Од рецепторите пристигнуваат импулсина релевантниаферентните патишта во делот на мозокот на говорно-моторниот анализатор, кој е сложена структура која вклучува неколку области на церебралниот кортекс. Особено е функцијата на моторниот говорен анализатортесно поврзани со активности на моторни, визуелни и звучни анализатори. Говорните рефлекси, како и обичните условени рефлекси, ги почитуваат истите закони. Меѓутоа, зборот се разликува од стимулите на првиот сигнален систем по тоа што е мултисеопфатен. Добриот збор кажан навреме придонесува за добро расположение, се зголемува способност за работа, но еден збор може тешко да се повреди човек. Особено ова се однесува на односите помеѓу пациентите луѓе и медицински работници. безгрижно изговорено збор во присуство болен на за неговата болест може значително да ја влоши неговата состојба.

Животните и луѓето се раѓаат само со безусловни рефлекси. Во процесот на раст и развој, се формираат условени рефлексни врски на првиот сигнален систем, единствен кај животните. Кај една личност, врз основа на првиот сигнален систем, постепено се формираат врски на вториот сигнален систем кога детето почнува да зборува и да учи за околната реалност.

Вториот сигнален систем е највисокиот регулатор на различните форми на човечко однесување во природната и социјалната средина што го опкружува.

Меѓутоа, вториот сигнален систем правилно го рефлектира надворешниот објективен свет само ако неговата координирана интеракција со првиот сигнален систем е постојано зачувана.

ВИДОВИ ВИСОКА НЕРВНА АКТИВНОСТ.

Видот на повисоката нервна активност треба да се разбере како збир на својства на нервните процеси поради наследни карактеристики на даден организам и стекнати во процесот на индивидуалниот живот.

Павлов ја засновал поделбата на нервниот систем на типови на три својства на нервните процеси: сила, рамнотежа и мобилност (побудување и инхибиција).

Под моќта на нервните процесија разбираат способноста на клетките на церебралниот кортекс да одржуваат адекватни одговори на силни и суперсилни дразби.

Под сталоженосттреба да се разбере дека процесите на возбудување и инхибиција се подеднакво изразени по сила. Мобилност на нервните процесија карактеризира брзината на премин на процесот на возбудување во инхибиција и обратно.

Врз основа на проучувањето на карактеристиките на нервните процеси, И.П. Павлов ги идентификуваше следните главни типови на нервниот систем: два екстремни и еден централен тип. Екстремните типови се силни неурамнотежени и слаби инхибиторни.

Силен неурамнотежен тип.Се карактеризира со силни неурамнотежени и мобилни нервни процеси. Кај таквите животни, процесот на побудување преовладува над инхибицијата, нивното однесување е агресивно (невоздржан тип).

Слаб тип на сопирање.Се карактеризира со слаби неурамнотежени нервни процеси. Кај овие животни преовладува процесот на инхибиција, тие се кукавички, влегуваат во непозната средина; спуштете им ја опашката, скријте се во некој агол.

Централен типКарактеристични се силни и урамнотежени нервни процеси, но во зависност од нивната подвижност, тој е поделен на две групи: силен избалансиран мобилен и силен избалансиран инертен тип.

Силен избалансиран тип на мобилен телефон.Нервните процеси кај таквите животни се силни, избалансирани и мобилни. Побудувањето лесно се заменува со инхибиција и обратно. Овие се приврзани, испитувачки, заинтересирани за сè што е животно (жив тип).

Силен избалансиран инертен тип.Овој вид животно се одликува со силни, избалансирани, но неактивни нервни процеси (мирен тип). Процесите на возбудување и особено инхибиција се менуваат бавно. Овие се инертни, седечки животни. Помеѓу овие основни типови на нервниот систем постојат преодни, средни типови.

Основните својства на нервните процеси се наследени. Се нарекува севкупноста на сите гени својствени за одредена индивидуа генотип.Во процесот на индивидуален живот под влијание животната срединагенотипот претрпува одредени промени, како резултат на кои фенотип- севкупноста на сите својства и карактеристики на поединецот во одредена фаза на развој. Следствено, однесувањето на животните и луѓето во околината се одредува не само од наследните својства на нервниот систем, туку и од влијанијата на надворешната средина (воспитување, обука итн.). При определување на видовите на повисоки нервна активносткај луѓето, неопходно е да се земе предвид односот помеѓу првиот и вториот сигнален систем. Врз основа на овие одредби, И.П.Павлов издвои четири главни типови, користејќи ја терминологијата на Хипократ за нивната ознака: меланхоличен, холеричен, сангвистичен, флегматичен.

Холеричен- силен, неурамнотежен тип. Процесите на инхибиција и возбудување во церебралниот кортекс кај таквите луѓе се карактеризираат со сила, мобилност и нерамнотежа, преовладува возбудувањето. Овие се многу енергични луѓе, но возбудливи и брзо расположени.

меланхоличен- слаб тип. Нервните процеси се неурамнотежени, неактивни, преовладува процесот на инхибиција. Меланхоличниот гледа во сè и го очекува само лошото, опасното.

сангвистичен- силен, избалансиран и мобилен тип. Нервните процеси во церебралниот кортекс се карактеризираат со голема сила, рамнотежа и мобилност. Таквите луѓе се весели и ефикасни.

Флегматичен човек- силен и избалансиран инертен тип. Нервните процеси се силни, избалансирани, но неактивни. Таквите луѓе се изедначени, мирни, упорни и вредни работници.

Земајќи ги предвид особеностите на интеракцијата на првиот и вториот сигнален систем, ИП Павлов дополнително идентификуваше три вистински типови на луѓе.

Уметнички тип.Кај луѓето од оваа група, според степенот на развој, првиот сигнален систем преовладува над вториот; во процесот на размислување, тие широко користат сензорни слики од околната реалност. Многу често тие се уметници, писатели, музичари.

Тип на размислување.Кај лицата кои припаѓаат на оваа група, вториот сигнален систем значително преовладува над првиот, тие се склони кон апстрактно, апстрактно размислување и често по професија се математичари и филозофи.

Среден тип.Се карактеризира со иста вредност на првиот и вториот сигнален систем во повисоката нервна активност на една личност. Повеќето луѓе припаѓаат на оваа група.

СВЕСТА.

Свеста- ова е субјективниот свет на една личност од наједноставните елементарни сензации до апстрактното размислување.Суштината на свеста е одраз на објективно постоечкиот материјален свет.

Својството на рефлексија е вродено во секоја материја (органска и неорганска). Свеста се јавува само во највисоките фази од нејзиниот развој кај човекот. Свеста се карактеризира со активен одраз на околната реалност. 'Рбетниот мозок и другите делови на централниот нервен систем исто така имаат рефлективна функција, но сè уште нема квалитет на ментална рефлексија. Само церебралниот кортекс врши највисока рефлективна функција - ментална активност. Содржината на свеста е светот околу нас. За појава на свест, неопходно е да се влијае на дразбите на надворешниот свет на рецепторите на телото.

Свеста му помага на човекот да ги знае својствата, квалитетите на предметите, појавите, да ги разбере нивните внатрешни обрасци, да го оддели суштинското од несуштинското.

За прв пат во 1878 година, во своето дело „Елементи на мислата“, И.М.Сеченов истакна дека човечката свест е функција на мозокот. И.П. Павлов ги откри физиолошките механизми со кои се врши рефлективната активност на мозокот. Тие вклучуваат: 1) синџири на најсложените безусловни рефлекси (инстинкти, афекти, погони), кои се основа на менталната активност; 2) синџири на условени рефлекси (со исклучок на условени говорни рефлекси), поради што организмот е широко прилагоден на околината, се јавуваат сензации, перцепции и идеи. Тие го сочинуваат единствениот сигнален систем кај животните и првиот сигнален систем кај човекот, кој го одредува конкретното размислување; 3) синџири на говор условени рефлекси кои лежат во основата на вториот сигнален систем, кој е достапен само кај луѓето и е основа на апстрактното размислување. Во појавата на свеста, голема улога има ретикуларната формација, која ја регулира активноста на клетките на церебралниот кортекс.

МЕМОРИЈАТА, НЕГОВОТО ЗНАЧЕЊЕ И ФИЗИОЛОШКИТЕ МЕХАНИЗМИ.

Меморија- способноста на живите суштества да перцепираат, избираат, складираат и користат информации за да формираат одговори на однесувањето. Меморијата е составен дел од менталната активност. Тоа им помага на животните и луѓето да го користаттвоето искуство од минатото и индивидуални) и се прилагодуваатна условите на постоење. Еденод мемориските механизми се условени рефлекси, главно трага.

Според современите идеи, постојат краткорочни и долгорочни меморија. Краткорочното втиснување во церебралниот кортекс на траги од иритации се врши поради циркулацијата на нервотимпулси долж затворените нервни кола. Можебитрае од неколку секунди до 10-20 минути. Долгорочното задржување на привремените врски (долгорочна меморија) се заснова на молекуларните и пластичните промени што се случуваатво синапсите, а можеби и во самите себе нервните клетки во мозокот. Поради долгорочнимеморијата може да биде долга, понекогаш сè живот, остануваат траги од поранешни иритации. Одредена улога во формирањето на меморијата припаѓа емоции. Со емоционална возбуда, се зголемува циркулацијата на нервните импулси долж синџирите на невроните.

Невроните на CGM, ретикуларната формација на мозочното стебло, хипоталамусот, лимбичкиот систем, особено хипокампусот, се вклучени во формирањето на меморијата.

ФИЗИОЛОГИЈА НА СОН.

Спиењето е физиолошка потреба на телото. Зазема околу 1/3 од животот на една личност. За време на спиењето, се забележуваат голем број промени во физиолошките системи на една личност: нема свест и реакции на многу стимули од околината, моторните рефлексни реакции нагло се намалуваат, а условената рефлексна активност на телото е целосно инхибирана. Откриени се значителни промени во активноста на вегетативните функции: намалување на отчукувањата на срцето и крвниот притисок; дишењето станува поретко и површно; интензитетот на метаболизмот се намалува и температурата на телото малку се намалува; се намалува активноста на дигестивниот систем и бубрезите. За време на длабок сон, постои намалување на мускулниот тонус. Кај заспаниот човек, повеќето мускули целосно се релаксираат.

Карактеристични се промените во биоелектричната активност на мозокот за време на спиењето. Анализата на електроенцефалограмот покажува дека спиењето е хетерогена состојба. Неопходно е да се направи разлика помеѓу спиење А, бавен или православен сон (на електроенцефалограмот преовладуваат бавни делта бранови со висока амплитуда) и спиење Б, брз или парадоксален сон (на електроенцефалограмот се снимаат чести бранови со мала амплитуда кои наликуваат на бета ритам). Ако некое лице се разбуди во ова време, тогаш тој обично известува дека сонувал.

Кај луѓето, фреквенцијата на спиење и будност е темпирана со дневната промена на денот и ноќта. Возрасен човек спие еднаш дневно, обично ноќе, таков сон се нарекува еднофазен. Кај децата, особено кај малите деца, спиењето е полифазно.

Потребата за сон е поврзана со возраста. Новороденчињата спијат до 20-23 часа на ден; деца 2-4 години - 16 часа; 4-8 години - 12 часа; 8-12 години - 10 часа; 12-16 години - 9 часа; возрасните спијат 7-8 часа.

Механизам за спиење.Постојат неколку теории кои ја објаснуваат физиолошката суштина на спиењето. Сите теории за спиење можат да се поделат во две групи: хуморални и нервозни.

Меѓу хуморалните теории, најшироко се користи теоријата за „отрови за спиење“ („само-труење“). Според оваа теорија, спиењето е резултат на само-труење на мозокот со метаболички производи кои се акумулираат за време на будноста (млечна киселина, јаглерод диоксид, амонијак и други).

Во последниве години, се зголеми интересот за хуморалните (хемиски) теории за спиење. Ова се должи на фактот што беше изолирана и синтетизирана посебна супстанција (полипептид со ниска молекуларна тежина), чија појава придонесува за почеток на спиењето, хипногениот фактор. Серотонин е исто така природен хипноген фактор.

Создаде I. P. Pavlov вертикална теорија на спиење. Развојот на природниот физиолошки сон е поврзан со активноста на невроните во церебралниот кортекс. Во работните неврони на церебралниот кортекс постепено се развива замор, што создава услови за почеток на процесот на инхибиција, што придонесува за реставрација и одмор на нервните клетки. Првично, инхибицијата се јавува во повеќе или помалку ограничена група на клетки во церебралниот кортекс. Ако инхибицијата не наиде на пречка во форма на силен фокус на возбуда, таа зрачи, покривајќи го целиот кортекс и се шири во субкортикалните центри.

И.П. Павлов направи разлика помеѓу активно и пасивно спиење. активен сонсе јавува под влијание на долго-дејствувачки монотони дразби (приспивна песна, звук на тркалата на воз во движење итн.). пасивен сонсе развива кога протокот на нервните импулси до церебралниот кортекс е ограничен.

Во клиничката пракса, познати се случаи на појава на продолжен сон кај пациенти со нарушена функција на анализаторот. Домашниот терапевт С.П. Цело време била во состојба на сон. Кога ја допреле областа на кожата што ја задржала чувствителноста, пациентката се разбудила, можно е да се воспостави контакт со неа.

Постојат идеи, базирани на клинички податоци и резултати од експериментални студии, за присуството во мозокот (во визуелните туберкули и хипоталамусот) на „центарот“ на спиењето.

Во моментов, теоријата на „центарот“ на спиење се објаснува врз основа на значењето на ретикуларната формација и нејзината врска со церебралниот кортекс. Преку ретикуларната формација, аферентните импулси влегуваат во кортексот, тие се активираат, го тонираат и го одржуваат во будна состојба. Ако ја уништите ретикуларната формација или ја исклучите со фармаколошки супстанции (хлорпромазин), доаѓа сон.

3.2. Невромускулна синапса: структура, механизам на спроведување на побудување, карактеристики на спроведување на побудување во синапсата во споредба со нервните влакна.

Предавање 4. Физиологија на мускулна контракција

Предавање 5. Општа физиологија на централниот нервен систем

5.3. Класификација на синапсите на централниот нервен систем, медијатори на синапсите на централниот нервен систем и нивното функционално значење. Својства на синапсите на централниот нервен систем.

Предавање 6. Структурата на централниот нервен систем. Својства на нервните центри.

6. 1. Концептот на нервниот центар. Својства на нервните центри.

6.2. Методи за проучување на функциите на централниот нервен систем.

Предавање 7. Механизми и методи на инхибиција во централниот нервен систем. Координативна активност на ЦНС.

7.1. Инхибициони процеси во ЦНС: механизмот на постсинаптичка и пресинаптичка инхибиција, пост-тетанска и песимална инхибиција. Вредност на кочење.

7.2. Координативна активност на ЦНС: концепт на координација, принципи на координативна активност на ЦНС.

Предавање 8. Физиологија на 'рбетниот мозок и мозочното стебло.

8.1. Улогата на 'рбетниот мозок во регулирањето на функциите на телото: автономни и соматски центри и нивното значење.

8.2. Медула продолжена и мост: центри и рефлекси што одговараат на нив, нивните разлики од рефлексите на 'рбетниот мозок.

8.3 Среден мозок: главни структури и нивните функции, статички и статикинетички рефлекси.

Предавање 9. Физиологија на ретикуларната формација, диенцефалон и заден мозок.

9.2. Церебелум: аферентни и еферентни врски, улогата на малиот мозок во регулирањето на мускулниот тонус во обезбедувањето моторна активност. Симптоми на оштетување на малиот мозок.

9.3. Диенцефалон: структури и нивните функции. Улогата на таламусот и хипоталамусот во регулирањето на хомеостазата на телото и спроведувањето на сетилните функции.

Предавање 10. Физиологија на предниот мозок. Физиологија на автономниот нервен систем.

10.1. Мозочни системи на доброволни и неволни движења (пирамидални и екстрапирамидални системи): главни структури, функции.

10.2. Лимбички систем: структури и функции.

10.3. Функции на неокортексот, функционалното значење на соматосензорните и моторните области на церебралниот кортекс.

Предавање 11. Физиологија на ендокриниот систем и невроендокрините односи.

11. 1. Ендокриниот систем и хормоните. Функционалното значење на хормоните.

11.2. Општи принципи за регулирање на функциите на ендокрините жлезди. Хипоталамо-хипофизен систем. Функции на аденохипофизата. Функции на неврохипофизата

11.4. Тироидна жлезда: регулирање на производството и транспортот на јодирани хормони, улогата на јодираните хормони и калцитонин. Функции на паратироидните жлезди.

Предавање 12. Физиологија на крвниот систем. Физички и хемиски својства на крвта.

12. 1. Крвта како составен дел од внатрешната средина на телото. Концептот на крвниот систем (Г.Ф. Ланг). Функции на крвта. Количината на крв во телото и методи за нејзино определување.

12. 2. Составот на крвта. Хематокрит. Состав на плазма. Основни физички и хемиски константи на крвта.

Предавање 13. Физиологија на хемостаза.

13.1. Коагулација на крв: концепт, ензимска теорија (Шмит, Моравиц), фактори на коагулација, улога на тромбоцити.

Предавање 14. Антигенски својства на крвта. Основи на трансфузиологија

14.2. Крвни групи на Rh системи: откритие, антигенски состав, значење за клиниката. Краток опис на други антигенски системи (m, n, s, p, итн.)

Предавање 15

15.2. Хемоглобин: својства, хемоглобински соединенија, количина на Hb, методи за негово определување. Индекс на боја. метаболизмот на хемоглобинот.

15.3. Леукоцити: број, методи на броење, формула за леукоцити, функции на различни видови леукоцити. Физиолошка леукоцитоза: концепт, видови. Нервна и хуморална регулација на леукопоезата.

15. 4. Улогата на нервниот систем и хуморалните фактори во регулацијата на клеточниот состав на крвта.

Предавање 16

Предавање 17. Надворешни манифестации на работата на срцето, методи на нивна регистрација. Функционални показатели за активноста на срцето.

Предавање 18. Регулација на работата на срцето.

18.2. Интракардијална регулација на активноста на срцето: миогена регулација, интракардијален нервен систем.

18.3. Рефлексни механизми за регулирање на срцевата активност. Кортикални влијанија. Хуморални механизми за регулирање на срцето.

Предавање 19 Основни хемодинамски параметри

Предавање 20. Карактеристики на движењето на крвта во различни делови на васкуларното корито.

20.3. Крвен притисок во артериите: типови, индикатори, фактори кои ги одредуваат, крива на крвниот притисок.

21.1. Нервно регулирање на васкуларниот тон.

21.2. Базалниот тон и неговите компоненти, неговиот удел во целокупниот васкуларен тон. Хуморална регулација на васкуларниот тон. Ренин-антитезински систем. Локални регулаторни механизми

21. 4. Карактеристики на регионалната циркулација: коронарна, пулмонална, церебрална, хепатална, бубрежна, кожна.

22.1. Дишење: фази на респираторниот процес. Концептот на надворешно дишење. Функционалното значење на белите дробови, дишните патишта и градниот кош во процесот на дишење. Функции за размена на гасови на белите дробови.

22. 2. Механизмот на вдишување и издишување Негативен притисок во плевралниот простор. Концептот на негативен притисок, неговата големина, потекло, значење.

22. 3. Вентилација на белите дробови: волумени и капацитети на белите дробови

Предавање 23

23. 2. Транспорт со крв. Размена на гасови помеѓу крвта и ткивата.

Предавање 24

24. 1. Структурни и функционални карактеристики на респираторниот центар. Улогата на хуморалните фактори во регулирањето на респираторниот интензитет. Рефлексна саморегулација на вдишување и издишување.

24. 2 Карактеристики на дишењето и негово регулирање при мускулна работа, при низок и висок атмосферски притисок. Хипоксија и нејзините видови. Вештачко дишење. Хипербарична оксигенација.

24.3. Карактеристики на функционалниот систем кој ја одржува постојаноста на гасовиот состав на крвта и неговата шема.

Предавање 25. Општи карактеристики на дигестивниот систем. Варење во устата.

Предавање 26 црево.

26.3. Црниот дроб: неговата улога во варењето (состав на жолчката, нејзината важност, регулирање на формирањето и секрецијата на жолчката), недигестивни функции на црниот дроб.

Предавање 27. Варење во тенкото и дебелото црево. Вшмукување. Глад и ситост.

27. 1. Варење во тенкото црево: количина, состав на дигестивниот сок на тенкото црево, регулирање на неговото лачење, шуплина и мембранско варење. Видови на контракции на тенкото црево и нивно регулирање.

27.3. Апсорпција во гастроинтестиналниот тракт: интензитетот на апсорпција во различни оддели, механизмите на апсорпција и експериментите што ги докажуваат; регулација на апсорпција.

27.4. Физиолошка основа на глад и ситост. Периодична активност на гастроинтестиналниот тракт. Механизми за активен избор на храна и биолошкото значење на овој факт.

Предавање 28. Метаболички основи на физиолошките функции.

28. 1. Значење на метаболизмот. Метаболизам на протеини, масти и јаглени хидрати. Витамините и нивната улога во организмот.

28. 2. Карактеристики и регулирање на метаболизмот на вода-сол.

28. 4. Принципи на проучување на пристигнувањето и трошењето на енергија од страна на телото.

28.5. Исхрана: физиолошки нутриционистички норми, основни барања за составот на исхраната и начинот на исхрана,

Предавање 29

29. 1. Терморегулација и нејзините видови, физички и физиолошки механизми на производство на топлина и пренос на топлина.

29. 2. Механизми на терморегулација. Карактеристики на функционален систем кој одржува постојана температура на внатрешната средина на телото и неговата шема. Концептот на хипотермија и хипертермија.

Предавање 31. Хомеостатски функции на бубрезите.

Предавање 32. Сензорни системи. Физиологија на анализатори

32. 1. Рецептор: поим, функција, класификација на рецепторите, својства и нивни карактеристики, механизам на возбудување на рецепторите.

32.2. Анализатори (И.П. Павлов): концепт, класификација на анализаторите, три поделби на анализатори и нивното значење, принципи на конструкција на кортикални поделби на анализатори.

32. 3. Кодирање на информации во анализатори.

Предавање 33. Физиолошки карактеристики на одделни системи за анализатор.

33. 1. Визуелен анализатор

33. 2. Аудитивен анализатор. Механизам за перцепција на звукот.

33. 3. Вестибуларен анализатор.

33.4. Кожно-кинестетички анализатор.

33.5. Анализатори на мирис и вкус.

33. 6. Внатрешен (висцерален) анализатор.

Предавање 34. Физиологија на повисоката нервна активност.

34. 1. Концептот на повисока нервна активност. Класификација на условени рефлекси и нивните карактеристики. Методи на проучување на внд.

34. 2. Механизмот на формирање на условени рефлекси. „Затворање“ на временската врска (И.П. Павлов, Е.А. Асратјан, П.К. Анохин).

34. 4. Аналитичка и синтетичка активност на церебралниот кортекс.

34.5. Индивидуални карактеристики на повисока нервна активност. Видови внд.

Предавање 35 Физиолошки механизми на спиење.

35.1. Карактеристики на екстензијата на една личност. Концептот на првиот и вториот сигнален систем на една личност.

35. 2. Физиолошки механизми на спиење.

Предавање 36. Физиолошки механизми на меморијата.

36.1. Физиолошки механизми на асимилација и зачувување на информации. Видови и механизми на меморија.

Предавање 37. Емоции и мотивации. Физиолошки механизми на намерно однесување

37.1. Емоции: причини, значење. Информативна теорија на емоции П.С. Симонов и теоријата на емоционалните состојби на Г.И. Косицки.

37.2. Функционален систем на намерно однесување (p.K. Anokhin), неговите централни механизми. Мотивации и нивните видови.

Предавање 38. Заштитни функции на телото. ноцицептивен систем.

38.1. Ноцицепција: биолошко значење на болката, ноцицептивни и антиноцицептивни системи.

Предавање 39

39.1. Физиолошки основи на трудовата активност. Карактеристики на физичкиот и менталниот труд. Карактеристики на работа во услови на современо производство, замор и активен одмор.

39. 2. Прилагодување на организмот на физички, биолошки и социјални фактори. Видови на адаптација. Карактеристики на човековата адаптација на климатските фактори на живеалиштето.

39.3. Биолошки ритми и нивното значење во човековата активност и неговата адаптација на екстремни услови.

39. 4. Стрес. Механизмот на развој на синдромот на општата адаптација.

Предавање 40. Физиологија на репродукција. Односите фетус-мајка и функционалниот систем мајка-фетус (fsmp).

Предавање 34. Физиологија на повисоката нервна активност.

34. 1. Концептот на повисока нервна активност. Класификација на условени рефлекси и нивните карактеристики. Методи на проучување на внд.

Физиологија на повисока нервна активност. Неопходен услов за постоење на жив организам е постојана размена на супстанции со околната природа. Во интеракција со надворешната средина, организмот делува како единствена целина. Се врши обединување на организмот во единствена целина и неговата интеракција со околината нервен систем. Активноста на нервниот систем, насочена кон спроведување на интеракцијата на организмот со околината и неговиот сопствен вид се нарекува повисока нервна активност.

Надворешниот израз на повисоката нервна активност и менталните функции на една личност е однесувањето.

Повисоката нервна активност е рефлексна активност. Тоа значи дека тој е причински детерминиран од влијанија од надворешната и внатрешната средина на организмот. Овие ефекти се согледуваат од соодветните рецептори на телото, се трансформираат во нервно возбудување и влегуваат во нервните центри, каде што се врши анализа и синтеза на добиените информации и врз основа на тоа се формира одговорот на телото. Тоа е предизвикано од нервните импулси кои доаѓаат од нервните центри долж еферентните патишта до извршните органи. Оваа реакција се нарекува рефлекс.

Рефлексите се поделени во две главни групи: безусловни и условни.

Безусловните рефлекси се вродени рефлекси кои се изведуваат според постојаните рефлексни лаци присутни од раѓање. Пример за безусловен рефлекс е активноста на плунковната жлезда за време на чинот на јадење, трепкањето при влегување во окото, одбранбените движења при болни дразби и многу други реакции од овој тип. Безусловните рефлекси кај луѓето и кај повисоките животни се изведуваат преку субкортикалните делови на централниот нервен систем (рбетниот столб, продолжениот мозок, средниот мозок, диенцефалонот и базалните ганглии). Во исто време, центарот на секој безусловен рефлекс (BR) е поврзан со нервни врски со одредени области на кортексот, т.е. постои т.н. кортикална репрезентацијаБР. Различни BR (храна, дефанзива, секс, итн.) може да имаат различна сложеност. BR, особено, вклучува такви сложени вродени форми на однесување на животните како инстинкти.

BR несомнено игра важна улога во адаптацијата на организмот кон животната средина. Така, присуството на вродени рефлексни движења на цицање кај цицачите им дава можност да се хранат со мајчиното млеко во раните фази на онтогенезата. Присуството на вродени одбранбени реакции (трепкање, кашлање, кивање итн.) го штити телото од туѓи тела кои влегуваат во респираторниот тракт. Уште поочигледна е исклучителната важност за животот на животните од различни видови на вродени инстинктивни реакции (градење гнезда, јами, засолништа, грижа за потомството итн.).

Имајте на ум дека BR не се целосно постојани, како што мислат некои луѓе. Во одредени граници, природата на вродениот, безусловен рефлекс може да варира во зависност од функционалната состојба на рефлексниот апарат. На пример, кај спинална жаба, иритацијата на кожата на стапалото може да предизвика безусловна рефлексна реакција од различна природа, во зависност од почетната состојба на иритираната шепа: кога шепата е испружена, оваа иритација предизвикува нејзина флексија, а кога свиткано е, издолжено.

Безусловните рефлекси обезбедуваат адаптација на организмот само под релативно константни услови. Нивната варијабилност е крајно ограничена. Затоа, за да се прилагодиме на континуирано и драматично променливи услови, само постоењето на безусловни рефлекси не е доволно. За тоа сведочат случаите со кои често се среќаваме кога инстинктивното однесување, кое е толку впечатливо по својата „разумност“ во обични услови, не само што не обезбедува адаптација во драстично изменета ситуација, туку дури и станува целосно бесмислено.

За поцелосно и посуптилно прилагодување на телото на постојано променливите услови на живот, животните во процесот на еволуција развиле понапредни форми на интеракција со околината во форма на т.н. условени рефлекси.

Условните рефлекси не се вродени, тие се формираат во процесот на индивидуалниот живот на животните и луѓето врз основа на безусловни. Условениот рефлекс се формира поради појавата на нова нервна врска (привремена врска според Павлов) помеѓу центарот на безусловен рефлекс и центарот што ја воочува придружната условена иритација. Кај луѓето и повисоките животни, овие привремени врски се формираат во церебралниот кортекс, а кај животните кои немаат кортекс, во соодветните повисоки делови на централниот нервен систем.

Безусловните рефлекси може да се комбинираат со широк спектар на промени во надворешната или внатрешната средина на телото, и затоа, врз основа на еден безусловен рефлекс, може да се формираат многу условени рефлекси. Ова значително ги проширува можностите за прилагодување на животинскиот организам на условите на живот, бидејќи адаптивната реакција може да биде предизвикана не само од оние фактори кои директно предизвикуваат промени во функциите на организмот, а понекогаш и го загрозуваат самиот негов живот, туку и од оние кои само го сигнализираат првиот. Поради ова, однапред се јавува адаптивна реакција.

Условните рефлекси се карактеризираат со екстремна варијабилност во зависност од ситуацијата и состојбата на нервниот систем.

Повисоката нервна активност на човекот и животните е неразделно единство на вродени и индивидуално стекнати форми на адаптација, тоа е резултат на заедничката активност на церебралниот кортекс и субкортикалните формации. Сепак, водечката улога во оваа активност му припаѓа на кортексот.

Методи за проучување на БНД. Главниот метод за проучување на ГНИ е методот на условени рефлекси. Заедно со него, се користи и за проучување на функциите на повисоките делови на централниот нервен систем цела линијадруги методи - клинички, методи на исклучување на различни делови од мозокот, иритација, морфолошки, биохемиски и хистохемиски методи, методи на математичко и кибернетичко моделирање, ЕЕГ, многу методи на психолошко тестирање, методи за проучување на различни форми на наметнато или спонтано однесување кај стандардни или променливи услови итн.

Услови за формирање на привремена врска. Условниот рефлекс кај животните или луѓето може да се развие врз основа на кој било безусловен рефлекс, предмет на следните основни правила (услови). Всушност, овој тип на рефлекс беше наречен „условен“, бидејќи бара одредени услови за неговото формирање.

1. Потребно е временски да се совпадне (комбинација) на два дразби - безусловна и некои рамнодушни (условни).

2. Неопходно е дејството на условената дразба донекаде да му претходи на дејството на безусловениот.

3. Условниот стимул мора да биде физиолошки послаб од безусловениот, а можеби и порамнодушен, т.е. не предизвикува значајна реакција.

Ориз. 67. Методи за развој на условени рефлекси

4. Неопходна е нормална, активна состојба на повисоките одделенија на централниот нервен систем.

5. За време на формирањето на условен рефлекс (UR), церебралниот кортекс треба да биде ослободен од други активности. Со други зборови, за време на развојот на СД, животното мора да биде заштитено од дејството на надворешни стимули.

6. Потребно е повеќе или помалку долго (во зависност од еволутивниот напредок на животното) повторување на таквите комбинации на условен сигнал и безусловен стимул.

Ако овие правила не се почитуваат, СД воопшто не се формираат или тие се формираат со тешкотии и брзо исчезнуваат.

Развиени се различни методи за развој на UR кај различни животни и луѓе (регистрацијата на саливација е класичен павлов метод, регистрација на моторно-одбранбени реакции, рефлекси за набавка на храна, методи на лавиринт итн.).

Видови условени рефлекси.Класификацијата на условените рефлекси може да се изврши според неколку критериуми.

1. Во однос на условениот стимул на реакцијата сигнализирана од него, се разликуваат природни и вештачки условени рефлекси.

природноповикани условени рефлекси,кои се формираат на дразби кои се природни, нужно придружни знаци, својства на безусловната стимулација врз основа на која се произведуваат (на пример, мирис на месо при хранење). Природните условени рефлекси, во споредба со вештачките, полесно се формираат и потрајни.

вештачкиповикани условени рефлекси,генерирани како одговор на стимули кои обично не се директно поврзани со безусловен стимул што ги зајакнува (на пример, лесен стимул засилен со храна).

2. Во зависност од природата на рецепторните структури,кои се под влијание на условени дразби, постојат екстероцептивни, интероцептивни и проприоцептивни условени рефлекси.

екстероцептивни условени рефлекси,формирани на стимули кои ги перцепираат надворешните надворешни рецептори на телото, го сочинуваат најголемиот дел од условени рефлексни реакции кои обезбедуваат адаптивно (адаптивно) однесување на животните и луѓето во променлива средина.

Интероцептивни условени рефлекси,произведени со физичка и хемиска стимулација на интеррецепторите, обезбедуваат физиолошки процеси на хомеостатско регулирање на функцијата на внатрешните органи.

проприоцептивни условени рефлексиформирани на стимулација на сопствените рецептори во напречно-пругастите мускули на трупот и екстремитетите, ја формираат основата на сите моторни вештини на животните и луѓето.

3. Во зависност од структурата на применетиот условен стимулправи разлика помеѓу едноставни и сложени (комплексни) условени рефлекси.

Кога едноставен условен рефлекскако условен стимул се користи едноставен стимул (светлина, звук итн.).

Во реални услови на функционирање на организмот, по правило, не се посебни, единечни дразби, туку нивните временски и просторни комплекси дејствуваат како условени сигнали. Во овој случај, или целата околина што го опкружува животното, или делови од него во форма комплекссигнали. Една од сортите на таков комплексен условен рефлекс е стереотипен условен рефлекс,формирана на одреден временски или просторен „шаблон“, збир на дразби.

4. Постојат и условени рефлекси развиени за симултани и последователни комплекси на дразби, за секвенцијален синџир на условени дразби разделени со одреден временски интервал.

трага условени рефлексисе формираат во случај кога безусловениот зајакнувачки стимул е претставен дури по завршувањето на дејството на условениот стимул.

5. Конечно, постојат условени рефлекси од прв, втор, трет ред, итн. Ако условениот стимул (светлина) е зајакнат со безусловен стимул (храна), условен рефлекс од прв ред. Условен рефлекс од втор редСе формира ако условен стимул (на пример, светлина) е засилен не со безусловен, туку со условен стимул, на кој претходно бил формиран условен рефлекс. Условните рефлекси од втор и покомплексен ред потешко се формираат и се помалку издржливи.

Условните рефлекси од втор и повисок ред вклучуваат условени рефлекси развиени до вербален сигнал (зборот овде претставува сигнал на кој претходно бил формиран условен рефлекс кога бил зајакнат со безусловен стимул).

Инструменталните рефлекси се независна форма на условени рефлекси. Тие се формираат врз основа на активна и намерна активност. Ова вклучува обука, оперантобразование(учење со обиди и грешки).

Физиолошко значење на условените рефлекси. Условни рефлекси:

Произведено и акумулирано во индивидуален животсекој предмет

Тие се адаптивни по природа, правејќи го однесувањето најпластично, приспособено на специфични услови на животната средина;

Имаат сигнален карактер, т.е. претходи, спречи последователно појавување на безусловно рефлексни реакции, подготвувајќи го телото за нив.

Инхибициони процеси во церебралниот кортекс.Формирањето на условен рефлекс се заснова на процесите на интеракција на возбудувања во церебралниот кортекс. Сепак, за успешно завршување на процесот на затворање на временската врска, неопходно е не само да се активираат невроните вклучени во овој процес, туку и да се потисне активноста на оние кортикални и субкортикални формации кои го попречуваат овој процес. Таквата инхибиција се врши поради учеството на процесот на инхибиција.

Во својата надворешна манифестација, инхибицијата е спротивна на возбудувањето. Со него се забележува слабеење или прекин на активноста на невроните или се спречува можно побудување.

Кортикалната инхибиција обично е поделена на безусловно и условно, стекнати. Безусловните форми на инхибиција вклучуваат надворешен, кои произлегуваат во центарот како резултат на неговата интеракција со други активни центри на кортексот или субкортексот, и подалеку, која се јавува во кортикалните клетки со претерано силни иритации. Овие типови (форми) на инхибиција се вродени и се појавуваат веќе кај новороденчињата.

Надворешно безусловно сопирањесе манифестира во слабеење или прекинување на условените рефлексни реакции под дејство на какви било надворешни дразби. Ако кучето го повика УР на ѕвонче, а потоа делува на силен надворешен надразнувач (болка, мирис), тогаш плункањето што започнало ќе престане. Неусловените рефлекси се исто така инхибирани (рефлексот на Турците кај жабата при стискање на втората шепа).

Случаи на надворешна инхибиција на условената рефлексна активност се среќаваат на секој чекор и во услови на природниот живот на животните и луѓето. Ова вклучува постојано забележано намалување на активноста и неодлучност во постапките во нова, необична средина, намалување на ефектот или дури и целосна неможност за активност во присуство на надворешни стимули (шум, болка, глад, итн.).

Надворешната инхибиција на условената рефлексна активност е поврзана со појавата на реакција на необичен стимул. Доаѓа полесно, и колку е посилен, толку е посилен надворешниот стимул и помалку силен условениот рефлекс. Надворешната инхибиција на условениот рефлекс се јавува веднаш по првата примена на необичен стимул. Следствено, способноста на кортикалните клетки да паднат во состојба на надворешна инхибиција е вродена сопственост на нервниот систем. Ова е една од манифестациите на т.н. негативна индукција.

Екстремно сопирањесе развива во кортикалните клетки под дејство на условен стимул, кога нејзиниот интензитет почнува да надминува одредена граница. Трансмаргиналната инхибиција се развива и при истовремено дејство на неколку поединечно слаби дразби, кога вкупниот ефект на дразбите почнува да ја надминува границата на работниот капацитет на кортикалните клетки. Зголемувањето на фреквенцијата на условениот стимул, исто така, доведува до развој на инхибиција. Развојот на транслимитирачката инхибиција не зависи само од силата и природата на дејството на условениот стимул, туку и од состојбата на кортикалните клетки, од нивната изведба. Со ниско ниво на ефикасност на кортикалните клетки, на пример, кај животни со слаб нервен систем, кај стари и болни животни, се забележува брз развој на транслимитирачка инхибиција дури и со релативно слаби стимули. Истото е забележано кај животните доведени до значителна нервна исцрпеност со продолжено дејство на стимулации со умерена јачина.

Трансмаргиналната инхибиција има заштитна вредност за клетките на кортексот. Ова е парабиотичен тип на феномен. Во текот на неговиот развој се забележуваат слични фази: изедначување, кога и силните и умерените по сила условени дразби предизвикуваат одговор со ист интензитет; парадоксално, кога слабите стимули предизвикуваат посилен ефект од силните дразби; ултрапарадоксална фаза, кога инхибиторните условени стимули предизвикуваат ефект, но позитивните не; и, конечно, инхибиторната фаза, кога ниту еден стимул не предизвикува условен одговор.

Видови на условна инхибиција. Условената (внатрешна) инхибиција се развива во кортикалните клетки под одредени услови под влијание на истите стимули кои претходно предизвикувале условени рефлексни реакции. Во овој случај, сопирањето не се случува веднаш, туку по повеќе или помалку долгорочен развој. Внатрешната инхибиција, како условен рефлекс, се јавува по серија комбинации на условен стимул со дејство на одреден инхибиторен фактор. Таков фактор е откажување на безусловно засилување, промена на неговата природа итн. Во зависност од состојбата на настанување, се разликуваат следните типови на условена инхибиција: изумирање, ретардација, диференцијација и сигнал („условна сопирачка“).

Избледување на сопирањетосе развива кога условениот стимул не е зајакнат. Тоа не е поврзано со замор на кортикалните клетки, бидејќи подеднакво долго повторување на условениот рефлекс со засилување не доведува до слабеење на условената реакција. Инхибицијата на избледување се развива колку полесно и побрзо, толку помалку силен условениот рефлекс и послаб безусловен рефлекс, врз основа на кој е развиен. Инхибицијата на избледување се развива колку побрзо, толку е пократок интервалот помеѓу условените стимули кои се повторуваат без засилување. Надворешните дразби предизвикуваат привремено слабеење, па дури и целосно прекинување на екстинктивната инхибиција, т.е. привремено враќање на изгасениот рефлекс (дезинхибиција). Развиената инхибиција на изумирање предизвикува и потиснување на други условени рефлекси, слаби и оние чии центри се наоѓаат блиску до центарот на примарните рефлекси на изумирање (овој феномен се нарекува секундарно изумирање).

Угасениот условен рефлекс по одредено време се обновува сам по себе, т.е. исчезнува инхибицијата на избледување. Ова докажува дека изумирањето е поврзано со временска инхибиција, а не со прекин на временската врска. Изгасениот условен рефлекс се обновува толку побрзо, толку е посилен и послаб беше инхибиран. Повтореното изумирање на условениот рефлекс се случува побрзо.

Развојот на инхибиција на изумирање е од големо биолошко значење, бидејќи им помага на животните и на луѓето да се ослободат од претходно стекнатите условени рефлекси кои станале бескорисни во новите, променети услови.

одложено сопирањесе развива во кортикалните клетки кога засилувањето е одложено на време од почетокот на дејството на условениот стимул. Однадвор, оваа инхибиција се изразува во отсуство на условена рефлексна реакција на почетокот на дејството на условениот стимул и неговата појава по одредено задоцнување (одложување), а времето на ова одложување одговара на времетраењето на изолираното дејство на условениот стимул. Одложената инхибиција се развива колку побрзо, толку е помало заостанувањето на арматурата од почетокот на дејството на условениот сигнал. Со континуирано дејство на условен стимул, тој се развива побрзо отколку со интермитентна.

Надворешните дразби предизвикуваат привремена дезинхибиција на одложената инхибиција. Благодарение на неговиот развој, условениот рефлекс станува попрецизен, тајминг во вистинскиот момент со далечен условен сигнал. Ова е неговото големо биолошко значење.

Диференцијално сопирањесе развива во кортикалните клетки под интермитентно дејство на постојано засилен условен стимул и незасилен стимули слични на него.

Новоформираната СД обично има генерализиран, генерализиран карактер, т.е. тоа е предизвикано не само од специфичен условен стимул (на пример, тон од 50 Hz), туку од бројни стимули слични на него, адресирани до истиот анализатор (тонови од 10-100 Hz). Меѓутоа, ако во иднина се засилат само звуците со фреквенција од 50 Hz, додека другите останат без засилување, тогаш по некое време реакцијата на слични дразби ќе исчезне. Со други зборови, од масата на слични дразби, нервниот систем ќе реагира само на зајакнатиот, т.е. биолошки значајни, а реакцијата на други стимули е инхибирана. Оваа инхибиција обезбедува специјализација на условениот рефлекс, витална дистинкција, диференцијација на дразбите според нивната сигнална вредност.

Диференцијацијата се развива колку полесно, толку е поголема разликата помеѓу условените дразби. Со помош на оваа инхибиција, можно е да се проучи способноста на животните да разликуваат звуци, фигури, бои итн. Значи, според Губергритс, кучето може да разликува круг од елипса со сооднос на полуоски од 8:9.

Надворешните дразби предизвикуваат дезинхибиција на диференцијалната инхибиција. Гладување, бременост, невротични состојби, замор итн. може да доведе и до дезинхибиција и перверзија на претходно развиените диференцијации.

Сигнално сопирање („условна сопирачка“).Инхибицијата на типот „условена сопирачка“ се развива во кортексот кога условениот стимул не е зајакнат во комбинација со некој дополнителен стимул, а условениот стимул се засилува само кога се применува изолирано. Под овие услови, условениот стимул, во комбинација со вонреден стимул, станува, како резултат на развојот на диференцијацијата, инхибиторен, а самиот надворешен стимул добива својство на инхибиторен сигнал (условена сопирачка), станува способен да инхибира кој било друг условен рефлекс ако е прикачен на условениот сигнал.

Условната сопирачка лесно се развива кога условениот и вишокот стимул дејствуваат истовремено. Кај кучето не се произведува ако овој интервал е повеќе од 10 секунди. Надворешните дразби предизвикуваат дезинхибиција на инхибицијата на сигналот. Неговото биолошко значење лежи во фактот што го разјаснува условениот рефлекс.

Внатрешен механизам за сопирање. Внатрешна условена инхибиција се јавува и е локализирана во кортикалните елементи на темпоралната врска, т.е. каде што се формира оваа врска. Постојат многу хипотези кои ги објаснуваат физиолошките механизми на развој и зајакнување на условената инхибиција. Сепак, со сето ова, интимниот механизам на инхибиција е поврзан со процесите на промени во транспортот на јоните, што доведува до зголемување на разликата помеѓу мембранскиот потенцијал и критичното ниво на деполаризација.

Движење и интеракција на процесите на побудување и инхибицијаво церебралниот кортекс. Повисоката нервна активност е одредена од сложената врска помеѓу процесите на возбудување и инхибиција што се случуваат во кортикалните клетки под влијание на различни влијанијаод надворешната и внатрешната средина. Оваа интеракција не е ограничена само на рамката на соодветните рефлексни лаци, туку се игра многу подалеку од нив. Факт е дека со какво било влијание врз телото, не се појавуваат само соодветните кортикални фокуси на возбудување и инхибиција, туку и различни промени во најголем дел. различни областикора. Овие промени се предизвикани, прво, од фактот што нервните процеси можат да се шират (зрачат) од местото на нивното потекло до околните нервни клетки, а зрачењето се заменува по некое време со обратно движење на нервните процеси и нивната концентрација кај почетната точка (концентрација). Второ, промените се предизвикани од фактот што нервните процеси, кога се концентрирани на одредено место на кортексот, можат да предизвикаат (индуцираат) појава на спротивен нервен процес во околните соседни точки на кортексот (просторна индукција), а по прекин на нервниот процес, индуцирање на спротивниот нервен процес во истиот пасус (привремена, секвенцијална индукција).

Зрачењето на нервните процеси зависи од нивната сила. При низок или висок интензитет, јасно е изразена тенденцијата за зрачење. Со средна јачина - до концентрација. Според Коган, процесот на побудување зрачи низ кортексот со брзина од 2-5 м/сек, додека инхибиторниот процес е многу побавен (неколку милиметри во секунда).

Зајакнувањето или појавата на процесот на побудување под влијание на центарот на инхибиција се нарекува позитивна индукција. Појавата или интензивирањето на инхибиторниот процес околу (или после) побудување се нарекува негативна индукција.Позитивната индукција се манифестира, на пример, со зголемување на условената рефлексна реакција по примена на диференцирачки стимул или возбуда пред спиење.Една од најчестите манифестации на негативна индукција е инхибицијата на UR под дејство на надворешни дразби. Со слаби или претерано силни стимули, индукцијата е отсутна.

Може да се претпостави дека процесите аналогни на електротонични промени се во основата на феноменот на индукција.

Зрачењето, концентрацијата и индукцијата на нервните процеси се тесно поврзани едни со други, меѓусебно се ограничуваат, балансираат и зајакнуваат, а со тоа ја одредуваат точната адаптација на активноста на телото на условите на околината.

Класификација на условени рефлексисе гради на истите основи како и безусловните. Според карактеристиката на рецепторот, се разликуваат екстероцептивни, интероцептивни и проприоцептивни UR. Според ефекторната карактеристика, се разликуваат две главни групи: вегетативна и соматомоторна. Вегетативно - тоа се храна, кардиоваскуларни, респираторни, екскреторни, сексуални, метаболички. Соматомоторните се одбранбени, флексија, тресење итн. За да се развие секој од нив, развиени се независни и бројни методи.

Аналитичка и синтетичка активност на церебралниот кортекс. Способноста да се формираат SD, временски врски покажува дека церебралниот кортекс, прво, може да ги изолира своите поединечни елементи од околината, да ги разликува едни од други, т.е. има способност да анализира. Второ, има способност да обединува, спојува елементи во една единствена целина, т.е. способност за синтеза. Во процесот на условена рефлексна активност, се врши постојана анализа и синтеза на стимули на надворешната и внатрешната средина на телото.

Способноста да се анализираат и синтетизираат стимули е вродена во наједноставната форма веќе во периферните делови на анализаторите - рецепторите. Поради нивната специјализација, можно е квалитативно раздвојување, т.е. анализа на животната средина. Заедно со ова, заедничкото дејствување на различни стимули, нивната сложена перцепција создава услови за нивно спојување, синтеза во една единствена целина. Анализата и синтезата, поради својствата и активноста на рецепторите, се нарекуваат елементарни.

Анализата и синтезата што ја врши кортексот се нарекуваат повисока анализа и синтеза. Главната разлика е во тоа што кортексот ги анализира не толку квалитетот и квантитетот на информациите колку неговата сигнална вредност.

Една од најјасните манифестации на сложената аналитичка синтетичка активностцеребралниот кортекс е формирање на т.н. динамичен стереотип. Динамичен стереотип е фиксен систем на условени и безусловени рефлекси комбинирани во единствен функционален комплекс, кој се формира под влијание на стереотипно повторени промени или влијанија на надворешната или внатрешната средина на организмот и во кој секој претходен чин е сигнал. на следниот.

Формирањето на динамичен стереотип има големо значењево условена рефлексна активност. Ја олеснува активноста на кортикалните клетки при изведување на стереотипно повторувачки систем на рефлекси, го прави поекономичен, а во исто време автоматски и јасен. Во природниот живот на животните и луѓето, стереотипноста на рефлексите се развива многу често. Можеме да кажеме дека основата на индивидуалната форма на однесување карактеристична за секое животно и личност е динамичен стереотип. Динамичната стереотипија лежи во основата на развојот на различни навики кај една личност, автоматски дејства во процесот на трудот, одреден систем на однесување во врска со воспоставената дневна рутина итн.

Динамичниот стереотип (ДС) се развива тешко, но, откако се формира, стекнува одредена инерција и, со оглед на непроменливоста на надворешните услови, станува сè посилен. Меѓутоа, кога се менува надворешниот стереотип на стимули, почнува да се менува и претходно фиксираниот систем на рефлекси: стариот се уништува и се формира нов. Благодарение на оваа способност, стереотипот беше наречен динамичен. Меѓутоа, промената на силен ДС претставува голема тешкотија за нервниот систем. Се знае колку е тешко да се смени навиката. Промената на многу силен стереотип може да предизвика дури и дефект на повисоката нервна активност (невроза).

Комплексните аналитички и синтетички процеси се во основата на таков облик на интегрална мозочна активност како условено рефлексно префрлувањекога истиот условен стимул ја менува својата сигнална вредност со промена на ситуацијата. Со други зборови, животното различно реагира на истиот стимул: на пример, наутро повикот е сигнал за пишување, а навечер е болка. Условното рефлексно префрлување се манифестира насекаде во природниот живот на една личност во различни реакции и различни форми на однесување од иста причина во различни услови (дома, на работа итн.) и има голема адаптивна вредност.

Специфични карактеристики на човечкиот БНД. Концептот на системи за сигнализација. Општите обрасци на условена рефлексна активност, воспоставена кај животните, се карактеристични за човечкиот БНД. Сепак, човечкиот БНД во споредба со животните се карактеризира со највисок степен на развој на аналитички и синтетички процеси. Ова се должи не само понатамошно развивањеи подобрување во текот на еволуцијата на оние механизми на кортикална активност кои се својствени за сите животни, но и појавата на нови механизми на оваа активност.

Таквата специфична карактеристика на човечкиот БНД е присуството кај него, за разлика од животните, на два системи на сигнални дразби: еден систем, прво, се состои, како и кај животните, од директни влијанија на надворешни и внатрешно опкружувањеорганизам; другиот се состои три зборашто укажува на влијанието на овие фактори. И.П. Ја повика Павлов вториот сигнален систем, бидејќи зборот е „ сигнален сигнал„Благодарение на вториот човечки сигнален систем, анализата и синтезата на околниот свет, неговата адекватна рефлексија во кортексот, може да се изврши не само со работа со директни сензации и впечатоци, туку и со работа само со зборови. Создадени се можности за одвраќање од реалноста, за апстрактно размислување.

Ова во голема мера ги проширува можностите за прилагодување на човекот кон животната средина. Тој може да добие повеќе или помалку правилна претстава за појавите и предметите на надворешниот свет без директен контакт со самата реалност, туку од зборовите на другите луѓе или од книгите. Апстрактно размислувањеви овозможува да развиете соодветни адаптивни реакции и надвор од контакт со оние специфични животни услови во кои овие адаптивни реакции се соодветни. Со други зборови, едно лице однапред одредува, развива линија на однесување во нова, никогаш невидена средина. Значи, одејќи на патување до нови непознати места, човекот сепак се подготвува соодветно за необично климатски услови, до специфични услови на комуникација со луѓе итн.

Се подразбира дека совршенството на адаптивната активност на една личност со помош на вербални сигнали ќе зависи од тоа колку точно и целосно околната реалност се рефлектира во церебралниот кортекс со помош на збор. Затоа, единствениот вистински начин да ја потврдиме исправноста на нашите идеи за реалноста е практиката, т.е. директна интеракција со објективниот материјален свет.

Вториот сигнален систем е општествено условен. Човекот не се раѓа со него, тој е роден само со способност да го формира во процесот на комуникација со својот вид. Децата од Моугли немаат втор систем за сигнализација на човекот.

Онтогенеза на повисока нервна активност и вториот сигнален систем. Кај децата, вториот сигнален систем се развива особено интензивно на возраст од 2 до 5 години.

Формирањето и последователниот развој на вториот сигнален систем се одвива во тесна и нераскинлива врска со активноста на првиот сигнален систем. Кај новороденче, условените рефлекси се спроведуваат целосно од првиот сигнален систем. Оваа почетна фаза од развојот на човечкиот БНД се карактеризира со присуство на такви привремени врски, кога директните дразби исклучиво во рамките на првиот сигнален систем доаѓаат во контакт со директни вегетативни и соматски реакции. Ова се врски од типот N-N(непосредна стимулација - непосредна реакција).

Почнувајќи од втората половина на првата година од животот, од периодот на совладување на детето, т.н. „пасивен“ или „сензорен“ говор (т.е. кога детето почнува да го разбира говорот на другите), се појавуваат првите условени реакции на вербалните дразби, т.е. се поставува почетокот на заедничката активност на 1 и 2 сигнални системи. Сепак, прво ова Тимска работасе појавува само во една форма - по тип С-Н(вербален стимул - непосредна реакција).

По 8 месеци, детето, благодарение на имитативната активност и влијанието на луѓето околу него, ги има првите обиди да изговара поединечни зборови (мама, тато, баба, итн.) и да артикулира звуци („ба“, „ма“, „ сум“, „гу“, „да“ итн.). На почетокот тие се изговараат без врска со некои специфични појави или предмети од околината, но потоа директните перцепции на поединечни предмети, појави, па дури и одредени ситуации почнуваат да доаѓаат во контакт со одредени звучни комбинации што ги изговара детето. Во исто време, до околу 1,5 година, со еден збор или некоја звучна комбинација („мое-мое“, „моко“, „дај“), детето означува не само каков било предмет, туку и постапки, искуства и желби. поврзани со оваа тема. Во иднина, значењето на изговорените зборови постепено се стеснува и почнува да се поврзува само со одреден предмет или појава. Во оваа фаза од развојот на човечкиот БНД, до првите два типа на привремени врски, врски од типот Н-С(непосредна стимулација - вербална реакција).

Во втората година од животот, вокабуларот на детето се зголемува се повеќе и повеќе, достигнувајќи 250-300. Во исто време, зборовите почнуваат да се комбинираат во наједноставните говорни синџири, составени од два или три збора. До крајот на третата година, вокабуларот се зголемува на 500-700, а на 5-годишна возраст децата почнуваат да зборуваат течно. мајчин јазик. Во овој период на совладување на активниот говор, тој се издигнува на повисоко ниво и степен на развиеност на вториот систем за сигнализација. Има врска од типот С-С(вербален стимул - вербална реакција), кога детето почнува да воспоставува односи меѓу појавите на ниво на збор, се појавува „зошто?“. а апстрактното размислување почнува да се развива.

Така, континуирано збогатен со се повеќе и повеќе нови видови на комуникација, човечкиот БНД достигнува ниво на развој кога вториот сигнален систем почнува да игра водечка улога. Ова му дава на БНД на една личност таа квалитативна оригиналност, што остро го разликува од БНД на животните.

Видови на повисока нервна активност. Повисоката нервна активност на човекот и животните понекогаш открива прилично изразени индивидуални разлики. Индивидуалните карактеристики на ГНИ се манифестираат во различни стапки на формирање и зајакнување на условените рефлекси, во различни стапки на развој на внатрешна инхибиција, во различни потешкотии во повторното создавање на сигналната вредност на условените стимули, во различен работен капацитет на кортикалните клетки итн. Секој поединец се карактеризира со одредена комбинација на основните својства на кортикалната активност. Таа го доби името на типот VND.

Карактеристиките на VND се одредуваат според природата на интеракцијата, односот на главните кортикални процеси - побудување и инхибиција. Затоа, класификацијата на типовите на ГНИ се заснова на разликите во основните својства на овие нервни процеси. Овие својства се:

1.Силанервни процеси. Во зависност од перформансите на кортикалните клетки, нервните процеси можат да бидат силнаи слаб.

2. Рамнотежанервни процеси. Во зависност од односот на побудување и инхибиција, тие можат да бидат избалансиранили неурамнотежен.

3. Мобилностнервните процеси, т.е. брзината на нивното настанување и завршување, леснотијата на премин од еден процес во друг. Во зависност од ова, нервните процеси можат да бидат мобиленили инертен.

Теоретски, замисливи се 36 комбинации на овие три својства на нервните процеси, т.е. широк спектар на видови на VND. И.П. Павлов, сепак, издвои само 4, највпечатливи типови на ГНА кај кучињата:

1 - силен неурамнотежен(со остра доминација на побудување);

2 - силен неурамнотежен мобилен;

3 - силно избалансиран инертен;

4 - слаб тип.

Павлов сметаше дека избраните типови се заеднички и за луѓето и за животните. Тој покажа дека четирите воспоставени типови се совпаѓаат со Хипократовиот опис на четирите човечки темпераменти - холеричен, сангвистичен, флегматичен и меланхоличен.

Во формирањето на типот ГНИ, заедно со генетските фактори (генотип), активно учество земаат и надворешната средина и воспитувањето (фенотип). Во текот на понатамошниот индивидуален развој на една личност, врз основа на вродените типолошки карактеристики на нервниот систем, под влијание на надворешното опкружување, се формира одреден сет на својства на ГНИ, што се манифестира во стабилна насока на однесување. , т.е. она што ние го нарекуваме карактер. Видот на БНД придонесува за формирање на одредени карактерни црти.

1. Животни со силен, неурамнотежентиповите се, по правило, смели и агресивни, исклучително возбудливи, тешки за тренирање, не можат да издржат ограничувања во нивните активности.

Луѓе од овој тип (холерици)се карактеризира со инконтиненција, лесна ексцитабилност. Станува збор за енергични, ентузијастички луѓе, храбри во своите судови, склони кон решителни постапки, не знаејќи ги мерките во работата, честопати непромислени во своите постапки. Децата од овој тип често се способни за учење, но брзо расположени и неурамнотежени.

2. Кучиња силна, избалансирана, мобилентип, во повеќето случаи тие се друштвени, мобилни, брзо реагираат на секој нов стимул, но во исто време лесно се воздржуваат. Тие брзо и лесно се прилагодуваат на промените во околината.

Луѓе од овој тип сангвисти луѓе) се одликуваат со воздржаност на карактерот, голема самоконтрола, а во исто време, зовриена енергија и исклучителни перформанси. Сангвините се живи, испитувачки луѓе, заинтересирани за сè и доста разноврсни во нивните активности, во нивните сопствени интереси. Напротив, едностраната, монотона активност не е во нивната природа. Тие се упорни во совладувањето на тешкотиите и лесно се прилагодуваат на какви било промени во животот, брзо преструктуирајќи ги своите навики. Децата од овој тип се одликуваат со живост, мобилност, љубопитност, дисциплина.

3. За кучиња силен, избалансиран, инертентип карактеристична особинае бавноста, смиреноста. Тие се недружени и не покажуваат прекумерна агресија, лошо реагираат на новите стимули. Се карактеризираат со стабилност на навиките и развиениот стереотип во однесувањето.

Луѓе од овој тип (флегматичен) се одликуваат со нивната бавност, исклучителна сталоженост, смиреност и рамномерност во однесувањето. Со својата бавност, флегматичните луѓе се многу енергични и упорни. Тие се одликуваат со постојаноста на навиките (понекогаш до степен на педантност и тврдоглавост), постојаност на приврзаност. Децата од овој тип се одликуваат со добро однесување, трудољубивост. Тие се карактеризираат со одредена бавност на движењата, бавен мирен говор.

4. Во однесувањето на кучињата слабКако карактеристична особина се забележуваат типот, кукавичлукот, склоноста кон пасивно-одбранбени реакции.

Карактеристична карактеристика во однесувањето на луѓето од овој тип ( меланхолија) е плашливост, изолација, слаба волја. Меланхолиците честопати имаат тенденција да ги преувеличуваат тешкотиите со кои се соочуваат во животот. Тие се многу чувствителни. Нивните чувства често се обоени во мрачни тонови. Децата од меланхоличен тип однадвор изгледаат тивко, срамежливо.

Треба да се напомене дека има неколку претставници на такви чисти типови, не повеќе од 10% од човечката популација. Останатите луѓе имаат бројни преодни типови, комбинирајќи ги во својот карактер карактеристиките на соседните типови.

Типот на ХНИ во голема мера ја одредува природата на текот на болеста, па затоа мора да се земе предвид во клиниката. Типот треба да се води сметка на училиште, при едукација на спортист, воин, при утврдување на професионалната подобност итн. За да се одреди типот на ГНИ кај луѓето, развиени се специјални методи, вклучувајќи студии за условена рефлексна активност, процеси на возбудување и условена инхибиција.

По Павлов, неговите студенти спроведоа бројни студии за видовите на ГНА кај луѓето. Се покажа дека Павловата класификација бара значителни дополнувања и промени. Така, студиите покажаа дека едно лице има бројни варијации во секој павловски тип поради градацијата на трите главни својства на нервните процеси. Слабиот тип има особено многу варијации. Воспоставени се и некои нови комбинации на основните својства на нервниот систем, кои не одговараат на карактеристиките на ниту еден од павловските типови. Тие вклучуваат - силен неурамнотежен тип со доминација на инхибиција, неурамнотежен тип со доминација на возбудување, но за разлика од силен тип со многу слаб инхибиторен процес, неурамнотежен во мобилноста (со лабилно возбудување, но инертна инхибиција) итн. Затоа, сега се работи на разјаснување и дополнување на класификацијата на видовите на БНД.

Покрај општите типови на GNA, едно лице разликува и приватни типови, кои се карактеризираат со различен однос помеѓу првиот и вториот сигнален систем. Врз основа на ова, се разликуваат три типа на БНД:

1. чл, во кој особено е изразена активноста на првиот сигнален систем;

2. тип на размислување, во кој забележливо преовладува вториот сигнален систем.

3. Среден тип, во кој 1-виот и 2-от сигнален систем се избалансирани.

Огромното мнозинство на луѓе припаѓаат на средниот тип. Овој тип се карактеризира со хармонична комбинација на фигуративно-емоционално и апстрактно-вербално размислување. Уметничкиот тип снабдува уметници, писатели, музичари. Размислување - математичари, филозофи, научници итн.

Физиологијата на повисоката нервна активност (ХНА) ги проучува механизмите на мозокот кои го одредуваат однесувањето на животните.

Однесувањето не е ограничено на манифестации на надворешна моторна активност, туку вклучува процеси поради кои живиот организам го чувствува надворешниот свет и состојбата на неговото тело, адекватно реагира на појавните стимули. Церебралниот кортекс и субкортикалните формации кои се најблиску до него играат примарна улога во овие процеси, бидејќи тие се највисокиот дел од ЦНС на животните.

Активноста на церебралниот кортекс се заснова на условени рефлексни врски. За разлика од ГНИ, кој обезбедува најсуптилна и најсовршена адаптација на организмот кон околината, пониската нервна активност е насочена кон обединување и координирање на функциите во организмот.

За прв пат, идејата за рефлексната природа на активноста на повисоките делови на мозокот беше широко и детално развиена од основачот на руската физиологија, И. М. Сеченов, во неговата книга „Рефлекси на мозокот“. Пред Сеченов, физиолозите и невролозите не се ни осмелуваа да го покренат прашањето за можноста за објективна физиолошка анализа. ментални процесикоја останала предмет на проучување на субјективната психологија.

Идеите на И.М.Сеченов беа брилијантно развиени во извонредните дела на И.П.Павлов, кој ги откри начините на објективно пилот студијафункции на церебралниот кортекс, кој го развил методот на условени рефлекси и ја создал доктрината за повисока нервна активност. Павлов покажа дека додека во основните делови на централниот нервен систем - субкортикалните јадра, мозочното стебло, 'рбетниот мозок - рефлексните реакции се вршат со вродени, наследни фиксирани нервни патишта, во церебралниот кортекс, нервните врски се развиваат повторно во процесот на индивидуален живот на животните како резултат на комбинација на безброј, кои делуваат на телото и перципирани од кортексот, иритации. Доктрината за БНД создадена од И.П. Павлов го докажа единството на телесните и менталните појави.

14.1. КОНЦЕПТ НА НЕРВИЗАМ

Адаптацијата кон околината се врши не со помош на едноставни рефлекси, туку како резултат на многу вродени и стекнати реакции кои формираат сложен систем. Компонентите на овој систем се поврзани со различни врски, а нивната имплементација е придружена со ментални феномени.

Така, во физиологијата се формираше модерна насока - нервизам. Нервозата треба да се сфати како методолошки пристап, кој ја препознава водечката улога на централниот нервен систем и церебралниот кортекс во регулирањето на сите телесни функции. Имаше и други насоки; Така, канадскиот научник G. Selye верувал дека главната улога во регулаторните механизми ја игра ендокриниот систем.

Нервизмот се заснова на три главни принципи: детерминизам, структура, анализа и синтеза.

Принципот на детерминизам или каузалност.Секој феномен има своја причина. I. M. Sechenov напиша: „Сите чинови на свесен и несвесен живот се рефлекси“. И рефлексот е одговор на иритација, односно, за појава на секој рефлекс мора да има причина, имено дејство на еден или друг стимул.

Принципот на структура.Сите нервни појави се одвиваат во одредени материјални супстрати. Секој нов условен рефлекс е придружен со формирање на нова привремена врска во одредени структурни формации на повисоките делови на централниот нервен систем.

Прашањето за локализацијата на функциите во церебралниот кортекс е сè уште контроверзно. Од една страна, уште од времето на Бехтерев е познато дека секој дел од кортексот има специфична функција, односно е поврзан со какви било рецептори, како центар на овој анализатор или со какви било органи (мускули, внатрешни органи); од друга страна, функциите на кортикалните неврони може да се променат, бидејќи нервните центри се многу пластични. Покрај тоа, кортикалните неврони можат да влезат во различни нервни центри, да ги преклопуваат, затоа, кај нервизмот, се зема како основа за локализација на функциите во кортексот.

И.П. Павлов ја разви теоријата за динамична локализација на функциите во церебралниот кортекс. Според оваа доктрина, кортикалниот крај на секој анализатор се состои од два главни дела - јадрото и периферните елементи. Клетките на јадрото се високо специјализирани и се способни фино да ги разликуваат соодветните дразби (звучни, визуелни и сл.) и се концентрирани во одредена зона. Во исто време, во кортексот има многу помалку специјализирани елементи, неспособни за повисока анализа и синтеза. Периферните елементи понекогаш можат да ги преземат функциите на јадрото во случај на оштетување, но не можат целосно да го заменат. Како резултат на многу студии, докажано е дека церебралниот кортекс може

на динамично преструктуирање на нивните функции, т.е., високата специјализација на нервните центри е комбинирана со нивната флексибилност и пластичност.

Церебралниот кортекс има изразена специјализација на нервните центри. Содржи сензорни, моторни и асоцијативни области. Сензорните зони се проекции на периферните рецепторни полиња или кортикалниот центар на анализаторите. Во секоја хемисфера има две зони на застапеност на чувствителност: соматски(кожа и мускулно-скелетни) и висцерална(прием на внатрешни органи). Овие зони се нарекуваат и прва и втора соматосензорна зона. Постојат и аудитивни, тактилни и визуелни зони.

Визуелната зона се наоѓа во окципиталните лобуси на церебралните хемисфери, аудитивната - во темпоралната, миризливата - во амонскиот рог на античкиот кортекс. Во пределот на задниот централен гирус се наоѓа тактилната зона, каде што се примаат импулси од кожните рецептори кои реагираат на допир и притисок. Во премоторниот регион, интерорецептивната зона прима аферентни импулси од внатрешните органи: иритацијата или отстранувањето на оваа зона доведува до промена на дишењето, работата на срцето, луменот на крвните садови, до нарушување на секреторната и моторната активност. на гастроинтестиналниот тракт итн.

Колку повеќе рецептори има во сите периферни рецепторски полиња, толку е поголема зоната на овој прием во кортексот.

Моторните зони се карактеризираат со строга локализација на функциите. Локализацијата на моторната зона е различна и зависи од видот на животното: кај месојадите лежи околу и длабоко во вкрстената бразда, кај овците и козите - главно во пределот на горниот фронтален гирус, кај свињите - помеѓу коронарната бразда. и предната гранка на Sylvian браздата, кај коњите - на страната на страничната вкрстена бразда, како и во регионот на средната гранка на супериорната Sylvian бразда.

Моторните центри се концентрирани во моторната зона, испраќајќи сигнали до поединечни скелетни мускули на спротивната половина од телото. Импулсите од рецепторите вградени во дебелината на мускулите, тетивите и зглобовите доаѓаат овде и се анализираат. Тука е крајната станица на чувствителните импулси. Големината на моторниот кортекс зависи од видот на животното и од способноста на организмот да врши сложени движења.

Асоцијативните зони, или секундарните сензорни зони, ги опкружуваат примарните сензорни зони со лента од 1 ... 5 см. Клетките од овие зони реагираат на стимулација на различни рецептори, т.е., аферентните патишта кои доаѓаат од различни рецепторни системи се спојуваат на нив. Отстранувањето на овие зони не повлекува губење на овој тип на чувствителност, но способноста за правилно толкување на значењето на тековниот стимул е нарушена.

Анализа и синтеза. Ова е основниот принцип на церебралниот кортекс. Анализата е способност да се изолираат поединечни елементи од околината. Примарната анализа започнува во рецепторскиот апарат поради специјализацијата на рецепторите. Овде, сигналите од надворешното опкружување се кодираат во нервните импулси и се испраќаат до надградените центри. Втората фаза на анализа се изведува на ниво на таламусот и субкортикалните ганглии, а третата - во церебралниот кортекс. Сигналите од секој рецептор допираат до одредени клетки во кортексот. Бројот на клетки вклучени во реакцијата и зачестеноста на импулсите во секоја од нив варираат во голема мера во зависност од силата, времетраењето и стрмнината на растот на стимулот. Затоа, се создаваат услови под кои секоја периферна стимулација одговара на нејзиниот просторно-временски модел на возбудување во кортексот. Така, се препознаваат иритации слични по изглед и својства. Ова се постигнува со развивање на внатрешна инхибиција, ограничување на ширењето на возбудата на другите клетки на кортексот.

Синтезата на дразбите е врзување, генерализирање и обединување на возбудувањата кои се јавуваат во различни делови на кортексот поради интеракцијата помеѓу невроните. Манифестација на синтетичката активност на кортексот е формирање на привремени врски кои ја формираат основата за развој на условен рефлекс.

Наједноставната форма на аналитичко-синтетичка активност е развојот на условен рефлекс под дејство на кој било стимул.

Анализата и синтезата се нераскинливо поврзани. Влијанието врз телото на два посебни дразби е најпримитивната форма на анализа и синтеза. Покомплексните форми на аналитичко-синтетичка активност на церебралниот кортекс може да се проценат врз основа на анализа на сложени стимули кои вклучуваат голем број компоненти. За да го направите ова, неколку сигнали се користат како условен стимул, следејќи еден по друг во одреден редослед; во различен редослед, истите сигнали се користат без засилување. Ако се развие диференцијација, тогаш ова покажува дека сигналите се перцепираат од кортексот на церебралните хемисфери не само одделно и не само вкупно, туку и во одредена низа.

Сложените форми на синтетичка активност на церебралниот кортекс се јасно изразени во феномените означени со концептите динамичен стереотип.И.П. Павлов рече дека „динамичен стереотип е сложен избалансиран систем на внатрешни процеси на церебралните хемисфери, што одговара на надворешен систем на условени стимули“. Стереотип на кортикални реакции е развиен на стереотипот на стимули. Присуството на динамичен стереотип може да се види ако, во кој било експеримент, повторно се тестира дејството на само еден од условените стимули вклучени во системот. На пример, стереотип на условно

плунка рефлекси на такви условени стимули како што се тропање, подсвиркване, ѕвонење, светлина, а потоа се применува само еден од дразбите - тропање или ѕвонење. Излегува дека ефектот ќе биде различен по јачина во зависност од тоа кој стимул бил претходно на ова место, односно применетиот стимул дава ефекти кои не се карактеристични за него, туку за оние дразби што му претходеле. Развиениот стереотип ја олеснува активноста на кортексот како регулаторно тело. Системската активност на мозокот не е строго константна: можно е да се замени еден систем со друг. Кај животните на фармата се развива динамичен стереотип во текот на дневната рутина, хранењето, одржувањето, а неговото прекршување доведува до распаѓање на нервниот систем и намалување на продуктивноста.

Предмет и задачи на физиологијата на повисоката нервна активност. Врска со други науки.

Основни концепти: „безусловен рефлекс“, „условен рефлекс“, „повисока и пониска нервна активност“, „ментална активност“, „сензорни системи“.

Историјата на развојот на доктрината за повисока нервна активност.

Современи достигнувања во физиологијата на повисоката нервна активност.

Методи за изучување на повисока нервна активност (во рамките на практична лекција).

1. Физиологија на повисоката нервна активност е наука за неврофизиолошките механизми на психата и однесувањето, заснована на принципот на рефлексна рефлексија на надворешниот свет. Ова е материјалистичка доктрина која ги открива законите на мозокот, ви овозможува да ја знаете природата и внатрешните механизми на учење, меморија, емоции, размислување и свест.

Како дел од дисциплината физиологија на повисоката нервна активност и сензорни системи, ќе ја проучуваме природата на условените и безусловените рефлекси, како и ќе ги проучуваме моделите на сетилните системи и нивната улога во формирањето на менталната активност.

Целта на дисциплината „Физиологија на ГНИ и сензорни системи“ е да ги открие обрасците на условената рефлексна активност на нервниот систем, како и да ги проучи карактеристиките на примање и обработка на информации во сетилните системи.

Задачи за дисциплина:

Откријте ги неврофизиолошките механизми на условена рефлексна активност во телото;

Да се ​​откријат принципите на интеракција помеѓу процесите на возбудување и инхибиција во нервниот систем;

Откријте ги карактеристиките на функционирањето и интеракцијата на сетилните системи;

Определете ја вредноста на сетилните информации во спроведувањето на човековата ментална активност.

Дисциплината „Физиологија на повисоката нервна активност и сензорни системи“ е тесно поврзана со физиологијата на ЦНС, Психофизиологијата и другите науки.

2. Основач на науката за физиологија на повисоката нервна активност е И.П. Павлов. Тој беше првиот што го откри принципот на условена рефлексна врска. И.П. Павлов веруваше дека безусловните и условени рефлекси лежат во основата на повисоката нервна и ментална активност.

Безусловен рефлекс е вродена реакција на телото специфична за видот која рефлексивно се јавува како одговор на специфичен ефект на стимулот, на ефектот на биолошки значаен (болка, храна, тактилна иритација, итн.) стимул кој е адекватен за ова. вид на активност. Безусловните рефлекси се поврзани со виталните биолошки потреби и се изведуваат во рамките на стабилен рефлексен пат. Тие ја формираат основата на механизмот за балансирање на влијанијата на надворешната средина врз телото. Безусловните рефлекси се јавуваат за да ги насочат сензорните знаци на стимул адекватен за нив и може да бидат предизвикани од релативно ограничен број стимули од околината.

Условен рефлекс е индивидуално стекната реакција на телото на претходно рамнодушен стимул, репродуцирајќи безусловен рефлекс. Основата на условениот рефлекс е формирање на нови или модификација на постоечките нервни врски кои се јавуваат под влијание на промените во надворешната и внатрешната средина. Тоа се привремени врски кои се забавуваат кога засилувањата се откажани, ситуацијата се менува. Проучувајќи ги карактеристиките на развојот на мозочните структури кај различни животни, И.П. преовладуваат над стекнатите, а кај поразвиените животни почнуваат да доминираат во индивидуално стекнатите форми на однесување кои континуирано се развиваат, стануваат посложени и се подобруваат. Поаѓајќи од ова, И.П. Павлов воведува поделба на концептите за повисока нервна активност и пониска нервна активност. Вишата нервна активност ја дефинирал како условена рефлексна активност на водечките делови на мозокот (кај луѓето и животните - големите хемисфери), кои обезбедуваат адекватни и најсовршени односи на целиот организам со надворешниот свет, т.е. однесување. Пониската нервна активност е дефинирана од него како активност на долните делови на мозокот и 'рбетниот мозок, кои ја контролираат активноста на телесните системи меѓу себе.

Покрај тоа, Павлов го воведе и концептот на „ментална активност“ - ова е квалитативно ново, повисоко од условеното рефлексно однесување, ниво на повисока нервна активност својствена за човекот. Менталната активност на една личност се состои не само во изградба на посложени нервни модели на околниот свет, туку и во производство на нови информации, различни форми на креативност. И покрај фактот дека многу манифестации на човечкиот ментален свет се покажаа како разведени од директните дразби на надворешниот свет и се чини дека немаат вистински објективни причини, нема сомнеж дека сосема детерминистичките појави и предмети се почетните, предизвикувачки фактори. Оваа идеја првпат ја изрази И.М. Сеченов во форма на тезата „сите акти на свесна и несвесна човечка активност по потекло се рефлекси“.

Субјективноста на менталните процеси лежи во фактот дека тие се својство на поединечен организам и не можат да постојат надвор од одреден индивидуален мозок со неговите периферни нервни завршетоци и нервни центри и не се апсолутно точна огледална копија на реалниот свет околу нас.

Наједноставниот ментален елемент во функционирањето на мозокот е сензацијата. Настанува како резултат на просторно-временската дистрибуција на моделот на возбуда и служи како елементарен чин кој, од една страна, ја поврзува нашата психа со надворешните влијанија, а од друга страна, е елемент на сложени ментални процеси. Сензацијата е свесен прием, што значи дека содржи одреден елемент на свест и самосвест.

Во моментов, физиологијата на повисоката нервна активност е дефинирана како наука за мозочните механизми на однесување и психата.

Водечката улога во перцепцијата на реалноста околу луѓето и животните им припаѓа на сензорните системи. Според дефиницијата предложена од И.П. делови од мозокот кои ги обработуваат и анализираат овие информации. Преносот на сетилните сигнали е проследен со нивна повеќекратна трансформација и завршува со повисока анализа и синтеза (препознавање на слики), по што се формира одговорот на телото.

3. Првите референци за суштината на психата се наоѓаат кај старогрчките и римските научници. Самиот збор психиос - духовно има грчки корени.

Во светската наука, сега е формирана цела област на истражување, наречена невронаука. Тој е хранлив извор за разбирање на повисоките функции на мозокот. Патем, терминот „повисока нервна активност“ во нашата литература најмногу одговара на терминот „когнитивна невронаука“ во англиската литература.

Сепак, да се вратиме на денешницата. Што направија откритијата најголемо влијаниеза развојот на физиологијата на повисоката нервна активност?

На прво место, може да се стави целосно разбирање на физичко-хемиските процеси кои ја формираат основата на возбудувањето и нејзиното спроведување по нервните влакна, како и процесот на инхибиција во невроните. Нобелова наградаАнглиските физиолози A. Hodgkin, A. Huxley and J. Eccles (1963) Основното знаење беше добиено на самиот почеток на 20 век, тогаш беше формулирана „теоријата на мембраната“ (Ју. Бернштајн), која служеше како основа за развојно истражување во оваа област.

Друго важно откритие беше проучувањето на процесите на синаптичка спроводливост, т.е. пренос на сигнали од неврон до неврони или други клетки во телото. Сега постои целосно убедување дека основата на учењето (затворање на привремена врска, според И.П. Павлов), меморијата, менталната болест и многу други процеси поврзани со повисоката нервна активност се синаптичките процеси. Постигнат е напредок во истражувањето на биолошките модели на учење - едноставни нервни системи на мекотели, инсекти и други без'рбетници, како и на интравитални делови на мозокот (новородени глувци, стаорци, заморчиња), потенцирање (моно- и хетеросинаптични) и број на други. Идеологијата на таквото истражување се заснова на основната идеја на И.П. Павлова - повторената комбинација на два дразби доведува до пламнување на патека во нервниот систем што ги поврзува. Оваа идеја во 50-тите беше преформулирана од американскиот теоретичар Д. Хеб за невронот и беше наречена Хеб-синапса.

Работи во областа на неврогенетиката. Разбирајќи дека кај одредени типови на клетки при синаптичката активација се јавува изразување на раните гени, кои преку соодветните промотори ја вклучуваат работата на доцните гени, настанува синтеза на протеини, која се вградува во постсинаптичката мембрана. Од постсинаптичкиот неврон, информативен сигнал (на пример, молекули на азотен оксид или арахидонска киселина) може да помине до пресинаптичкиот неврон. Денешните откритија се, очигледно, само почеток на разбирањето на процесите на синаптичката пластичност. Ова е безусловна точка на раст на современите научни сознанија од областа на физиологијата на повисоката нервна активност.

Важни достигнувања од последните децении вклучуваат идентификација на геномски локуси одговорни за синтеза на голем број биолошки активни супстанции (хормони, невропептиди, медијатори) вклучени во активноста на нервниот систем. Исклучително е важно да се проучат генетските аспекти на диференцијацијата на поединечните елементи на нервното ткиво ( разни видовиглија и неврони со различна хемиска специфичност) од клетките на примарниот епител на невралната туба. Сега е сосема очигледно дека невроните во генетска смисла се многу активни клетки: на пример, полиплоидијата на невроните е позната во нервниот систем и кај безрбетниците и кај повисоките цицачи.

Следниот проблем, кој има огромно влијание врз акумулацијата на знаењата од областа на физиологијата на повисоката нервна активност, е онтогенезата на процесите на повисоката нервна активност. Од работата на етолозите за потомството и гнездата, стана очигледно дека формирањето на однесување специфично за видовите (на пример, пеење, следење на мајката, избор на сексуален партнер и некои други) се случува само во таканаречените чувствителни периоди на развој. К. Лоренц оваа појава ја нарече втиснување (втиснување). Сега е очигледно дека тоа е биолошкиот принцип на формирање на нервните структури - во одредени периоди на онтогенеза (пренатална и постнатална), тие се формираат под влијание на

надворешни (а можеби и внатрешни) сигнали. Ова важи за повисоките цицачи, вклучувајќи ги и луѓето. На пример, новороденчето се раѓа со околу 1/4 од тежината на мозокот на возрасен, но со целосен сет на неврони. Потоа започнува долго патување, околу две децении, до пубертетот, при што се стекнуваат знаењата неопходни за подоцнежниот живот. Во срцето на овој процес е учењето, или често се нарекува рано образование. На пример, видот на објектот кај една личност се формира до 15 години од неговиот живот. Се испостави дека ако во овој период видот на лицето бил нарушен поради катаракта, тогаш по обновувањето на видот на подоцнежна возраст, видот на објектот повеќе не се формира. Говорот се формира во периодот до 4 години. Недостатокот на говорна практика, на пример, кај глувите деца, доведува до „ефектот Могли“.

Има многу такви примери. Ова е исклучително важна област на физиологијата на повисоката нервна активност, која има практични проекции не само во медицината, туку и во педагогијата, па дури и во социологијата. Сега е добро познато дека социјални формиоднесувања, на пример, кај мајмуните, исто така се формираат во раниот период на развој на младенчето. Можеме да ги наведеме добро познатите дела на X. Harlow за одгледување младенчиња на плишани животни, што довело до неповратни прекршувања на мајчиното однесување кај женките кои станале возрасни: тие ги третирале своите младенчиња како неживи предметишто често доведувало до смрт на младенчето.

Огромен напредок е постигнат во проучувањето на функциите на поединечните структури и системи на мозокот. Ова првенствено се должи на развојот на истражувачки методи. За тоа време, подобрени се методите на однесување, се појави огромен арсенал на инструментални методи (бројни модификации на електрофизиолошки методи - од микроелектроди до клинички, како и цел сет на томографски). Во областа на експерименталната морфологија, се појавија огромна разновидност на интравитални бои за неврони, методи со користење на моноклонални антитела за идентификување на рецепторите на невротрансмитер и многу други.

Постигнат е значителен напредок во областа на физиологијата на спиењето. Класичните студии на G. Magun, D. Moruzzi (1949) и други конечно го решија проблемот на физиологијата на спиењето во корист на ретикуларните структури на мозочното стебло.

Студијата на лимбичкиот систем лежи во основата на главните проблеми на физиологијата на повисоката нервна активност, како што се, на пример, мотивацијата, емоциите, засилувањето. Сето ова е директно поврзано со формирањето и на инстинктивното (безусловен рефлекс) и на условеното рефлексно однесување и на животните и на луѓето. Сега е очигледно дека сите механизми на невроендокрина регулација кои се во основата на сезонските однесувања, репродуктивното однесување и многу други видови на однесување се нераскинливо поврзани со физиологијата на структурите на лимбичкиот систем.

Меѓу глобалните проблеми на физиологијата на повисоката нервна активност, формулирани од И.П. Павлов, се однесува на физиологијата на вториот сигнален систем. Сега е сосема очигледно дека основата на оваа функција е асиметријата на церебралните хемисфери. На тоа директно укажуваат откритијата во минатиот век за моторните и сетилните центри на говор во левата хемисфера кај десничарите (П. Брока, К. Вернике). Хименоптерите, китовите и другите животни имаат високо развиен јазик. Шимпанзата може да се научи на јазикот на глувонеми или на други начини на сигнализација. Но, сите овие јазици не можат да се споредат со човечкиот јазик. Можеби тоа се должи на фактот што само луѓето имаат „вродени граматики“ според Н.Чомски, т.е. вродена способност за стекнување јазик.

Треба да се наведат најважните својства на јазикот. Пред сè, ова е можноста за удвојување на околниот свет - левата хемисфера прави логична копија, а десната - фигуративна. Второто својство на јазикот е владеењето на меморијата, не само актуелно, туку и историско. Благодарение на ова се појави нашата цивилизација, која продолжува брзо да акумулира знаење. Треба да се напомене дека појавата на јазикот е единствен феномен во природната историја на Земјата.

Невронауката сега достигна точка каде што станува возможно да се реши проблемот со свеста меѓу другите научни проблеми. Во исто време, во моментов е невозможно да се каже дали постојат биолошки прекурсори на оваа функција. На пример, П.В. Симонов смета дека „... свеста е дефинирана како знаење кое може да се пренесе со помош на зборови, математички симболи и генерализирање слики на уметнички дела, може да стане сопственост на другите членови на општеството. Свеста е знаење заедно со некого (спореди со сочувство, емпатија, соработка итн.) Да се ​​реализира значи да се стекне потенцијална можност за комуникација, да се пренесе своето знаење на друг, вклучително и на другите генерации во форма на културни споменици...“. Со други зборови, само луѓето се свесни. Сепак, прилично сложена семантичка анализа може да се случи без учество на свеста. На пример, феноменот на пациенти со „слеповид“. Станува збор за луѓе кои добиле обемни повреди на мозокот во областа на кортикалната проекција на видот. Самите се карактеризираат како „слепи“, но умеат да го копираат цртежот, но не се способни да разберат „што е нацртано?“. Според концептот на А.М. Иваницки, за чинот на сензација како ментален феномен, неопходна е синтеза на сетилни информации со траги на меморија. Активирањето на трагите на меморијата се случува со механизмот на условен рефлекс. Споредбата на сензорни и несензорни информации е обезбедена со механизмот на враќање на возбудата од субкортикалните центри на емоции и мотивации, како и од другите делови на кортексот, вклучително и асоцијативните зони, до областа на примарната проекција на овој анализатор. Во случај на „слеповид“, поради недостаток на примарна проекциона зона, таквото преклопување е невозможно и свесноста за визуелното

сликата не се појавува. Свеста и другите ментални феномени се највисокото ниво на мозочна активност, но биолозите не треба да се сомневаат дека тие се резултат на мозочните невробиолошки процеси. Проблемот е да се објасни детално како функционира мозокот во овие случаи. Може да се претпостави дека решението на проблемот на свеста ќе ги сочинува најважните откритија на сегашното време.

На почетокот на XX век. И.П. Павлов го дефинираше проучувањето на повисоките (ментални) форми на активност на мозокот како предмет на физиологијата на повисоката нервна активност. Условен рефлекс беше издвоен како клетка на оваа активност - ја одразува целата комплексен светпроцеси на повисока нервна активност. Размислувајќи на оваа тема, Л.Г. Воронин предложи да се разликуваат филогенетските нивоа на повисока нервна активност: предусловниот рефлекс (рефлекс на сумирање и други форми на промени во ексцитабилноста на нервниот систем), нестабилен условен рефлекс (почнувајќи со кружни црви), постојан условен рефлекс (почнувајќи со анелиди), сложени форми на условена рефлексна активност - како, на пример, како синџир условени рефлекси, пренос, рефлекси од n-ти ред и многу други; конечно, апстрактно-логички условни врски кои ги одредуваат апстрактно-логичките функции на мозокот на повисоките цицачи, првенствено на луѓето. Така, психогенезата потекнува дури и кај животните со многу едноставен нервен систем. Л.В. Крушински издвоил друг вид повисока нервна активност, а не условена рефлексна - рационална активност, која, според авторот, била биолошки претходник на интелигенцијата. Оваа форма на повисока нервна активност постои само кај повисоките цицачи и кај некои семејства на птици. Ако зборуваме за човекот, тогаш неговиот мозок, како производ на биолошката еволуција, има карактеристики кои остро го разликуваат од голем број други цицачи. Да ги наведеме главните.

Зголемување на големината (според индексот на цефализација) на мозокот. Областа на церебралниот кортекс се зголемува особено значително поради огромниот раст на асоцијативните области. Изразена асиметрија на хемисферите. Секоја хемисфера создава свој свет, а можеби и има своја свест. Ова е особено очигледно во клиниката за мозочни повреди. Емоциите станаа систем на мотивации, заменувајќи го биолошкото засилување во оваа смисла. Сето ова се должи на развојот на лимбичкиот систем на мозочните структури. Многу долго детство. Потсетете се дека детето се раѓа со целосен сет на неврони, но тежината на неговиот мозок е само околу 1/4 од тежината на мозокот на возрасен. Зголемувањето на тежината на мозокот се јавува поради формирање на врски помеѓу невроните. Во овој период се формира цивилизирана личност. Екстракортикална локализација на менталните функции. Тоа значи дека сме навлезени во добата на ноосферата (знаењето), за која В.И. Вернадски. Основата на ова е екстракортикалната (според Виготски) структура на јазичната функција, која ја формира основата на вториот сигнален систем. Благодарение на овој имот нашата цивилизација акумулира знаење. Благодарение на уникатните својства на вториот систем за сигнализација, едно лице постојано измислува се повеќе и повеќе нови Информациска технологија- почнувајќи од пронаоѓањето на пишувањето и завршувајќи во наше време со создавањето на World Wide Web (Интернет). Сето ова може да укаже дека природната еволуција на Земјата, почнувајќи од геохемиската еволуција, поминала низ долга биолошка еволуција, како резултат на која се појавила повисока нервна активност (психата), но со доаѓањето на човекот, еволуцијата на Земјата влезе во нова фаза - фаза на ноогенеза. И сето ова е предмет на проучување на физиологијата на повисоката нервна активност!