когнитивни грешки. Список на когнитивни предрасуди Список на когнитивни предрасуди со примери

Когнитивните предрасуди се систематски грешки во размислувањето или модели на отстапувања во расудувањето што се случуваат во одредени ситуации. Постоењето на повеќето од овие когнитивни нарушувања е докажано експериментално.

Когнитивните нарушувања се пример за еволутивно воспоставено ментално однесување. Некои од нив вршат адаптивна функција, бидејќи придонесуваат за повеќе ефективна акцијаили побрзи решенија. Други се чини дека произлегуваат од недостаток на соодветни вештини за размислување или од несоодветна примена на вештини кои биле приспособливи во други поставки.

Донесување одлуки и нарушувања во однесувањето

• Ефектот на лудост- склоноста да се прават (или веруваат) работи затоа што многу други луѓе ги прават (или веруваат) во нив. Се однесува на групното размислување однесување на стадотои манија.
• Грешка поврзана со одредени примери- игнорирање на достапните статистички податоци, во корист на посебни случаи.
• Слепа точка во однос на когнитивните предрасуди- тенденцијата да не ги компензираат сопствените когнитивни нарушувања.
• Искривување во перцепцијата на направениот избор- тенденцијата да се запамети сопствениот избор како поточен отколку што всушност биле.
• Пристрасност за потврдаТенденцијата да се бараат или интерпретираат информации на начин што ги потврдува веќе постоечките концепти.
• Пристрасност на конзистентностаТенденцијата да се тестираат хипотезите исклучиво со директно тестирање, наместо да се тестираат можните алтернативни хипотези.
• ефект на контраст– засилување или потценување на вредноста на едно мерење кога се споредува со неодамна забележан контраст објект. На пример, смртта на едно лице може да изгледа безначајна во споредба со смртта на милиони луѓе во логорите.
• професионална деформација- склоноста да се гледаат работите според општоприфатените правила за нечија професија, отфрлајќи повеќе заедничка точкавизија.
• Пристрасност при дискриминација- тенденцијата да се согледаат две опции како поразлични кога се спроведуваат истовремено отколку кога се спроведуваат одделно.
• Ефект на придонес- фактот дека луѓето често сакаат да продадат одреден предмет за многу повеќе отколку што се подготвени да платат за да го стекнат.
• Аверзија кон екстремни решенија- тенденцијата да се избегнуваат екстремни решенија, избирајќи посредни.
• ефект на фокусирање- грешка во предвидувањата што се јавува кога луѓето обрнуваат премногу внимание на кој било аспект од феноменот; предизвикува грешки во правилното предвидување на корисноста на идниот исход. На пример, фокусирањето на тоа кој е виновен за можната нуклеарна војна го одвлекува вниманието од фактот дека сите ќе страдаат во неа.
• Ефект на тесна граница- користење на претесен пристап или опис на ситуација или проблем.
• Ефект на рамка– различни заклучоци во зависност од тоа како се презентираат податоците.
• Хиперболично ниво на попуст- тенденцијата на луѓето да претпочитаат плаќања кои се поблиски во времето отколку плаќањата во подалечна иднина, толку и двете плаќања се поблиску до сегашното време.
• Илузија на контрола- склоноста на луѓето да веруваат дека можат да контролираат или барем да влијаат на исходот на настаните на кои всушност не можат да влијаат.
• Повторна проценка на влијанието- склоноста на луѓето да го преценуваат времетраењето или интензитетот на влијанието на некој настан врз нивните идни искуства.
• Пристрасност кон пронаоѓање информации- тенденцијата да се бараат информации дури и кога тоа не влијае на дејствијата.
• Ирационално засилувањетенденцијата да се носат ирационални одлуки врз основа на минатото рационални одлукиили оправдување за веќе преземените дејствија. Се појавува, на пример, на аукции, кога некој предмет е купен над неговата вредност.
• Аверзија кон загуба- негативната корисност поврзана со губење на предметот се покажува поголема од корисноста поврзана со негово стекнување.
• Ефектот на запознавање со објектот- склоноста на луѓето да изразуваат неразумно сочувство за некој предмет само затоа што се запознаени со него.
• Ефект на морална доверба- личноста за која се знае дека нема предрасуди има големи шанси во иднина да покаже предрасуди. Со други зборови, ако секој (вклучувајќи се и самиот) смета дека личноста е безгрешна, тогаш тој има илузија дека и секое негово дело ќе биде безгрешно.
• Потребата за завршување- потребата да се постигне завршување во важно прашање, добијте одговор и избегнувајте чувства на сомнеж и несигурност. Сегашните околности (временски или социјален притисок) може да го засилат овој извор на грешка.
• Потребата за контрадикторност- побрзо ширење на посензационални, потресни или контроверзни пораки во отворениот печат. А. Гор тврди дека само неколку проценти од научните публикации го отфрлаат глобалното затоплување, но повеќе од 50% од публикациите во печатот наменети за пошироката јавност го отфрлаат.
• Негација на веројатноста- тенденцијата за целосно отфрлање на веројатните прашања при донесување одлуки во услови на неизвесност.
• Потценување на неактивностаТенденцијата да се оценуваат штетните дејствија како полоши и помалку морални отколку подеднакво криминално недејствување.
• Отстапување кон резултатот- тенденцијата да се судат одлуките според нивните конечни резултати, наместо да се суди квалитетот на одлуките според околностите на времето во кое се донесени. („Победниците не се оценуваат“)
• Грешка во планирањетоТенденција за потценување на времето за завршување на задачата.
• по купувањетоТенденцијата да се убеди себеси со рационални аргументи дека купувањето вредело за парите.
• Ефект на псевдодовербаТенденцијата да се носат одлуки одбиени кон ризик ако очекуваниот исход е позитивен, но да се носат ризични одлуки со цел да се избегне негативен исход.
• - потребата да го правите спротивното од она што некој ве поттикнува да го правите, поради потребата да се спротивставите на привидните обиди да ја ограничите вашата слобода на избор.
• селективна перцепција- тенденцијата дека очекувањата влијаат на перцепцијата.
• Отстапување кон статус кво- склоноста на луѓето да посакуваат работите да останат приближно исти.
• Предност за холистички објекти- потребата да се заврши овој дел од задачата. Јасно е прикажано дека луѓето имаат тенденција да јадат повеќе кога се нудат големи порции храна отколку да земаат многу мали порции.
• Фон Ресторф ефект- склоноста на луѓето подобро да се сеќаваат на самостојни извонредни предмети. Ефектот на изолација, инаку наречен, е ефектот на човековата меморија, кога некој предмет што се издвојува од голем број слични хомогени предмети се памети подобро од другите.
• Преференци за нула ризик- претпочитање да се намали еден мал ризик на нула, наместо значително да се намали друг, поголем ризик. На пример, луѓето повеќе би сакале да ја намалат веројатноста за терористички напади на нула отколку драматично да го намалат бројот на несреќи на патиштата, дури и ако вториот ефект би бил повеќе спасени животи.

Искривувања поврзани со веројатности и верувања

Многу од овие конативни предрасуди често се истражуваат во врска со тоа како тие влијаат на бизнисот и како тие влијаат на експерименталното истражување.

• Когнитивна пристрасност под двосмисленост– избегнување на опции за акција во кои информациите што недостасуваат ја прават веројатноста „непозната“.
• Ефект на сидро(или ефект на сидро) - карактеристика на донесување нумерички одлуки од страна на лице, предизвикувајќи ирационални поместувања на одговорите кон бројот што паднал во свеста пред да донесе одлука. Ефектот на сидро им е познат на многу менаџери на продавници: тие знаат дека ставањето производ со висока вредност (како чанта од 10.000 долари) покрај поевтин, но поскап предмет за нивната категорија (како привезок од 200 долари) ќе ја зголеми продажбата на вториот. 10.000 долари во овој пример е сидрото во однос на кое футролата за клучеви изгледа ефтино.
• Пристрасност на вниманието- занемарување на релевантните информации кога се оценува корелација или асоцијација.
• Достапност Хеуристичка- проценка како поверојатно за она што е подостапно во меморијата, односно отстапување кон посветлиот, необичното или емоционално наелектризираното.
• Каскада на достапни информациие само-зајакнувачки процес во кој колективното верување во нешто станува се повеќе и поубедливо преку зголеменото повторување во јавниот дискурс („повторете нешто доволно долго и станува вистина“).
• Илузија на кластерирањеТенденцијата да се видат обрасци каде што навистина ги нема.
• Грешка во комплетноста на дистрибуцијата- тенденцијата да се верува дека колку е средната вредност поблиску до дадената вредност, толку е потесна дистрибуцијата на збирот на податоци.
• Грешка во совпаѓањето- тенденцијата да се верува дека повеќе посебни случаи се поверојатни отколку поконкретни.
• Грешка на играчот- тенденцијата да се верува дека поединечните случајни настани се под влијание на претходните случајни настани. На пример, во случај да се фрли паричка многу пати по ред, може да се случи 10 „опашки“ да испаднат по ред. Ако паричката е „нормална“, тогаш на многу луѓе им изгледа очигледно дека следното фрлање е поверојатно да дојде до глави. Сепак, овој заклучок е погрешен. Веројатноста за следните глави или опашки се уште е 1/2.
• ефект на глог- феноменот што луѓето го забележале во текот на студијата привремено го менува нивното однесување или изведба. Пример: Зголемување на продуктивноста во фабрика кога ќе пристигне провизија.
• Ефектот на знаењето во ретроспектива- понекогаш се нарекува "Знаев дека ќе биде вака" - тенденцијата да се перципираат минатите настани како предвидливи.
• Илузија на корелација- погрешно верување во односот на одредени дејствија и резултати.
• Грешка поврзана со играта– анализа на проблемите поврзани со губење на шансите, користејќи тесен сет на игри.
• Ефект на исчекување на набљудувачот- овој ефект се јавува кога истражувачот очекува одреден резултат и несвесно манипулира со текот на експериментот или погрешно ги толкува податоците за да го открие овој резултат (видете го и ефектот од очекувањата на субјектот).
• Отстапување поврзано со оптимизамТенденцијата за систематско преценување и преоптимист за шансите за успех на планираните активности.
• Ефект на прекумерна самодовербаТенденцијата за преценување на сопствените способности.
• Отстапување кон позитивен исход- тенденцијата да се прецени веројатноста за добри работи при предвидување.
• Ефект на доминацијаТенденцијата да се преценуваат почетните настани повеќе од следните настани.
• ефект од неодамнешнитеТенденцијата да се вреднуваат неодамнешните настани повеќе од претходните настани.
• Потценување на враќањето на големината на средната вредност– тенденцијата да се очекува да продолжи вонредното однесување на системот.
• ефект на ретроспектива- ефектот дека луѓето паметат повеќе настани од младоста отколку од други животни периоди.
• разубавување на минатото- тенденцијата да се оценуваат минатите настани попозитивно отколку што се перципирани во моментот кога тие навистина се случиле.
• Пристрасност во избороте искривување на експерименталните податоци што е поврзано со начинот на кој се собирале податоците.
• Стереотипизирање- очекување одредени карактеристики од член на групата, без да се знае дополнителни информации за неговата личност.
• Ефект на субадитивност- тенденцијата веројатноста на целината да се оценува како помала од веројатностите на нејзините составни делови.
• Субјективно значењеперцепцијата на нешто како вистинито ако верувањата на субјектот бараат тоа да биде вистина. Ова исто така вклучува и согледување на случајностите како врски.
• ефект на телескоп- овој ефект се состои во тоа што неодамнешните настани изгледаат подалечни, а подалечните настани се појавуваат поблиску во времето.
• Заблуда на Тексас стрелец– избирање или прилагодување на хипотезата откако ќе се соберат податоците, што го оневозможува искреното тестирање на хипотезата.

Социјални нарушувања

Повеќето од овие нарушувања се должат на грешки.

• Искривување во оценувањето на улогата на субјектот на дејствување- тенденцијата, кога се објаснува однесувањето на другите луѓе, да се пренагласи влијанието на нивните професионални квалитети и да се потцени влијанието на ситуацијата (види исто така фундаментална грешка при припишувањето). Меѓутоа, заедно со ова искривување е и спротивната тенденција во оценувањето на сопствените постапки, во која луѓето го преценуваат влијанието на ситуацијата врз нив и го потценуваат влијанието на сопствените квалитети.
• Данинг-Кругер ефект – когнитивно нарушување, што лежи во фактот дека „луѓето со ниско ниво на квалификација носат погрешни заклучоци и носат неуспешни одлуки, но не се способни да ги сфатат своите грешки поради нивното ниско ниво на квалификација“. Тоа ги наведува да ги преценуваат сопствените способности, додека навистина висококвалификуваните луѓе, напротив, имаат тенденција да ги потценуваат своите способности и страдаат од недоволна самодоверба, сметајќи ги другите за покомпетентни. Така, помалку компетентни луѓе генерално имаат повисоко мислење за своите способности отколку компетентните луѓе, кои исто така имаат тенденција да претпостават дека другите ги оценуваат нивните способности исто толку ниско како и самите.
• Ефектот на егоцентричноста- се случува кога луѓето се сметаат себеси за поодговорни за резултатот од некои колективни дејствија отколку што открива надворешен набљудувач.
• Ефектот Барнум (или Форер ефект) е тенденцијата да се даде високи оценки на точноста на описите на нечија личност, како да се намерно фалсификувани специјално за нив, но кои во реалноста се доволно општи за да се применат на многу голем бројна луѓе. На пример, хороскопи.
• Ефектот на лажен консензус е тенденцијата луѓето да го преценуваат степенот до кој другите луѓе се согласуваат со нив.
• Основната грешка во припишувањето е тенденцијата луѓето да ги преценуваат објаснувањата на туѓото однесување врз основа на нивното лични квалитети, а во исто време ја потценуваат улогата и моќта на ситуационите влијанија врз истото однесување.
• Ефектот на хало - се случува кога едно лице е перципирано од друго и се состои во тоа што позитивните и негативните карактеристики на една личност „течат“, од гледна точка на перцепторот, од една област на него. личност на друг.
• стадо инстинкт- заедничка тенденција да се прифаќаат мислењата и да се следи однесувањето на мнозинството со цел да се чувствуваат безбедно и да се избегнат конфликти.
• Илузија на асиметричен увид- на човекот му се чини дека неговото знаење за неговите најблиски го надминува нивното знаење за него.
• Илузија на транспарентностЛуѓето ја преценуваат способноста на другите да ги разберат, а исто така ја преценуваат нивната способност да ги разберат другите.
• Искривување во корист на вашата групаТенденцијата на луѓето да им даваат предност на оние за кои сметаат дека се членови на нивната група.
• Феноменот на „праведен свет“- склоноста на луѓето да веруваат дека светот е „фер“ и затоа луѓето го добиваат „тоа што го заслужуваат“, во согласност со нивните лични квалитети и постапки: добри луѓесе наградуваат, а лошите се казнуваат.
• Ефектот на езерото ВобегонЧовечката склоност да шири ласкави верувања за себе и да се смета себеси над просекот.
• Погрешно претставување во врска со формулацијата на законот- оваа форма на културна дисторзија е поврзана со фактот дека евидентирањето на одреден закон во форма на математичка формула создава илузија за неговото вистинско постоење.
• Искривување во проценката на хомогеноста на членовите на друга групаЛуѓето ги перципираат членовите на нивната група како релативно поразновидни од членовите на другите групи.
• Дисторзија на проекција- склоноста несвесно да се верува дека другите луѓе ги делат истите мисли, верувања, вредности и позиции како субјектот.
• Искривување во сопствена користТенденцијата да се преземе поголема одговорност за успесите отколку за неуспесите. Може да се манифестира и како тенденција луѓето да презентираат двосмислени информации на начин кој е поволен за нив.
• Самоисполнувачки пророштва- тенденцијата да се вклучиме во активности кои ќе доведат до резултати кои (свесно или не) ќе ги потврдат нашите верувања.
• Оправдување на системот- тенденцијата да се брани и да се одржува статус кво, односно тенденцијата да се претпочита постојниот општествен, политички и економски поредок и да се негираат промените, дури и по цена на жртвување на индивидуалните и колективните интереси.
• Искривување при припишување карактерни цртиТенденцијата луѓето да се доживуваат себеси како релативно променливи во однос на личноста, однесувањето и расположението, додека, исто така, ги доживуваат другите како многу попредвидливи.
• Ефектот на првиот впечаток е влијанието на мислењето за личноста, кое субјектот го формирал во првите минути на првиот состанок, врз понатамошната проценка на активностите и личноста на оваа личност. Тие се вклучени и во голем број грешки кои често ги прават истражувачите при користење на методот на набљудување заедно со ефектот на ореол и други.

Нашиот ум поставува многу различни замки. Ако не сме свесни за нив, тоа влијае на нашата способност да размислуваме критички и рационално, што доведува до лоши, па дури и катастрофални одлуки.

Во некои случаи, борбата против таквите умствени игри е едноставно да се идентификуваат. Сепак, има моменти кога човек е свесен за стапицата, но продолжува да прави нерационален чин. Ваквите стапици се од голем интерес, тие се премногу сложени, но дури и со нив може ефикасно да се справите.

Размислете за најсложените стапици и искривувања на нашиот ум.

Стапица за закотвување
„Ако населението на Турција е повеќе од 35 милиони, каква е вашата претпоставка за нивниот број?“. Истражувачите им го поставувале ова прашање на луѓето и ретко добивале одговор многу повеќе од 35 милиони. Во просек се повикуваа бројки од 40 до 50 милиони. Кога истражувачите прашале друга група луѓе: „Ако населението на Турција е повеќе од 100 милиони, тогаш која е вашата претпоставка за нивниот број“, луѓето дадоа просечен број од 140 до 150 милиони. Ако некој се прашува, точниот одговор е 70 милиони, но вистинската бројка не беше клучот за оваа студија.

Поука: Почетната точка може значително да го промени вашето размислување - први впечатоци, идеи, проценки или мисли кои се под влијание на претходните информации.

Оваа замка е исклучително опасна, бидејќи се користи и за манипулирање со јавната свест и за влијание врз друга личност. На пример, кога продавачот прво ќе покаже скап производ, а потоа поевтин.

Што можеш да направиш?
- Секогаш разгледувајте го проблемот од сите гледни точки. Избегнувајте да оценувате што било од една гледна точка. Прво, формулирајте проблем, па дури потоа барајте решение. Така ќе ти биде тешко да ја пудраш главата.
- Прво размислете за себе, а потоа слушајте ги другите. Соберете колку што можете повеќе информации за вашиот проблем, размислете за тоа, размислете за решение. И дури потоа слушајте туѓо мислење.
- Барајте информации од различни извори. Разгледајте ги сите гледни точки со ладна глава.

Статус кво замка
Во друг експеримент, две групи луѓе добија по еден подарок: првата група доби украсена кригла, втората доби швајцарска чоколада. Им било кажано дека можат да ги разменат овие подароци меѓу себе доколку мнозинството во двете групи е за. Логиката налага дека точно половина од луѓето би се согласиле на размена, но во пракса ги имало само 10%.

Поука: Имаме тенденција да повторуваме воспоставени однесувања, дури и ако тие ни се наметнати однадвор. Покрај тоа, само многу силен стимул може да го промени нашето однесување. Значи, личноста е подготвена да остане во губитничка позиција и не сака да го промени своето однесување. Малку поттик нема да го натера да го напушти своето однесување. Статус квото покажува дека лицето смета дека неговата моментална позиција е поповолна од можна алтернатива.

Што можеш да направиш?
- Сметајте го статус квото како друга алтернатива. Запрашајте се дали сè уште би биле во вашата моментална ситуација доколку не постоеше статус кво.
- Знајте ги вашите цели. Ако вашата моментална позиција не ви дозволува да ги постигнете вашите цели што е можно поефикасно, размислете за промена на вашето однесување.
- Избегнувајте да ги преувеличувате недостатоците на промената на положбата. Обично недостатоците не се толку големи колку што мислите.

Потопена замка за трошоци
Државата или компанијата се придржуваат до линијата на однесување во ситуација кога не функционира, само затоа што веќе вложиле многу пари во овој проект. На пример, една компанија инвестира во развој на пејџери кога веќе се создадени подобри уреди. Но бидејќи парите се вложени и изгубени, се носи одлука да се продолжи бесмислениот развој.

Поука: Треба да разберете дека овие пари ги нема засекогаш и тоа не треба да влијае на вашата одлука, инаку само ќе се влоши.

Што можеш да направиш?
- Позитивно гледај на своите грешки. Откријте зошто признавањето на грешките од минатото е толку вознемирувачко за вас. Може да има многу причини, а грешката е различна. Сфатете дека грешката е добра, тоа значи дека правите нешто ново. Препознајте го и поправете го.
- Најдете непристрасни луѓе. Тие не беа емотивно вклучени во донесувањето на вашите одлуки, така што можат прилично објективно да ја проценат ситуацијата.
- Фокусирајте се на вашите цели. Ние донесуваме одлуки врз основа на нашите цели. Ако видите дека вашето прифатено решение не функционира, не кликнувајте на ова копче додека не станете сини во лицето.

Замка за потврда
Го гледате она што сакате да го видите. Ако сте играч на берзата, не ги продавате вашите акции само затоа што сте сигурни дека нивната вредност ќе се зголеми. Барате потврда за вашата невиност: на пример, читате книга која опишува ситуација слична на вашата. Довербата во вашата одлука може да биде поттикната од успехот во друга област од вашиот живот.

Честитки, штотуку паднавте во стапицата за потврда. Лошите писатели често страдаат од тоа: прво сфаќаат дека поглавјето е лошо напишано, а потоа почнуваат да се убедуваат себеси дека е убаво. Само што реалноста не е важна.

Поука: Бидете внимателни при преземањето информации што докажуваат дека сте во право. Мора да се разгледа и друга гледна точка.

Што можеш да направиш?
- Отворете го умот за информации што се спротивни на вашите желби. Се разбира, треба да го следите вашиот сон, дури и кога никој не верува во вас, но не треба да ја негирате ни реалноста. Немојте да се убедувате себеси дека медиокритетната работа може да се сфати како добра само затоа што вие ќе одлучите.
- Ангажирај ѓаволски адвокат. Најдете некој што сака да се расправа. Дозволете му темелно да ја испита ситуацијата и да го земе спротивното од вашата гледна точка.
- Не поставувајте водечки прашања. Кога барате совет, поставувајте неутрални прашања и не влијаејте на одговорот на личноста.

Замката на нецелосни информации
Оваа замка на свеста може да доведе до катастрофални последици. Можете да донесувате финансиски одлуки врз основа на еден или два финансиски факти кога ги има стотици или дури илјадници. Можете да одбиете да работите со лице кое не го познава главниот град на Австрија, но понекогаш тоа не значи ништо. Иако непријатно.

Поука: Вие донесувате одлуки врз основа на мала количина на информации, иако во повеќето случаи не ве чини ништо да дознаете повеќе.

Што можеш да направиш?
- Направете ги вашите претпоставки точни. Запомнете дека секој проблем се состои од еден важен елемент - вашите претпоставки. Идентификувајте ја разликата помеѓу фактите и шпекулациите.
- Секогаш одржувајте тешко знаење во замена за ментално поедноставување.
- Стереотипите, поедноставувањата и предрасудите ретко кого водат до успех. Секогаш поставувајте прашања.

Замката за усогласеност
Ако некое лице одлучи да оди во ресторан кога е веќе надвор, поголема е веројатноста да оди во оној со најмногу луѓе. Инстинктот на стадото постои во различен степен кај сите нас. Некои измислуваат радикални начини на борба и одат во друга крајност. Стануваат неконформисти и за нив популарноста е знак на лош вкус.

Поука: Се плашиме да не изгледаме глупаво. На крајот на краиштата, ако толку многу луѓе го избрале овој конкретен ресторан, тогаш знаат што прават. Ако е популарно, тогаш барем има смисла да се провери зошто.

Што можеш да направиш?
- Намалете го влијанието на друго мислење. Кога анализирате информации, заштитете се од туѓите мислења. Барем на почетокот. Секогаш можете да добиете туѓо мислење: луѓето доброволно го споделуваат.
- Пазете се од социјалниот доказ. Кога некое лице се обидува да ја докаже вредноста на нешто, само врз основа на популарноста, веднаш посочете на оваа точка и побарајте вистински докази за неговиот случај.
- Биди храбар. Секогаш бидете подготвени да ја одбраните својата гледна точка. Но, едноставно не одете во друга крајност: докажувањето дека нешто е лошо само затоа што е популарно е исто така правило за лош вкус.

Илузија на контролна стапица
Гледањето луѓе како фрлаат коцки помага од прва рака да се види постоењето на оваа замка. Луѓето кои пукаат во темница едноставно веруваат дека истрелот ќе ја погоди целта затоа што тие тоа го сакаат. Оптимизмот е прекрасна работа кога е оправдан.

Поука: Имаме тенденција да веруваме дека некако сме способни да влијаеме на она на што објективно не можеме да влијаеме. Ние само сакаме контрола.

Што можеш да направиш?
- Сфатете дека случајноста е само дел од животот. Секогаш е тешко да се признае дека многу моменти од нашите животи се само случајни и хаотични. На крајот на краиштата, многу сакам да ги знам сите закони на универзумот и да предвидувам различни настани. Преземете одговорност за она што можете да го контролирате и престанете да размислувате за работи што не можете да ги контролирате.
- Избегнувајте суеверија. Погледнете колку одлуки носите во животот кои не можете ни да ги објасните. Прегледајте ги внимателно наместо да се преправате дека ги контролирате.

Стапица за случајност
Многу случајности можат да се објаснат со статистика. Ако учествувате на 1000 лотарии и во исто време купувате 1000 ливчиња секој пат, веројатноста за вашата добивка може да биде, на пример, 10% (во зависност од тоа колку луѓе учествуваат и купуваат билети). И ако победите, сите ќе знаат за тоа; она што тие не го знаат е бројот на обиди што сте ги направиле и бројот на билети што сте ги купиле.

Поука: Чуда се можни. Сепак, за да ја зголемите веројатноста за нејзино појавување, направете барем нешто.

Што можеш да направиш?
- Не се потпирајте премногу на интуицијата. Ова е прекрасна работа, но во се треба да ја знаете мерката. И, исто така, научете да ја разликувате вашата желба од интуицијата.
- Избегнувајте ја можноста за „последен ефект“. Едно е кога некој ќе добие на лотарија двапати по ред, ние само гледаме наназад. А сосема друга работа е ако некој добил лотарија еднаш, а ние чекаме овој конкретен да добие втор пат - во овој случај, веројатноста достигнува условно една милијарда.

Замката за меморија
Шансите да бидете во авионска несреќа е 1 на 10 милиони. Меѓутоа, по авионска несреќа, луѓето имаат тенденција да ја преувеличуваат веројатноста да се повтори.

Ги преувеличуваме значењата на настаните што се истакнуваат. Впрочем, никому не му е грижа што сто илјади авиони слетале без проблеми во еден ден, ова се зема здраво за готово и не се зема предвид.

Поука: Ги анализираме информациите врз основа на искуството или на она што сме го научиле од тоа искуство. И луѓето имаат тенденција да извлекуваат негативни заклучоци и многу драматизираат.

Што можеш да направиш?
- Добијте точни податоци. Не потпирајте се на вашата меморија, таа има способност да ја промени реалноста.
- Бидете свесни за вашите емоции. Емоциите често се попречуваат во анализата на информациите. Во случај на патување со авион, обидете се да ги изолирате вашите емоции и размислете рационално. Покрај тоа, можете да побарате мислење од друго лице кое не е поврзано со вашиот проблем.
- Пазете се од медиумите. Медиумскиот простор може да го попречи рационалното размислување дури и ако нема јасна намера да ве исплаши, а кога е намерно, работите стануваат уште полоши. Дознајте што се случува во светот, но не претерувајте.

Стапица на сопствената супериорност
Беше спроведено истражување во кое од таксистите беше побарано да ги оценат своите возачки способности. Се покажа дека 93% од сите испитаници ги оцениле своите вештини повисоки од просечниот број добиен од тестовите за нивните способности. Разликата помеѓу верувањето во сопствените способности и преценувањето на сопствените способности е разликата помеѓу довербата и самодовербата.

Поука: Луѓето имаат пренадувано мислење за себе. Тие ги преценуваат своите способности и вештини, што доведува до многу големи грешки (и не само во нивните животи, туку и во животот на компаниите).

Што можеш да направиш?
- Бидете понизни. Секој има слепи точки.
- Опкружете се со скромни, но талентирани луѓе. Ако се опкружувате со луѓе со надуено его и овие луѓе се ништо, можете да го апсорбирате нивното однесување.
- Не ја преминувајте границата. Ако забележите дека другите луѓе често паѓаат во замката на свеста, не попуштајте на нивните критики, само смирено објаснете им која е нивната грешка.

Како што беше кажано, многу искривувања и стапици на свеста исчезнуваат кога едноставно ќе ги извадите. Меѓутоа, други се толку силно јадат што треба долго време да се разоткрие оваа замрсеност. Проучете го начинот на вашето размислување и идентификувајте ги сите замки.

Проучете ги когнитивните нарушувања и замките на умот. Ќе ве вооружи со знаење за замките на вашиот ум.

Коментари

Когнитивни нарушувања во образованието

хало ефект или хало ефект

Во овој случај, една светла карактеристика на една личност ги засенува останатите. Како резултат на тоа, пресудите поврзани со оваа главна карактеристика се прошируваат и на други области. Поради „ореолот“, учениците кои добро се справуваат со одредени задачи често добиваат одлични оценки за вежби во кои воопшто не блескаат, вклучително и по други предмети. Така се добиваат „одлични студенти по инерција“, на кои потоа им е тешко на самостојните испити.

Уште понавредлив ефект на ореол се однесува на надворешната привлечност. Во експеримент спроведен со американски учители, истражувачите Маргарет Клифорд и Елејн Хетфилд откриле дека децата кои традиционално се сметаат за слатки и слатки се чини дека се поуспешни. Истото важи и за спротивната опција - „премногу убавите“ млади луѓе и девојки може да изгледаат помалку паметни. Во исто време, усогласеноста со преовладувачките стандарди за убавина не влијае на способноста да се биде практична личност.

Како да се борите. Ако сте учител, обидете се да одвоите конкретни резултати од претходните достигнувања, достигнувања во неповрзани области и лични атрибути. Не оценувајте ги луѓето, туку нивните успеси. Нема потреба да ги затворате очите пред фактот дека довчерашниот одличен ученик не се справува со некаква задача - обидете се да откриете во што е проблемот.

Неправедно високите проценки прават исто толку штета како и ниските.

Се случува и успесите на студентот, од кој поради некоја причина повеќе не очекувате ништо добро, да останат незабележани. Треба да разберете зошто, всушност, не очекувате ништо? Можеби тоа е она што ја убива неговата иницијатива?

Ако сте станале жртва на предрасуди, запомнете дека тоа не треба да влијае на вашата самодоверба на кој било начин: и наставниците прават грешки. Во исто време, не мешајте ја дискриминацијата со сопствената мрзеливост. Се разбира, секој родител верува дека нивното дете „не е такво“, дека не е ценето. За да сфатите дали навистина сте неправедни или дали сте понесени од префрлање на одговорноста, доволно е да си го поставите прашањето: „Дали сум подготвен да се обратам до објективен експерт за да го одбранам моето знаење?“.

„Проклетството на знаењето“

Овој вид на искривување е многу вознемирувачки за наставниците, училишните наставници и тренерите - или подобро кажано, нивните ученици. Често ни се чини дека задачата е лесна, но решението е очигледно. Во исто време, ученикот, на кој сè не му е толку јасно, на наставникот му се чини дека заостанува, па дури и предизвикува иритација: „Па, како не можеш да го разбереш ова?

Нашиот ум е распореден така што, откако разбравме и научивме нешто, тешко ни е да се вратиме на претходното незнаење.

Проблемот на разбирањето воопшто е горлива тема на когнитивната наука и епистемологијата. Кога совладуваме некоја вештина, на почетокот не разбираме како некој воопшто може да го направи тоа, потоа се обидуваме да го повториме, постојано да правиме грешки и да ја проучуваме методологијата долго време, правејќи неочекувани откритија. Потоа се појавува автоматизам и флуентност во инструментите, се јавува желба за импровизација. Ова е местото каде што луѓето обично почнуваат да ги учат другите. Ама овие другите немаат таква слобода воопшто!

Како да се борите. Кога „товарот на знаењето“ ќе ви се попречи, обидете се со мисловен експеримент што ќе ве врати назад во времето кога само што се учевте. Малку отстапете од вашата моментална личност, знаење и вештини. Замислете се себеси како „празен лист“, како да ги гледате овие бројки, книга или спортска опрема за прв пат.
Ако вашата имагинација тврдоглаво ве уверува дека отсекогаш сте можеле лесно да го направите ова, обидете се да замислите нешто што сè уште не е совладано. На пример, не знаете да возите велосипед. Мора да ви се чини дека е едноставно невозможно да се одржи рамнотежа. Вака вашиот ученик гледа непознат материјал. Ќе му треба помош - само не од Олимп на недостижно искуство, туку од некој кој е подготвен да истражува и да се изненади со него.

„Лажна телепатија“

„Читањето на умот“ е посебен случај на проективно искривување, во кое несвесно очекуваме дека другите имаат ист ум како ние. На таква заблуда подлежат самоуверените тинејџери, кои мислат дека соучениците го прават само она за што разговараат (избирајќи токму она што би сакале да го чуваат во тајност), а наставниците ги сметаат за глупави. Довербата дека „моите родители мислат дека не можам да го направам тоа“ навистина може да влијае на успехот. Наставниците и родителите имаат тенденција да мислат дека „тој го прави тоа за да ме изигравам!“, иако детето нема поим за таква мотивација.

Да не се измислуваат туѓи мисли е важна вештина за адекватна перцепција.

Како да се борите. Нему често му припаѓаат верувањата кои субјектот им ги припишува на другите. Затоа, ако детето е сигурно дека наставниците го сметаат за глупав, има смисла да се разбере зошто тој дури и применува таков збор за себе. Што точно не му оди? Како да се поправи? Нејасните стравови веднаш ќе се претворат во конструктивен канал.

За да не паднете во замката на проекции за децата, слободно комуницирајте искрено.

Никогаш не слушајте совети за да им верувате на „наставната интуиција“, „родителскиот инстинкт“ или на некоја друга тајна моќ. Апелот до ирационалното има за цел да ја заштити личноста од вистинска ревизија на ставовите, иако ниту една интуиција не може директно да го замени искрениот разговор. Овој пристап води до фактот дека сликата на светот станува митологизирана и стереотипна. Како резултат на тоа, години подоцна, детето ќе ви каже нешто што ќе ви ја крене косата: излегува дека воопшто не сте ги знаеле неговите вистински интереси и животните вредности.

катастрофа

Сигурноста е дека неуспесите со кои се соочуваме или може да се соочиме се толку големи што не можат да се одржат. Во исто време, ние обично самите не разјаснуваме што е тоа - „не може да се одржи“. Добар пример е стравот од испити. Ако испитот се положи со понизок резултат од потребното, тогаш ... Тогаш тие обично прават страшни очи и смислено молчат, што овозможува да се замисли најлошото збир на околности. Самата можност да не се влезе во посакуваниот универзитет се гледа како катастрофа. Иако во реалноста тоа би било само промена на плановите.

Психологот Ричард Лазарус, нарекувајќи ја катастрофата меѓу другите видови на искривувања на мислата, ја дефинира како ситуација во која значењето на негативниот настан се преценува или засилува. Според експериментот Лазар, во случаи кога стресот зависи од проценката на заканата, а неговата штета е преценета, стресни реакцииможе да се негира со одвлекување на вниманието на личноста од ситуацијата.

Како да се борите. Ако погледнете објективно, ужасот е надминлив. Ако не влезеш во овој универзитет, ќе одиш на друг. Во некои земји, генерално постои практика на одложен прием, така што еден млад човек може да се самообразовани една година, да волонтира, да научи работна професија пред да се занимава со наука. Значи, постојат различни начини за поврзување со образовната трка. Изворот на тагата не е ситуацијата како таква, туку масовната хистерија.

Исто така, важно е да не паднеме во спротивната крајност, девалвација на искуствата. Се разбира, за апликантот, неговите испити и приемот сега се главниот проблем, а неговите чувства се реални и длабоки. Катастрофизацијата не подразбира измислување проблеми од нула, таа го надува значењето на објективно постоечките проблеми. Но, во споредба со неволјите на децата кои воопшто немаат пристап до образование, овие таги не се толку големи. Објаснете му на детето дека неговата лична вредност не зависи од резултатите од испитите и дека проблемите може да се решат. Или применете ја класиката „Дали ова ќе ви биде важно за десет години?“.

« Порано беше подобро“

Оваа изјава е поврзана со цел куп искривувања на размислувањето. Според експериментите, луѓето имаат поголема веројатност да веруваат во информациите што ги добиваат прво - дури и ако добијат повлекување подоцна. Овој тип на грешка се карактеризира како „упорност на дискредитирани верувања“. Верувањата, еднаш втиснати во нашите умови, сè уште продолжуваат да влијаат, и доста е тешко да се откажеме од нив.

Според други експерименти, впечатокот е попозитивен кога некој е опишан како „паметен, вреден, импулсивен, тврдоглав, завидлив“ отколку кога се дадени исти зборови во обратен редослед. Имаме тенденција да бидеме повеќе вознемирени поради тоа што ќе изгубиме нешто отколку што би биле среќни ако го добиеме истото. Со еден збор, ние сме претпазливи за новото, ова е дел од инстинктивните одбранбени механизми што ги наследивме од нашите предци. Дури и ажурирањето на софтверот станува стресно за многумина.

Етологот Конрад Лоренц, проучувајќи го отпечатокот на животните, открил дека пајчето, родено во светот, го зема првиот предмет за мајка патка. Така се манифестира адаптивното однесување, кое им овозможува на животните да усвојат навики. За време на тестовите, пајчињата следеле животни од други видови, играчки за навивање и самиот Лоренц. За разлика од претходните референци за истражување, ова е секако метафора, а не релевантен експеримент. Сепак, луѓето исто така не секогаш успеваат да се справат со восхит кон првиот и првиот. Дури и древните Вавилонци се жалеле на глинените садови дека младите се „злонамерни, несовесни и не како младоста од минатото“.

Се разбира, вашите врсници беа подобри од денешните деца, поранешните студенти беа попаметни, старата форма на испитот беше поудобна ... А сладоледот некогаш чинеше 48 копејки и беше навистина вкусен!

Како да се борите. Како и другите видови на пристрасност, ова нарушување се надминува со рационализација. Направете листа на добрите и лошите страни на новите и старите методи, програми, настани. За да не дозволите да се втурнете во бездната на нови минуси, внесете јасни параметри за евалуација: практичност, практичност, заштеда на време - сè што сметате дека е важно. Прифатете дека сè во животот може да се промени. Главната работа е да разберете која од иновациите може да донесе вистинска штета, а која е едноставно невротична, бидејќи некое време губите знаење и контрола.

Тешко е да се размислува за сопственото размислување, бидејќи субјектот и објектот во овој случај се совпаѓаат. Да се ​​фатат механизмите на сопствената свест на работа е како да се види код наместо интерфејс, или да се открие сложен механички систем зад театарска глетка.

Меѓутоа, за разлика од машините, ние сме во состојба да ја промениме програмата на дејства со вложување свесен волен напор. Ова значи дека нарушувањата во размислувањето се поправаат. По малку размислување и поставување на прашањето „зошто, всушност, се однесувам вака?“ можете да престанете да се грижите и да ги направите границите на вашиот свет малку пошироки.

Размислував за психичка одбрана. Првата е репресија, проекцијата се вика така, но на што се припишува проклетството на знаењето и дали било подобро порано?


Менталните замки во кои запаѓаме
Се сеќавате на изразот „Јазикот ми е непријател“? Истото може да се каже и за умот: често размислуваме на своја штета.

Во книгата на американскиот психолог и филозоф, професор Андре Кукла „Ментални стапици. Глупави работи што ги прават разумните луѓе за да си ги уништат животите “, весело и природно авторот ве учи да откриете ментални стапици и да ги избегнувате.

Андре Кукла изброил единаесет такви стапици. Сите тие нè спречуваат да живееме, принудувајќи нè да губиме време и енергија, лишувајќи ни од природната способност да уживаме во животот. Хронична неможност да се направи вистинската работа во вистинско времее причината за повеќето наши несреќи.

Андре Дол: „За сè има време. Ние ја прекршуваме оваа библиска заповед на секој чекор и паѓаме во замки: прерано се грижиме или одолговлекуваме во неодлучноста, правиме планови кои животот наскоро ќе ги преврти или го одложуваме бизнисот кој одамна треба да започне.

Правила на непогрешливо размислување
Постојат три главни причини зошто паѓаме во исти ментални замки постојано и одново:

Не сме свесни што мислиме. Ако мислите дека размислувањето и свесноста се едно исто, се лажете. Едното е сосема можно без другото. На пример, кога доживуваме задоволство или, да речеме, оргазам, добро сме свесни што точно ни се случува, но не размислуваме за тоа. И обратно, често луѓето се фрлаат во лавата на мислите, целосно несвесни за својата природа. И ако првиот не донесе штета, тогаш вториот може да биде крајно деструктивен.
Не сфаќаме колку се опасни и непродуктивни нашите мисли. Зошто да препознаеме отровна жаба, ако не сме сигурни дека е отровна? Истото е и со менталните стапици: неопходно е јасно да се разбере како тие можат да ни го комплицираат животот.

Ние сме робови на нашите навики, пред се на менталните. Намерно погрешниот начин на размислување е план, стереотип од кој ќе треба да се ослободат на ист начин како што пушачите се ослободуваат од зависноста: со обиди, неуспех, тврдоглаво почнувајќи одново и на крајот победувајќи.
Значи, за менталните стапици од теоријата на Андре Кукла:

1. Упорност
Ова е одраз на настан кој одамна ја изгубил својата вредност и значење. Често гледаме филм што не ни се допаѓа до крај, го завршуваме оброкот, веќе заситен (за да не го фрлиме), продолжуваме да докажуваме нешто, иако противникот веќе се договорил со нас. Повеќето култури ја гледаат истрајноста како доблест. Започнувајќи нешто, се наместивме да ја завршиме работата, иако често тоа веќе нема никаква смисла. Се трошиме со години на несреќни врски или несакани работни места, тврдоглаво обидувајќи се да го задржиме огнот каде сè одамна е пепел.

Како да го избегнете?

Прегледајте ги вашите цели од време на време и поврзете ги со вашите постапки. Дали ми носи опиплива радост и вистински резултати? Дали моите моментални достигнувања се во согласност со целта што ја поставив на почетокот? Зошто го продолжувам она што го започнав и покрај очигледната непријатност и неуспех?

2. Засилување
Ова е навика да се троши многу повеќе време и енергија на задача отколку што бара. Кога ќе видите човек кој се обидува да убие мува со чекан, ќе се насмеете или ќе го сожалите. Сепак, вака повеќето луѓе си ги решаваат проблемите. И вие вклучително. Прекумерната активност и бескрајната потрага по совршенство може да бидат причини за неуспех. Обидувајќи се да заштедите пари со купување повеќе на распродажба, барање сè повеќе опции заедно со неможноста да се донесе одлука - сето тоа се форми на засилување.

Како да го избегнете?

Повторно танцувајте подалеку од целта. Целта може да ги оправда средствата, но не и обратно. Со тројно зголемување на напорите, ризикувате да не добиете најдобар резултаттуку само замор и главоболка. И бидете внимателни: да се биде премногу темелен во споредувањето на целите и трошоците може да се претвори во уште едно засилување.

3. Фиксација
Не чека кога околностите се над нас. Впечатлив пример е возач заглавен во сообраќаен метеж. Тој се нервира и неуспешно се обидува да се контролира, не сфаќајќи дека е немоќен. Како резултат на тоа, тој троши многу енергија и го напушта сообраќајниот метеж исцрпен. Иако резултатот не се менува од ова - би било сосема исто ако личноста се однесува смирено.

Како да го избегнете?

Радувај се! Одеднаш го добивте највредното нешто на светот - времето. Само затоа што не можете да го користите за една цел не значи дека не може да се користи за друга намена. Прекинувач! Најдоброто нешто е да користите периоди на принудно чекање за задоволства кои во обичниот живот немаат доволно време: уште еднаш играјте со дете или куче, повикајте некој близок, слушајте ја омилената музика. Сето ова ќе ви даде енергија.

4. Реверзија
Тоа се грижи за оние дела, стремежи и очекувања кои не на наша вина завршија со неуспех. На пример, се собравме на забава, дотеравме, но во последен момент дознавме дека празникот нема да се одржи. Не можеме да ја промениме оваа ситуација, но често одбиваме да ја прифатиме: како резултат на тоа, се вознемируваме за разгалената вечер наместо да најдеме друга забава. Оваа стапица е спротивна на фиксацијата. Во фиксацијата, работиме бесно за да ја забрзаме замрзнатата иднина. Во реверзија, ние бараме да го промениме неповратното минато. И двете ни ја одземаат силата, енергијата и потенцијалната можност да го поминеме времето со корист и задоволство. Ситуацијата нè допира и уништува.

Како да го избегнете?

Единствениот начин е да ги сметаме настаните кои воопшто не се случиле како непостоечки. Споредете две ситуации: очекувавте да добиете наследство, но тоа отиде кај друг роднина. И второто - самовила не се сретна на вашиот пат, не замавна со стапчето и не ве збогати додека трепнете. Во кој случај ќе почувствувате горчина и разочарување? Така е - само првиот. Ова е олеснето со навиката да размислуваме во субјуктивно расположение, „ако само, ако само“ - нè лишува од ресурси. Иако всушност и двете ситуации се апсолутно еквивалентни - тие не постојат во реалноста. Така треба да се третираат.

5. Водејќи го патот
Ние паѓаме во оваа замка кога започнуваме бизнис порано од потребното. Како резултат на тоа, залудно трошиме двојно повеќе енергија. Глупо е намерно да се влечеш до пошта во недела за да испратиш писмо кога ќе можеш да го направиш тоа во понеделник одејќи на работа - резултатот ќе биде ист.

Како да го избегнете?

Трезвено проценете ја целта, трошоците и желбите. Има смисла да носите писмо во недела, на пример, ако е сончев ден и сакате да се прошетате. Деструктивни се не само предвремените постапки, туку и мислите. Размислувањето однапред е вообичаена грешка. На враќање од работа, правиме планови за вечера. На вечера размислуваме што да гледаме на телевизија. И така без крај. Запрете го овој процес, во спротивно ќе бидете неефикасни и во тековните работи и во иднина. Со други зборови, да ги решаваме проблемите како што доаѓаат.

Како по правило, нашиот ум користи когнитивни нарушувања за да зајакне некои негативна емоцијаили негативен синџир на расудување. Гласот во нашата глава звучи рационално и автентично, но во реалноста само го засилува нашето лошо мислење за себе.

На пример, си велиме: „Секогаш не успевам кога се обидувам да направам нешто ново“. Ова е пример за „црно-бело“ размислување - со ова когнитивно искривување, ситуацијата ја согледуваме само во апсолутни категории: ако не успееме во една работа, тогаш сме осудени да го трпиме во иднина, во сè и секогаш. Ако на овие мисли додадеме „Морам да бидам целосен губитник“, ова ќе биде пример за прекумерна генерализација - таквото когнитивно искривување го генерализира обичниот неуспех на скалата на целата наша личност, ние го правиме наша суштина.

Еве ги главните примери на когнитивни нарушувања кои вреди да се запаметат и практикуваат, да се следат и да се реагира на секое на посмирен и одмерен начин.

1. Филтрирање

Се фокусираме на негативното додека ги филтрираме сите позитивни аспекти на ситуацијата. Опседнати со непријатен детал, ја губиме објективноста, а реалноста е замаглена и искривена.

2. Црно-бело размислување

Со црно-бело размислување гледаме се или црно или бело, не може да има други нијанси. Мора да направиме сè совршено или ќе пропаднеме - нема средина. Брзаме од една во друга крајност, не дозволувајќи им на идејата дека повеќето ситуации и ликови се сложени, композитни, со многу нијанси.

3. Прегенерализација

Со ова когнитивно нарушување, доаѓаме до заклучок заснован на еден аспект, „парче“ од она што се случило. Ако нешто лошо се случи еднаш, се убедуваме себеси дека тоа ќе се случува повторно и повторно. Почнуваме да гледаме еден единствен непријатен настан како дел од бескраен синџир на порази.

4. Донесување заклучоци

Другиот сè уште не кажал ниту еден збор, а веќе знаеме точно што чувствува и зошто се однесува така како што се однесува. Особено, ние сме уверени дека можеме да одредиме како луѓето чувствуваат за нас.

На пример, може да заклучиме дека некој не нè сака, но нема да кренеме прст за да откриеме дали е тоа вистина. Друг пример: се убедуваме себеси дека работите ќе тргнат наопаку, како да е свршен факт.

5. Пумпање

Живееме во исчекување на катастрофа што ќе избие, игнорирајќи ја објективната реалност. Истото може да се каже и за навиката за минимизирање и претерување. Кога ќе слушнеме за некој проблем, веднаш го вклучуваме „што ако? ..“: „Ако ми се случи ова? Што ако се случи трагедија? Ја преувеличуваме важноста на ситните настани (да речеме, наша сопствена грешка или туѓо достигнување) или, напротив, ментално намалуваме важен настан додека не изгледа како мал (на пример, нашите сопствени посакувани квалитети или недостатоци на другите).

6. Персонификација

Со ова когнитивно нарушување, веруваме дека постапките и зборовите на другите се лична реакција на нас, нашите зборови и постапки. Исто така, постојано се споредуваме со другите, обидувајќи се да откриеме кој е попаметен, поубав и слично. Дополнително, можеме да се сметаме себеси за причина за некој немил настан, за кој објективно не сносиме никаква одговорност. На пример, искривен синџир на размислување може да биде: „Доцневме на вечера, па водителка го исуши месото. Само да го избрзав сопругот, ова немаше да се случи.

7. Лажен заклучок за контрола

Ако чувствуваме дека сме контролирани однадвор, тогаш се чувствуваме како беспомошна жртва на судбината. лажен заклучокза контролата не прави одговорни за болката и среќата на сите околу нас. „Зошто не си среќен? Дали е тоа затоа што направив нешто погрешно?

8. Лажен заклучок за правдата

Ние сме навредени, верувајќи дека сме третирани неправедно, но другите можеби имаат поинакво гледиште за ова прашање. Запомнете, како деца, кога работите не одеа како што сакавме, возрасните велеа: „Животот не е секогаш фер“. Оние од нас кои „праведно“ ја оценуваат секоја ситуација, често на крајот се чувствуваат лошо. Затоа што животот понекогаш е „неправеден“ - не сè и не секогаш се развива во наша корист, без разлика колку би сакале.

9. Обвинение

Ние веруваме дека другите луѓе се одговорни за нашата болка или, обратно, се обвинуваме себеси за секој проблем. Пример за такво когнитивно нарушување е изразено во фразата: „Постојано ме правиш да се чувствувам лошо за себе, престани! Никој не може да „те натера да размислуваш“ или да направи да се чувствуваш - ние самите ги контролираме нашите емоции и емоционални реакции.

10. „Јас (не треба)“

Имаме листа на железни правила за тоа како ние и луѓето околу нас треба да се однесуваме. Секој што прекршува едно од правилата предизвикува нашиот гнев, а ние самите се лутиме кога самите ги прекршуваме. Често се обидуваме да се мотивираме со она што треба или не треба, како да сме осудени да добиеме казна пред да направиме било што.

На пример: „Треба да спортувам. Не треба да бидам толку мрзелив“. „Мора“, „мора“, „треба“ - од истата серија. Емоционалната последица на ова когнитивно нарушување е вината. И кога имаме „треба“ пристап кон другите луѓе, често чувствуваме лутина, импотентен гнев, фрустрација и огорченост.

11. Емоционални расправии

Ние веруваме дека она што го чувствуваме мора автоматски да биде вистина. Ако се чувствуваме глупави или досадни, тогаш навистина сме. Сметаме здраво за готово како нашите нездрави емоции ја рефлектираат реалноста. „Така се чувствувам, па мора да е вистина.

12. Лажен заклучок за промена

Имаме тенденција да очекуваме другите да се променат за да одговараат на нашите желби и барања. Потребно е само правилно да притискате или да се напиете. Нагонот за промена на другите е толку упорен затоа што чувствуваме дека нашите надежи и среќа целосно зависат од оние околу нас.

13. Означување

Ние генерализираме една или две квалитети на глобално расудување, генерализацијата ја носиме до крајност. Оваа когнитивна пристрасност се нарекува и етикетирање. Наместо да ја анализираме грешката во контекст на одредена ситуација, ние самите си придаваме нездрава етикета. На пример, велиме „Јас сум губитник“ откако ќе пропаднеме во некој бизнис.

Соочени со непријатните последици од нечие однесување, можеме да закачиме етикета на личноста која се однесувала на таков начин. „Тој (таа) постојано ги фрла своите деца на странци“ - за родител чии деца го поминуваат секој ден во него градинка. Таквата етикета обично се наплаќа со негативни емоции.

14. Желба да се биде секогаш во право

Целиот наш живот се трудиме да докажеме дека нашите мислења и постапки се најправилни. Да се ​​биде погрешно е незамисливо, па затоа одиме во голема мера за да покажеме дека сме во право. „Не ми е гајле дали моите зборови ве повредат, сепак ќе ви докажам дека сум во право и ќе ја победам оваа расправа“. Свеста да се биде во право за многумина е поважна од чувствата на луѓето околу себе, вклучувајќи ги дури и оние најблиските.

16. Лажен заклучок за наградата на небото

Уверени сме дека нашите жртви и грижата за другите на сметка на нашите сопствени интереси сигурно ќе се исплатат - како некој невидлив да држи резултат. И чувствуваме горко разочарување кога не ја добиваме долгоочекуваната награда.

Ние сме навикнати да се сметаме себеси за рационални суштества до крај, способни да предвидат каква било виша сила и целосно да контролираат сè што ни се случува. Сепак, според психолозите, секој човек е во канџите на ирационални предрасуди и стереотипи, кои понекогаш го принудуваат да постапува спротивно на сопствената корист, додека самиот „сопственик на својот живот“, при донесувањето на оваа или онаа одлука, често не дури и да сфати што го предизвикало неговиот избор. Значи, што навистина нè тера да се однесуваме онака како што правиме?

1. Афективна хеуристичка

Овој феномен може да се нарече еден вид филтер на емоции и чувства преку кој човекот ја гледа околната реалност. На пример, ако три збора „суд“, „порта“ и „торта“ трепкаат на компјутерскиот екран во рок од 1/30 од секундата и се чувствувате гладни, ќе го забележите само зборот „торта“, бидејќи ќе биде емотивен значајно - ова го потврдуваат резултатите од еден од експериментите поставени од психолозите.

2. Snap ефект

Суштината на феноменот е дека кога се прават предвидувања за која било нумеричка вредност, луѓето имаат тенденција да именуваат броеви кои се блиску до нумеричките податоци што ги добиле порано. На пример, за време на дискусијата за платите од страна на апликантот за позицијата и работодавачот, тој што прв ги објави своите бројки добива предност - двете страни ќе ги оценат понатамошните предлози врз основа на првата опција.

Ли Томпсон / © Ендрју А. Нелс / За Чикаго Трибјун

„Повеќето луѓе мислат дека не треба да бидат првите што ќе кажат што сакаат да добијат плата“, вели професорот Ли Томпсон од Универзитетот Нортвестерн, „но нашата студија, како и многу други, го докажува спротивното - оние кои прво ги поставуваат своите барања добиваат повеќе плата. .

3. Пристрасност за потврда

Кога ги согледуваат информациите, луѓето бараат во нив да најдат информации што ги потврдуваат нивните сопствени идеи и верувања. Пристрасноста за потврда е една од причините зошто очевидците на истиот настан понекогаш даваат директно спротивни верзии за тоа што се случило.

4. Ефект на очекување на набљудувачот

Феномен многу сличен на пристрасноста за потврда е дека нашите очекувања можат да влијаат на текот на настаните без ние да го сфатиме тоа. Значи, ако за време на експериментите истражувачот очекува да добие одреден резултат, тој може несвесно да манипулира со текот на експериментот, па дури и ненамерно да направи грешки во толкувањето на добиените податоци за резултатот да ги исполни очекувањата.

5. Инстинкт на стадо

Скоро секој од вас некогаш се сретнал со сличен феномен. Одлучноста на една личност во прифаќањето на која било гледна точка зависи од тоа колку луѓе имаат исти ставови.

6. Мртва зона на когнитивни нарушувања

Неможноста да се забележат и да се компензираат нивните когнитивни стереотипи, за жал, е вродена во неколкумина. „Луѓето често имаат тенденција да ги гледаат когнитивните и мотивираните предрасуди на другите луѓе, но не се свесни за сопствените стереотипи“, вели Емили Пронин, психолог од Универзитетот Принстон. Со други зборови, „гледаат во туѓо око, не го забележуваат трупецот во своето“.

7. Искривување во перцепцијата за сопствениот избор

Откако ќе се направи изборот, подготвени сте да го одбраните со сите средства, без да го забележите. слабости. Кажете, ако вашето куче каснало случаен минувач, веројатно ќе одлучите дека ја задевал - на крајот на краиштата, другите кучиња можат да бидат агресивни, но не и вашите.

8. Илузија на кластерирање

Несвесната желба на луѓето да видат обрасци во синџирите на случајни настани игра во рацете на сопствениците на коцкарските установи - во кое било казино има многу клиенти кои се убедени дека ако „црвеното“ испаднало четири пати по ред , сè мора да се обложи на тоа.

9. Конзервативизам

Прилично вообичаен феномен, на кој повеќето луѓе се подложни на еден или друг степен, е желбата да се задржи првобитната гледна точка, дури и ако постојат неоспорни докази дека тоа е погрешно. Одличен пример е тоа што многу луѓе продолжија да веруваат дека нашата планета е рамна, дури и кога научниците докажаа дека Земјата е сферична.

10. Сообразност

Желбата да се однесуваме „како сите други“ е исто така многу карактеристична особина за многу луѓе. Може да биде толку силен што ќе го натера човекот да прави апсурдни работи ако ги види другите како ги прават. Тоа сосема јасно го покажува експериментот на психологот Соломон Аш - за време на студијата, од волонтерите беше побарано да ја проценат големината на правоаголниците, додека независните учесници беа вклучени во групи составени од субјекти „мамки“ кои, на барање на главата на студијата, даде намерно лажни одговори. 75% од независните волонтери барем еднаш се согласија со апсурдното мислење искажано од остатокот од групата.

11. Проклетството на знаењето

На оние кои имаат информации за тема или проблем им е исклучително тешко да се стават на местото на оние кои немаат такви информации. Овој феномен е совршено прикажан во серијата „The Big Bang Theory“ - на интелектуалецот и ерудит Шелдон Купер понекогаш му е многу тешко да ја разбере својата сосетка Пени.

12. Ефект на мамка

Феноменот, познат и како ефект на асиметрична доминација, е широко користен во маркетингот. На пример, ако на луѓето им се понуди да купат сода во две шишиња со различни големини, многумина ќе го изберат помалото, но ако како опција се додаде уште поголемо шише, популарноста на контејнерите со средна големина меѓу купувачите ќе се зголеми.

13. Ефектот на вредноста на банкнотите

Според истражувањето на научниците, луѓето се поподготвени да се разделат со мали банкноти и монети отколку со иста сума, но со големи сметки.

14. Игнорирање на рокот на траење

Ако настанот е емотивно значаен, личноста не обрнува внимание на неговото времетраење. На пример, луѓето се сеќаваат на силна, но краткотрајна болка, како и на продолжена болка.

15. Хеуристичка достапност

Многумина имаат тенденција да ја преценуваат важноста на достапните информации - да речеме дека секој знае за опасностите од пушењето, но кога разговараат за ова, некои даваат контрааргументи, како „дедо ми пушел три кутии дневно и живеел до 100 години“, не плаќајќи внимание на фактот дека ваквите случаи се поверојатно исклучок од правилото.

16. Емоционална пауза

Емоционалната состојба на една личност значително ја нарушува неговата способност да ги разбере луѓето кои имаат малку поинакво расположение - кога сте среќни, тешко е да замислите како некој може да биде тажен. Овој модел функционира и кога ги оценуваме нашите сопствени постапки - сеќавајќи се на нашето однесување, на пример, за време на флертувањето, честопати не можеме да ги разбереме мотивите на нашите сопствени постапки.

17. Илузијата на фреквенцијата

18. Фундаментална грешка при припишувањето

Овој љубопитен феномен е присутен до еден или друг степен кај секој човек - ние ги припишуваме нашите сопствени достигнувања исклучиво на нашите позитивни квалитети, а нашите неуспеси, се разбира, секогаш се поврзани со непремостливи околности и обратно - другите луѓе, според нас, доаѓаат до успех само благодарение на среќата и не успеваат поради нивните недостатоци.

19. Галатеа ефект

Очекувањето за успех или неуспех во голема мера го одредува резултатот од постапките на една личност - ако тој се програмирал да ја постигне целта, веројатноста за успех се зголемува и обратно, песимизмот за неговата активност најверојатно ќе доведе до нејзин колапс.

20. Ефект на хало

Општиот позитивен (или негативен) впечаток за некоја личност, настан или предмет често се протега на неговите посебни карактеристики. На пример, луѓето со атрактивен изглед потсвесно ги доживуваме како паметни луѓе, дури и пред да ги запознаеме подобро.

21. Ефектот на „тешко-лесно“

Предвидувањата во врска со веројатноста за решавање на проблемот понекогаш не одговараат на неговата сложеност. Луѓето често ја преценуваат својата сила во решавањето на тешките проблеми и се потценуваат себеси кога работат на едноставни.

22. Ефект на толпата

Во време на тешкотии и неизвесност во иднината, многумина се обидуваат да се придржуваат до најчестиот модел на однесување кај оние околу нив - овој феномен е забележан и на пазарот на хартии од вредност: кога доаѓаат промени во вредноста на акциите или ресурсите, брокерите се обидуваат да погрижете се нивните прогнози да не се разликуваат премногу од очекувањата на колегите.

23. Ретроспективна дисторзија

Оценувајќи го она што се случило, како што велат, по фактот, луѓето честопати уверуваат дека развојот на настаните може лесно да се предвиди - со други зборови, секој сака да биде „паметен во ретроспектива“ и да каже: „Го знаев тоа!“.

24. Попусти за повторна цена

Ако некое лице има две опции за добивање аванс - порано, но помалку и подоцна, но повеќе, најверојатно, ќе ја избере првата опција, а како што се приближуваат назначените датуми, оваа веројатност се зголемува.

25. Идеомоторен ефект

Наједноставен пример за оваа појава е кога некоја тажна мисла предизвикува солзи кај човекот, односно идејата за дејство или чувство несвесно се претвора во самата акција или манифестација на соодветната емоција. Така, кога боксер ќе се сети на дуел, самата рака посегнува по вилицата на имагинарен противник, иако ова движење, по правило, не е толку изразено како вистински удар.

26. Илузија на контрола

Речиси секој од нас се сретнал со несвесна желба да контролира настани на кои едноставно е невозможно да се влијае. На пример, кога гледаат натпревар, љубителите на фудбалот сакаат гласно да им даваат „инструкции“ на играчите, иако знаат дека нивните „вредни совети“ нема да влијаат на текот на играта.

27. Искривување на информации

Некои поединци имаат тенденција да бараат информации дури и кога ги имаат сите информации потребни за извршување на плодна акција или одлука. Во исто време, психолозите тврдат дека дополнителните информации честопати само го попречуваат постигнувањето на посакуваниот резултат.

28. Искривување во корист на својата група

Луѓето речиси секогаш ги оценуваат оние што ги сметаат за членови на нивните социјална групапопозитивно од „странците“ и обратно.

29. Ирационално засилување

Кога се одлучува за дополнителни напори за придвижување кон целта, човекот честопати произлегува од тоа колку работа е веќе вложена за да се постигне тоа, дури и ако е очигледно дека целта не вреди за потрошеното време и ресурси. Овој психолошки ефект е забележан кај учесниците на аукцијата кога, во обид да го надминат конкурентот, тие именуваат суми што не се во можност да ги платат.

30. Искривување кон негативното

Научниците одамна забележале дека луѓето имаат тенденција подобро да ги паметат негативните настани и ментално да им се враќаат почесто отколку на позитивните искуства. Овој психолошки феномен се карактеризира и со фиксација на ризиците од ситуацијата и игнорирање на расположливите можности.

31. Потценување на неактивноста

Преференцијата за штетна неактивност во однос на активното, но влошено мешање во текот на настаните, се забележува не само на секојдневно ниво, туку и во политиката. Во едно од неговите дела, американскиот психолог Арт Маркман го наведува случајот кога претседателот Обама го принуди Конгресот да ја поддржи радикалната здравствена реформа како пример за овој чуден феномен. Републиканците се надеваат дека граѓаните на САД ќе ги обвинат демократите кои ја поддржаа за сите негативни појави во здравствениот сектор кои несомнено ќе следат по донесувањето на законската регулатива, иако најверојатно, доколку не беше донесена одлуката за реформи, последиците ќе беа многу покатастрофални.

32. Ефект на ној

Многу луѓе игнорираат опасна ситуација која им се заканува со негативни последици, како ној што ја крие главата во песок, создавајќи илузија дека нема закана.

33. Искривување во корист на резултатот

Многу честа појава на која секој од вас сигурно наишол е оценувањето на активноста не според нејзината објективна ефективност, туку според резултатот. Односно, ако некој освоил огромна сума пари во казино, тоа не значи дека на сето тоа идејата за предавање на каприците на рулетот може да се смета за брилијантна. Не смееме да заборавиме дека во животот има место за слепа шанса, па понекогаш е едноставно невозможно да се предвидат последиците од овој или оној чин.

34. Преголема самодоверба

Речиси сите луѓе се цврсто убедени во исправноста на нивните проценки и проценки. Колку често слушате некој да каже дека има 100% шанси нешто да се случи и да испадне дека е погрешно? Колку пати сте го кажале истото и сте згрешиле? Преголемата самодоверба е прилично опасна појава, бидејќи ве тера да преземате неоправдани ризици.

35. Преголем оптимизам

Феноменот сличен на прекумерната самодоверба се манифестира во тенденцијата за претерано позитивно оценување на личните квалитети на другите и веројатноста за позитивно решавање на одреден проблем. Неможноста да се согледаат сите можни закани го прави човекот ранлив на натрапниците и перипетиите на животот.

36. Прекумерен песимизам

Како што може да претпоставите, овој феномен е сосема спротивен од преголемиот оптимизам - односно препесимистичната личност има тенденција да се фокусира на можните негативни последици од своите или туѓите постапки.

37. Плацебо ефект

Примери за познатиот плацебо феномен може да се најдат во речиси сите области на човековата активност - од медицината до тргувањето со хартии од вредност. Заклучокот е дека вербата во поволен исход може сама по себе да го предизвика.

38. Грешка во планирањето

Неможноста да се разбере колку време ќе биде потребно за да се реши проблемот е почеста кај луѓето отколку што би сакале. Многумина имаат тенденција да го потценуваат обемот на работа и „стапиците“ што може да се појават при нивното спроведување.

39. Задоцнета рационализација

Откако купиле нешто по јасно надуена цена, луѓето често бараат „рационални“ причини за купување - тие се убедуваат себеси и оние околу нив дека не потрошиле залудно, дека нештото вредело за своите пари и на крајот почнуваат да се прашуваат - како би можеле без ова скапоцено ѓубре?

40. Поправање на инсталацијата

За да ја разберете суштината на овој феномен, замислете дека водите психолошки експеримент. Барате од субјектите да притиснат едно копче ако видат бесмислена низа букви на екранот и друго ако се појави збор. Ако на учесниците прво им се покаже, на пример, зборот „вода“, а потоа концептите поврзани со него, да речеме, „пијам“ или „река“, волонтерите ќе одговорат на нив побрзо отколку на зборови што немаат врска со вода. Фиксацијата се јавува дури и ако личноста не е свесна за тоа - на пример, кога стимулот што го обезбедува комплетот е многу слаб или искривен од други стимули.

41. Искривување на пронаоѓачот

Неможноста адекватно да се проценат добрите и лошите страни на нечиј изум или иновација е вродена кај многу претприемнички и талентирани луѓе, особено ако државата одвоила огромни средства за иновативниот проект на пронаоѓачот.

42. Одложување

Овој феномен им е познат на сите, без исклучок, на жителите на нашата планета. Одложувањето не е ништо повеќе од одложување на работите за подоцна, без да се земат предвид можните негативни последици.

43. Реактанса

Многу тврдоглави поединци имаат тенденција да донесуваат одлуки кои се директно спротивни на она што другите го советуваат за да го докажат своето право на слобода на избор. Екстремните манифестации на овој феномен можат да се опишат со една фраза: „За инает на мајка ми, ќе ги замрзнам ушите“.

44. Илузија на новина

Овој феномен е поврзан со особеноста на перцепцијата на зборовите и фразите - на луѓето често им се чини дека концептот или фигура на говоре нов, иако всушност ваквите конструкции се користат долго време.

45. Илузија на реципроцитет

Убедувањето дека искреноста и правичноста во односите се секогаш поважни од какви било материјални или други интереси.

46. ​​Регресивен конзерватизам

Некои луѓе се справуваат со екстремна ситуацијасо помош на итни мерки, имаат тенденција да ги користат дури и по нормализирање на ситуацијата, објаснувајќи го тоа со ефективноста на вонредното решение на проблемот. За да биде појасно, доколку се изгубите во оддалечената тајга, најдобро е да повикате спасувачи (се разбира, ако имате мобилен телефон или воки-токи со вас), но не треба да ги вознемирувате секогаш кога ќе се најдете во непозната област на вашиот роден град.

47. Искривување на воздржаноста

Преценување на нечија способност да контролира силни манифестации на емоции и да се спротивстави на различни емоционални импулси.

48. Истакнати

Феноменот на истакнатост (од англискиот. salience - испакнатост, полицата) е дека скоро сите луѓе имаат тенденција да го фокусираат своето внимание на карактеристичните и лесно препознатливите карактеристики на другите, какви било предмети или идеи.

49. Занемарување на скалата

Оваа неверојатна карактеристика на нашата перцепција најјасно ја покажува еден од експериментите на психолозите: научниците побараа од три групи субјекти да проценат колку се подготвени да платат за спасување птици на места загадени со отпад од нафта. На едната група и беше понудено да спаси 2.000 птици, на друга 20.000, а на третата 200.000. Учесниците во првата група одлучија да донираат во просек по 80 долари, волонтерите од втората се согласија да се разделат со 78 долари, а во третата просечната донација изнесуваше 88 долари. Така, количината на напор или сумата на пари што луѓето се подготвени да ја вложат во решавањето на некој проблем честопати е целосно независна од обемот на проблемот.

50. Илузијата на „специјалист“ и „чајник“

Феноменот на прекумерна доверба во зборовите и постапките на специјалистите не е невообичаен, особено кај луѓето кои имаат тенденција да ја префрлаат одговорноста на другите. Ако не можете да направите или да одлучите сами, што може да биде полесно отколку да повикате професионалец за помош и, во случај на неуспех, да го обвините сè на него?

51. Селективна перцепција

Како што рече познатиот француски адвокат Алфонс Бертијон: „Човек го гледа само она што го забележува и го забележува она што некако е присутно во неговиот ум“.

52. Илузија на сопствената супериорност

Луѓето зборуваат за своите успеси многу поволно и почесто отколку за неуспесите, па со текот на времето може да развијат претерано мислење за сопствените способности.

53. Тенденција за одржување на статус кво

Стравот од промена на постојната состојба е близок до конзервативизмот и таканаречениот ефект на придонес - желбата да се избегнат загуби дури и по цена на пропуштени можности.

54. Стереотипизирање

Како што знаете, луѓето често даруваат поединец или група луѓе со некои својства, без конкретни информации и само врз основа на нивните сопствени предрасуди. Се разбира, во некои случаи таквите пресуди се оправдани, но злоупотребата на стереотипите може да доведе во заблуда личност.

55. Пристрасност за преживување

Донесување одлука врз основа на постоечки успешни примери и без да се земат предвид сопствениците на негативно искуство во оваа област - оваа грешка е доста честа појава. Да речеме, имајќи пред очи многу примери на остварени бизнисмени, некои луѓе имаат тенденција да веруваат дека нема ништо тешко во претприемничката активност и дека практично секој може да го направи тоа, додека бројот на оние кои се обиделе да организираат сопствен бизнис и не успеале не е земени во предвид.

56. Трагедија на обичните

Кога група луѓе има одреден број ресурси до кои секој член на групата има пристап, многумина имаат тенденција да ги користат во прекумерни количини, без грижа за безбедноста, што резултира со конфликт помеѓу јавното добро и приватните интереси. Најчесто, оваа појава се јавува во развојот на луѓето Природни извори- на пример, ако секој селанец почне максимално да го користи заедничкото пасиште, наскоро земјата се исцрпува.

57. Предност за холистички објекти

Суштината на феноменот лежи во фактот дека луѓето речиси секогаш се стремат да ја завршат започнатата работа, дури и ако тоа не ветува никакви посебни придобивки. Затоа многу луѓе на сите начини се обидуваат да јадат огромни порции во фаст фудовите, како резултат на што добиваат вишок килограми.

58. Преференци за нула ризик

Желбата по секоја цена да се намали еден од ризиците на нула, изложувајќи друга, посериозна опасност, е една од најчестите когнитивни грешки. Ова укажува на склоноста на лице со сто проценти веројатност да обезбеди барем незначителен резултат ако не е можно целосно да се контролира целата ситуација.

На пример, некои, плашејќи се за своите животи, кога патуваат претпочитаат автомобили отколку авиони, иако според статистичките податоци, луѓето умираат во сообраќајни несреќи. повеќе луѓеотколку во авионски несреќи.

Како функционира мозочната пошта - пренос на пораки од мозок до мозок преку Интернет

10 мистерии на светот кои науката конечно ги откри

Топ 10 прашања за универзумот на кои научниците бараат одговори во моментов

8 работи кои науката не може да ги објасни

Научна тајна стара 2500 години: зошто зеваме

Когнитивни нарушувањасе систематски грешки во размислувањето или обрасци на отстапувања во расудувањето кои се јавуваат во одредени ситуации. Постоењето на повеќето од овие когнитивни нарушувања е докажано во психолошки експерименти.

Когнитивните нарушувања се пример за еволутивно воспоставено ментално однесување. Некои од нив се приспособливи по тоа што поттикнуваат поефикасни акции или побрзи одлуки. Други се чини дека произлегуваат од недостаток на соодветни вештини за размислување или од несоодветна примена на вештини кои биле приспособливи во други поставки.

Искривувања поврзани со однесувањето и донесувањето одлуки

• Засилување- вложување во постигнување на целта повеќе труд отколку што е потребно, обид за „убивање мува со чекан“. Опција е претерано детално планирање во отсуство на доволно првични податоци и присуство на несигурни или случајни фактори кои силно влијаат на резултатот.

• Ирационално засилување- тенденција да расте поврзан со претходно избраната насока, шема на дејствување, - тенденција да се донесуваат ирационални одлуки врз основа на рационални одлуки од минатото, или да се оправдаат веќе преземените дејства. Тоа се манифестира, на пример, на аукции, кога цената на нешто е преценета, како и преговори, при посета на лекар итн., при што може да се појават нови информации што треба да се земат предвид.
• Аверзија од загуба- негативната корисност поврзана со губење на предметот се покажува поголема од корисноста поврзана со негово стекнување. Луѓето се повеќе вознемирени поради загубата на некоја работа отколку што би биле среќни да ја пронајдат.

Искривувања поврзани со веројатности и стереотипи

Многу од овие когнитивни предрасуди често се истражуваат во врска со тоа како тие влијаат на бизнисот и како тие влијаат на експерименталното истражување.

• Илузија на кластерирањеТенденцијата да се видат обрасци каде што навистина ги нема.
• Илузорна корелација- погрешно верување во односот на одредени дејствија и резултати.
• Пристрасност во избороте искривување на експерименталните податоци што е поврзано со начинот на кој се собирале податоците.
• Каскада на достапни информациие само-зајакнувачки процес во кој колективното верување во нешто станува се повеќе и поубедливо преку зголеменото повторување во јавниот дискурс („повторете нешто доволно долго и станува вистина“).

• Пристрасност на вниманието- занемарување на релевантните информации кога се оценува корелација или асоцијација.
• Ефект на прекумерна самодовербаТенденцијата за преценување на сопствените способности.

Социјално условени нарушувања

Повеќето од овие изобличувања се должат на грешки во припишувањето.

• Илузијата на асиметричен увид- на човекот му се чини дека неговото знаење за неговите најблиски го надминува нивното знаење за него.
• Илузија на транспарентностЛуѓето ја преценуваат способноста на другите да ги разберат, а исто така ја преценуваат нивната способност да ги разберат другите.
• Искривување во проценката на хомогеноста на членовите на друга групаЛуѓето ги перципираат членовите на нивната група како релативно поразновидни од членовите на другите групи.
• Искривување во оценувањето на улогата на субјектот на дејствување- тенденцијата, кога се објаснува однесувањето на другите луѓе, да се пренагласи влијанието на нивните професионални квалитети и да се потцени влијанието на ситуацијата (види исто така фундаментална грешка при припишувањето). Меѓутоа, со ова искривување е поврзана и спротивната тенденција во оценувањето на сопствените постапки, во која луѓето го преценуваат влијанието на ситуацијата врз нив и го потценуваат влијанието на сопствените квалитети.
• Искривување во корист на вашата групаТенденцијата на луѓето да им даваат предност на оние за кои сметаат дека се членови на нивната група.
• Погрешно претставување во врска со формулацијата на законот- оваа форма на културна дисторзија е поврзана со фактот дека евидентирањето на одреден закон во форма на математичка формула создава илузија за неговото вистинско постоење.

• самоисполнувачко пророштво- тенденцијата, свесно или не, да се вклучи во активности кои водат до резултати кои ги потврдуваат направените предвидувања.
• хало ефект- се случува кога една личност е перципирана од друга и се состои во тоа што позитивните и негативните особини на една личност „истекуваат“, од гледна точка на перцепторот, од една област на личноста на перципираниот лице на друго. (Видете исто така стереотип за физичка привлечност.)

Искривување на меморијата

• Добротворец- перцепција за себе како одговорен за посакуваните исходи, но не и одговорен за непожелните. (Терминот предложен од Гринвалд (1980), видете исто така Искривување на самовозвишување.)
• Очигледна постојаностПогрешно запомнување на нечии минати ставови и однесувања како потсетување на сегашните ставови и однесувања.
• Криптомнезија- форма на погрешна атрибуција, кога меморијата погрешно се смета за резултат на имагинацијата. На пример, на човек може да му се чини дека тој самиот составил шега, додека во реалноста тој веќе ја слушнал и само се сетил.
• егоцентрична дисторзија- сеќавање на минатото на начин на самопофалба, како на пример запомнување на резултатите од тестовите подобро отколку што беа, и риба фатена поголема отколку што беше.
• ретроспективна дисторзија– филтрирање на меморијата на минатите настани преку сегашното знаење. Во исто време, настаните изгледаат попредвидливи отколку што беа во реалноста. Исто така познат како ефект „Јас-сè-тоа знаев“.
• детска амнезија- многу слаба способност на возрасните да репродуцираат сеќавања за период од животот до 2-4 години, може да се објасни со незрелоста на мозочните структури - како што се хипокампусот и амигдалата - одговорни за кодирање и складирање спомени и обично се развиваат доволно на возраст од 2 години.

• Ефект на ниво на обработка- го опишува потсетувањето и потсетувањето на меморијата на стимулот како функција на длабочината на менталната обработка: подлабоката анализа генерира посигурна и детална и подолготрајна мемориска трага отколку плитка анализа.

Прочитајте поврзани:

|