Sivilizatsiya kasalliklari

Tsivilizatsiya kasalliklari - bu insonning ma'naviy nosog'lomligi, axloqiy va axloqiy me'yorlar va fan-texnika taraqqiyotining jadal o'sishi sharoitida antropogen o'zgargan muhitning noqulay omillariga moslashish mexanizmlarini buzish bilan bog'liq bo'lgan kasalliklari.

Agro-madaniy davr, dehqon mehnatining barcha og'irligiga qaramay, katta miqdordagi proprioseptiv ma'lumotlar bilan bog'liq edi. Mushaklarning qisqarishidan quyosh, yomg'ir, shamolning foydali ta'siri, o'rmonlar, o'tloqlar va dalalarning tasvirlari va hidlari tuyg'ularga tushdi. Hayot shoshqaloq va tabiat ritmlariga bo'ysunardi. Sivilizatsiya taraqqiyoti jarayonida inson hayotini tashkil etish shakli o'zgardi. Katta sa'y-harakatlar zamonaviy odam og'irdan xalos bo'lishga qaratilgan qo'l mehnati va tobora ko'proq qulay yashash sharoitlarini yaratish va zavqlanish uchun tobora ortib borayotgan ehtiyojlarni qondirish.

Ushbu maqsadga erishishda odam bir necha yo'lni bosib o'tdi:

1. Mehnat va hayotiy manfaatlar olishni osonlashtirgan ishlab chiqarish qurollari va vositalari yaratilgan. Zamonaviy odamning hayotiy faoliyati yuqori qulaylik sharoitida davom eta boshladi. Bu so'nggi o'n yilliklarda barcha odamlarning jismoniy faolligi hajmining oshishiga olib keldi

yosh. Ishlab chiqarishda jismoniy mehnatning ulushi 90% dan 10% gacha tushdi.

2. Oziq-ovqat sanoatini yaratdi. Oziqlanishda yuqori darajada tozalangan va sun'iy sintez qilingan oziq-ovqat mahsulotlari, qo'shimchalar va boshqalar tobora muhim o'rin egallay boshladi.Haligacha yaqin bo'lgan ajdodlardan farqli o'laroq, zamonaviy odamlarning oziq-ovqatlari tabiiy mahsulotlar to'plami jihatidan ancha kam xilma-xil bo'lib qoldi.

3. U tabiatni o'zgartira boshladi, ya'ni uni o'ziga, ehtiyojlariga va qulayligiga moslashtirdi. Bularning barchasi tabiatning o'zida, ya'ni inson tanasini tashkil etgan tabiiy sharoitlarning o'zgarishiga olib keldi.

Shunday qilib, o'zgargan tabiiy muhit va hayot sharoitlari tabiatning o'zi asl shaklida odamlarda rivojlanish jarayonida yaratilgan moslashish mexanizmlari bilan tobora ko'proq ziddiyatli bo'ldi. Tabiiyki, bunday qarama-qarshilik nafaqat tabiat, balki inson salomatligi uchun ham iz qoldirmasdan o'tishi mumkin emas. Insonning evolyutsion o'tmishi va uning hozirgi turmush tarzi o'rtasidagi quyidagi asosiy jiddiy qarama-qarshiliklarni qayd etish mumkin:

1. Zamonaviy odamning motor faolligining tana evolyutsiyasida omon qolishni ta'minlaydigan darajadan pastga tushishi insoniyatni umumiy gipodinamiyaga olib keldi.

2. Har doim kamayib borayotgan motor faolligi va zamonaviy odamning miyasiga tobora ortib borayotgan yuk o'rtasidagi xavfli qarama-qarshilik markaziy miyaning haddan tashqari kuchlanishi bilan birga keladi. asab tizimi, yuqori asabiy faoliyat va psixika.

3. Organizmning funksional imkoniyatlarining pasayishi bilan yashashning qulay sharoitlari adaptiv mexanizmlarning ishdan chiqishini rivojlanishiga olib keldi.

4. Ko'pgina tabiiy komponentlarning yo'qligi va ko'p miqdorda g'ayritabiiy sintezlangan moddalar mavjudligi bilan tavsiflangan qayta ishlangan oziq-ovqatlarning ratsionida tobora ortib borayotgan ahamiyati metabolik kasalliklarga olib keldi.

5. Tabiatning insoniy o'zgarishi va ilmiy-texnikaviy taraqqiyot hayotning qulayligini oshirdi, lekin ekologik inqirozni ham keltirib chiqardi. Strukturaviy ma'lumotlar oqimi (shu jumladan nafas olayotgan havoning kimyoviy ifloslanishi, ichimlik suvi, oziq-ovqat) eng katta o'zgarishlarga duch keldi va bu ma'lum darajada inson salomatligiga ta'sir qiladi.

Evolyutsion nazariya Yerdagi yagona tarixiy jarayon haqida gapiradi, buning natijasida insoniyat tabiat bilan o'zaro munosabatda bo'lishning katta tajribasini to'pladi. Ammo G'arb tsivilizatsiyasining postindustrial makonga o'tishining hozirgi bosqichida odamlar insoniyatning o'zini o'zi yo'q qilishning real imkoniyatiga duch kelmoqdalar, chunki ijtimoiy ishlab chiqarishning o'zgartiruvchi kuchi tabiiy jarayonlar bilan taqqoslanadigan kuchga aylandi. Shu munosabat bilan insoniyat oldida jahon termoyadro urushining oldini olish, qurollanish poygasiga barham berish, koinotni tadqiq qilish, salomatlikni muhofaza qilish va eng xavfli kasalliklarga barham berish, ilmiy-texnikaviy inqilobning salbiy oqibatlarini bartaraf etish va shu kabi global muammolarni hal etish zarurati turibdi. ekologik inqiroz. Ikkinchisining namoyon bo'lishi inson hayotining tabiiy asosiga tahdid soladigan va jamiyat rivojiga salbiy ta'sir ko'rsatadigan o'zgarishlar: genetik fondning o'zgarishi xavfi, energiya, resurslar va oziq-ovqat xavfsizligining etarli emasligi, demografik muvozanatning buzilishi, atrof-muhitning ifloslanishi.

Ilm-fan hali insonning biologik asoslarining o'ziga xosligini ochib bermagan, ammo irsiyat va uning xususiyatlarining o'zgaruvchanligi haqida ko'plab dalillar to'plangan. Masalan, inson organizmining kasalliklarga chidamliligining zaiflashishi va buning natijasida keyingi 30 yil ichida mutatsiyalar va genetik nuqsonlar sonining 2,5 barobar ortishi. Salbiy hodisalarning bunday global majmuasi, ularning ko'lami, dolzarbligi va dinamikligi bilan bog'liq holda, ekologik inqirozning ekologik halokatga aylanishi xavfi mavjud. Bugungi kunda Yer sayyorasi aholisiga tanlov beriladi: yo keyingi ijtimoiy taraqqiyotni oqilona boshqarish yoki tsivilizatsiyaning o'limi. Inson faoliyati strategiyasini tanlash muammosi hayotiy toifaga kiradi.

Tibbiyot insoniyat taqdiriga alohida ta'sir ko'rsatganiga shubha yo'q. Uning xizmatlari tufayli demografik vaziyat sezilarli darajada o'zgardi. Katta epidemiyalarni keltirib chiqaradigan kasalliklar (vabo, tabiiy chechak) mag'lub etildi. Yangi terapevtik usullarning kashf etilishi natijasida odamlarning umr ko'rish davomiyligi sezilarli darajada oshdi. Ilgari davolab bo'lmaydigan deb hisoblangan kasalliklarni davolash usullari topildi. Biroq, mag'lubiyatga uchragan kasalliklar yangilari bilan almashtiriladi, ko'proq shafqatsiz va murakkab shaklda, taqlid qilish, immunitet tizimini aldashga intiladi.

Sivilizatsiya kasalliklari guruhiga yurak-qon tomir, asab, immun, ovqat hazm qilish, endokrin tizimlarning patologiyalari kiradi. Ulardan yurak-qon tomir, onkologik, o'pka kasalliklari va qandli diabet o'lim, nogironlik va vaqtincha mehnatga qobiliyatsizlik sabablari orasida yetakchi o'rinlarni mustahkam egalladi. Ushbu kasalliklarni alohida guruh sifatida nima ajratib turadi? 20-asrning boshidan boshlab kasallanish darajasi eksponent ravishda o'sishni boshladi. Ushbu o'sishning asosiy sababi stress ekanligi aniqlandi.

Shunday qilib, bizning asrimizda - zamonaviy yutuqlar va kashfiyotlar (atomning bo'linishi, kosmik parvozlar, turlarning genetik o'zgarishi, klonlash, organlarni transplantatsiya qilish va boshqalar), yurak-qon tomir patologiyalari, saraton, neyropsik kasalliklar va jarohatlardan o'lim ko'pligi asri. Hozirgi vaqtda aholi o'limining asosiy sababi "tsivilizatsiya kasalliklari" dir. Amerikalik shifokorlarning fikriga ko'ra, yigirmanchi asrning ikkinchi yarmi va oxirida o'rta va keksa yoshda vafot etganlarning 85 foizida 8 kasallik o'limga sabab bo'ladi: semirish, gipertoniya, ateroskleroz, immunitetning pasayishi, autoimmun kasalliklar, ruhiy tushkunlik, diabet va saraton. Ularning ko'pchiligi semizlik, ateroskleroz va gipertoniya, immunosupressiya va saraton kabi o'zaro bog'liqdir. Ushbu patologiya shakllari eng "insoniy" deb hisoblanadi, ya'ni. Sivilizatsiya sharoitida insonning o'zi tomonidan "tarbiyalangan".

Qandli diabetning ta'rifi va kashfiyot tarixi

Qandli diabet (DM) muhim tibbiy va ijtimoiy muammo bo'lib, dunyoning barcha mamlakatlarida milliy sog'liqni saqlash tizimlarining ustuvor yo'nalishlaridan biridir. JSST ekspert komissiyasining ma'lumotlariga ko'ra, bugungi kunga qadar dunyoda 60 milliondan ortiq odam qandli diabetdan aziyat chekmoqda, bu ko'rsatkich har yili 6-10% ga oshadi va har 10-15 yilda ikki baravar ko'payishi kutilishi kerak. Muhimligi nuqtai nazaridan, bu kasallik yurak va onkologik kasalliklardan keyin darhol.

Kasalliklarning xalqaro tasnifida (ICD 10; 1992) qandli diabetning quyidagi ta'rifi keltirilgan: "Mutlaq (1-toifa diabet) yoki nisbiy (2-toifa diabet) insulin etishmovchiligi natijasida kelib chiqqan heterojen sindrom, bu dastlab uglevod almashinuvining buzilishiga olib keladi, va keyin metabolizmning barcha turlari , bu oxir-oqibat tananing barcha funktsional tizimlarining mag'lubiyatiga olib keladi.

Ushbu patologik holatning birinchi ta'riflarida, birinchi navbatda, uning eng yorqin belgilari - suyuqlik yo'qolishi (poliuriya) va so'nmas tashnalik (polidipsiya) ta'kidlangan. "Diabet" atamasi (lat. Diabetes mellitus) birinchi marta qadimgi yunon tilidan olingan Apamaniyadan yunon shifokori Demetrios tomonidan ishlatilgan. “Men o‘taman, kesib o‘taman” degan ma’noni anglatadi.

1675 yilda Tomas Uillis poliuriya (siydik chiqishi ortishi) bilan siydik "shirin" yoki "mazasiz" bo'lishi mumkinligini ko'rsatdi. Birinchi holda, u diabet (lat. Diabetes) so'ziga mellitus so'zini qo'shgan, bu lotincha "asal kabi shirin" (lat. Diabetes mellitus), ikkinchisida - "insipidus", ya'ni "mazasiz" degan ma'noni anglatadi. . Ta'msiz diabet insipidus deb ataldi - bu buyrak kasalligi (nefrogen diabet insipidus) yoki gipofiz kasalligi tufayli kelib chiqqan va antidiuretik gormonning sekretsiyasi yoki biologik ta'siri bilan tavsiflangan patologiya.

Nafaqat siydikda, balki qon zardobida ham glyukoza kontsentratsiyasini aniqlashning texnik qobiliyati paydo bo'lishi bilan ko'pchilik bemorlarda qon shakarining ko'payishi dastlab siydikda uning aniqlanishini kafolatlamasligi ma'lum bo'ldi. Qondagi glyukoza kontsentratsiyasining yanada oshishi buyraklar uchun chegara qiymatidan oshadi (taxminan 10 mmol / l) - glikozuriya rivojlanadi - siydikda shakar ham aniqlanadi. Qandli diabetning sabablarini tushuntirishni yana o'zgartirishga to'g'ri keldi, chunki buyraklar tomonidan shakarni ushlab turish mexanizmi buzilmaganligi ma'lum bo'ldi, ya'ni "shakarni ushlab turish" yo'q. Shu bilan birga, oldingi tushuntirish yangi patologik holat, "buyrak diabeti" deb ataladigan "mos keladi" - qon glyukoza uchun buyrak chegarasining pasayishi (siydikda shakarni normal qon shakar darajasi bilan aniqlash).

Shunday qilib, yuqori qon shakar paradigmasi foydasiga shakar o'g'irlab ketish paradigmasi tark etildi. Ushbu paradigma bugungi kunda terapiya samaradorligini tashxislash va baholash uchun asosiy va yagona vositadir.

Bir nechta kashfiyotlar insulin etishmovchiligi kabi diabetning sabablarining yangi paradigmasining paydo bo'lishiga olib keldi. 1889 yilda Jozef fon Mehring va Oskar Minkovski oshqozon osti bezini olib tashlaganidan keyin itda diabet belgilari paydo bo'lishini ko'rsatdi. Va 1910 yilda ser Edvard Albert Sharpay-Schaefer diabetga oshqozon osti bezidagi Langergans orollari tomonidan chiqariladigan kimyoviy moddaning etishmasligi sabab bo'lgan deb taxmin qildi. U bu moddani lotincha insula, ya'ni orol degan ma'noni anglatadigan insulin deb atadi. Oshqozon osti bezining endokrin funktsiyasi va insulinning diabet rivojlanishidagi roli 1921 yilda Frederik Bunting va Charlz Gerbert Best tomonidan tasdiqlangan. Ular fon Mehring va Minkovskining tajribalarini takrorlab, oshqozon osti bezi olib tashlangan itlarda qandli diabet alomatlarini sog'lom itlardan Langergans orolchalari ekstraktini yuborish orqali yo'q qilish mumkinligini ko'rsatdi; Banting, Best va ularning hamkorlari (ayniqsa, kimyogar Kollip) qoramollarning oshqozon osti bezidan ajratilgan insulinni tozalab, 1922 yilda birinchi bemorlarni davolashda foydalandilar. Tajribalar Toronto universitetida o'tkazildi, laboratoriya hayvonlari va eksperimental jihozlar Jon MakLeod tomonidan taqdim etildi. Ushbu kashfiyot uchun olimlar 1923 yilda tibbiyot bo'yicha Nobel mukofotiga sazovor bo'lishdi. Insulin ishlab chiqarish va undan qandli diabetni davolashda foydalanish jadal rivojlana boshladi.

Insulin olish bo'yicha ishlarni tugatgandan so'ng, Jon Makleod 1908 yilda glyukoneogenezni tartibga solish bo'yicha boshlangan tadqiqotlarga qaytdi va 1932 yilda parasempatik asab tizimi jigarda glyukoneogenez jarayonlarida muhim rol o'ynaydi degan xulosaga keldi.

Biroq, qondagi insulinni o'rganish usuli ishlab chiqilishi bilanoq, diabetga chalingan bir qator bemorlarda qondagi insulin kontsentratsiyasi nafaqat kamaygan, balki sezilarli darajada oshgani ma'lum bo'ldi. 1936 yilda ser Garold Persival Ximsvort 1-toifa va 2-toifa diabet birinchi marta alohida kasallik sifatida qayd etilgan maqola chop etdi. Bu yana diabet paradigmasini o'zgartirib, uni ikki turga bo'ldi - mutlaq insulin etishmovchiligi (1-toifa) va nisbiy insulin etishmovchiligi (2-toifa). Natijada, diabetes mellitus kamida ikkita kasallikda yuzaga kelishi mumkin bo'lgan sindromga aylandi: 1-toifa yoki 2-toifa diabet.

So'nggi o'n yilliklarda diabetologiyada sezilarli yutuqlarga qaramay, kasallikning tashxisi hali ham uglevod almashinuvi parametrlarini o'rganishga asoslangan.

2006-yil 14-noyabrdan beri Birlashgan Millatlar Tashkiloti shafeligida Butunjahon qandli diabetga qarshi kurash kuni nishonlanadi va Frederik Grant Bantingning diabetni oʻrganishga qoʻshgan hissasi eʼtirof etilgani uchun 14-noyabr ushbu tadbir uchun tanlangan.

Insulin, uning shakllanishi va ajralishi

Insulin (lotincha insula - orol) - oshqozon osti bezi Langergans orolchalarining beta hujayralarida hosil bo'lgan peptid gormoni. Bu deyarli barcha to'qimalarda metabolizmga ko'p qirrali ta'sir ko'rsatadi. Insulinning asosiy harakati qondagi glyukoza kontsentratsiyasini, ikkita polipeptid zanjiridan tashkil topgan kichik proteinni kamaytirishdir. A zanjirida 21 ta aminokislota qoldig'i, B zanjirida 30 ta aminokislota qoldig'i mavjud. Insulinda 3 ta disulfid ko'prigi mavjud, ulardan 2 tasi A va B zanjirlarini, 1 ta S-S ko'prigi A zanjiridagi 6 va 11 sistein qoldiqlarini bog'laydi. Molekulyar og'irligi 6 kDa.

Shakl 1 Inson insulinining tuzilishi

Oshqozon osti bezi butunlay boshqa funktsiyalarga ega bo'lgan ikki turdagi to'qimalardan iborat. Oshqozon osti bezi to'qimalarining o'zi mayda bo'laklardan - asinilardan iborat bo'lib, butunlay oshqozon osti bezi shirasini (oshqozon osti bezi shirasi, lotincha oshqozon osti bezi - oshqozon osti bezi) chiqaradigan hujayralardan iborat. Ko'p sonli hujayralar guruhlari bo'lakchalar - Langergans orolchalari o'rtasida kesishgan. Orol hujayralari tanadagi ko'plab jarayonlarni tartibga solishda ishtirok etadigan gormonlarni chiqaradi. Shunday qilib, oshqozon osti bezi organizmda ikkita muhim funktsiyani bajaradi: ekzokrin va endokrin. Odamning oshqozon osti bezi og'irligi 80 dan 90 g gacha.

Oshqozon osti bezining insulyar qismida turli xil gormonlar chiqaradigan 4 turdagi hujayralar ajralib chiqadi:

A- (yoki a-) hujayralar (10-30%) glyukagon ajratadi;

B- (yoki b-) hujayralar (60-80%) - insulin va amilin;

D- (yoki d-) hujayralar (5-10%) - somatostatin;

F- (yoki g-) hujayralar (2-5%) oshqozon osti bezi polipeptidini (PP) ajratadi.

Oshqozon osti bezining endokrin to'qimasi - Langergans orolchalari umumiy massaning taxminan 3% ni tashkil qiladi.

Insulin sintezi va chiqarilishi bir necha bosqichlarni o'z ichiga olgan murakkab jarayondir. Dastlab, etuklik davrida bir qator kimyoviy o'zgarishlardan so'ng faol shaklga aylanadigan faol bo'lmagan gormon kashshofi hosil bo'ladi. Insulin nafaqat kechasi, balki kun davomida ishlab chiqariladi.

Insulin prekursorining asosiy tuzilishini kodlovchi gen 11-xromosomaning qisqa qo'lida joylashgan.

Dag'al endoplazmatik retikulumning ribosomalarida prekursor peptid sintezlanadi - bu deb ataladigan narsa. preproinsulin. Bu 110 ta aminokislota qoldiqlaridan tashkil topgan polipeptid zanjiri boʻlib, ketma-ket oʻz ichiga oladi: L-peptid, B-peptid, C-peptid va A-peptid.

EPRda sintez qilingandan so'ng deyarli darhol ushbu molekuladan signal (L) peptidi ajralib chiqadi - sintezlangan molekulaning EPRning hidrofobik lipid membranasi orqali o'tishi uchun zarur bo'lgan 24 ta aminokislotalar ketma-ketligi. Proinsulin hosil bo'lib, u Golji kompleksiga etkaziladi, so'ngra uning tanklarida insulinning etukligi deb ataladigan narsa sodir bo'ladi.

Shakl 2 Insulinning sintezi va translatsiyadan keyingi modifikatsiyasi bosqichlari

1 - preproinsulin hosil bo'lishi bilan EPR poliribosomalarida signal peptidining cho'zilishi; 2 - signal peptidining preproinsulindan ajralishi; 3 - insulin va C-peptid hosil bo'lishi bilan proinsulinning qisman proteolizi; 4 - insulin va C-peptidni sekretor granulalarga kiritish; 5 - oshqozon osti bezining b-hujayralaridan qonga insulin va C-peptidning sekretsiyasi.

Langerhans orollarining beta hujayralari qondagi glyukoza darajasining o'zgarishiga sezgir; Glyukoza kontsentratsiyasining oshishiga javoban insulinning chiqarilishi quyidagi mexanizmga muvofiq amalga oshiriladi:

Glyukoza beta-hujayralarga maxsus tashuvchi protein GluT 2 orqali erkin tashiladi.
Hujayrada glyukoza glikolizga uchraydi va nafas olish siklida yana oksidlanib, ATP hosil qiladi; ATP sintezining intensivligi qondagi glyukoza darajasiga bog'liq.
ATP kaliy ion kanallarining yopilishini tartibga solib, membrana depolarizatsiyasiga olib keladi.
Depolyarizatsiya kuchlanish bilan bog'langan kaltsiy kanallarining ochilishini keltirib chiqaradi, bu esa hujayra ichiga kaltsiy oqimiga olib keladi.
Hujayradagi kaltsiy darajasining oshishi membrana fosfolipidlaridan biri - fosfatidilinositol-4,5-bisfosfatni - inositol-1,4,5-trifosfat va diatsilgliseratga ajratadigan fosfolipaza S ni faollashtiradi.
Inozitol trifosfat EPR retseptorlari oqsillari bilan bog'lanadi. Bu bog'langan hujayra ichidagi kaltsiyning chiqarilishiga va uning kontsentratsiyasining keskin oshishiga olib keladi.
Hujayradagi kaltsiy ionlari kontsentratsiyasining sezilarli darajada oshishi sekretor granulalarda saqlanadigan oldindan sintezlangan insulinning chiqarilishiga olib keladi.

Yetuk sekretor granulalarda insulin va C-peptiddan tashqari sink ionlari, amilin va oz miqdorda proinsulin va oraliq shakllar mavjud.

Hujayradan insulinning chiqishi ekzotsitoz orqali sodir bo'ladi - etuk sekretor granula plazma membranasiga yaqinlashadi va u bilan birlashadi va granulaning tarkibi hujayradan siqib chiqariladi. Muhitning fizik xususiyatlarining o'zgarishi sinkning parchalanishiga va kristalli faol bo'lmagan insulinning biologik faollikka ega bo'lgan alohida molekulalarga parchalanishiga olib keladi.

Qandli diabetning asosiy turlari

1979 yilda Jahon sog'liqni saqlash tashkilotining (VOZ) qandli diabet bo'yicha ekspert qo'mitasi tomonidan diabet kasalligining zamonaviy tasnifi taklif qilingan.

Qandli diabetning ikkita asosiy shakli mavjud:

1-toifa diabetes mellitus (voyaga etmaganlar) - insulinga bog'liq;

· Ikkinchi turdagi qandli diabet - insulinga bog'liq bo'lmagan.

1. 1-toifa qandli diabet (balog'atga etmaganlar) - insulinga bog'liq. Bu oshqozon osti bezi orollarining beta hujayralarining nobud bo'lishi natijasida yuzaga keladigan insulin etishmovchiligi bilan tavsiflanadi. Ushbu turdagi diabet bilan oshqozon osti bezi hujayralari deyarli to'liq (90% gacha) nobud bo'ladi, buning natijasida insulin ishlab chiqarish to'xtaydi. Bunday bemorlarda insulin darajasi minimal yoki deyarli yo'q. Hujayra o'limining taxminiy sababi virusli yoki otoimmün (immunitet patologiyasi - tananing mudofaa tizimidan kelib chiqqan) oshqozon osti bezining shikastlanishi.

Insulin etishmovchiligi bilan glyukoza hujayralarga kirmaydi. Yog 'asosiy energiya manbaiga aylanadi va tana yog' zahiralarini ishlatadi. Shuning uchun bemorlar juda ko'p vazn yo'qotadilar. Yog'dan energiya ishlab chiqarilganda, jigar yog'larning bir qismini keton tanachalariga (aseton) aylantiradi. Keton tanachalarining to'planishi - ketoz mavjud. Ular siydik bilan chiqarila boshlaydi (aseton uchun siydik tahlili bilan aniqlanishi mumkin). Insulin bilan davolash kerak.

Insulinga bog'liq diabet asosan bolalik, o'smirlik va yoshlik davrida (30 yoshgacha) rivojlanadi, ammo boshqa har qanday yosh toifasi ham bundan mustasno emas. Bolalikda kasallik 40 va undan katta yoshdagilarga qaraganda og'irroqdir. Ba'zida keksa odamlarda rivojlanadi. Keyin kasallikning boshlanishi juda uzoq vaqt (5-10 yil) davom etishi mumkin va tashqi belgilar bilan II turdagi diabetdan farq qilmaydi. Bunday holda, bemor uzoq vaqt davomida insulin bilan emas, balki tabletkalar bilan davolanadi. Keyinchalik ular insulinga o'tishadi.

Sabablari:

1. stress omili;

2. irsiy omil - bugungi kunda mavjud bo'lgan eng ishonchli farazlardan biri;

3. o'tkazilgan yuqumli yoki virusli kasalliklar qandli diabetning mumkin bo'lgan rivojlanishiga yordam beradi;

4. autoimmun jarayon.

2. Ikkinchi turdagi qandli diabet - insulinga bog'liq bo'lmagan. Bu tez-tez uchraydi (deyarli to'rt-olti marta). U asosan kattalarda, odatda 40 yoshdan keyin 1-toifa diabetga qaraganda ancha uzoqroq vaqt davomida rivojlanadi. Odatda uzoq prediabetik bosqichni o'z ichiga oladi. Keton jismlarining to'planishi bilan birga emas. Davolash uchun insulin ishlatilmaydi.

Bu insulin etishmovchiligi, tana hujayralarining insulin qarshiligi (hujayralarning insulinga sezgirligi buzilgan) yoki glikogenning shakllanishi va saqlanishining buzilishi bilan tavsiflanadi.

Hujayralarning insulin qarshiligi holatida oshqozon osti bezi insulin ishlab chiqaradi, ammo u hujayralar retseptorlari bilan yaxshi bog'lanmaydi. Shuning uchun glyukoza odatda hujayralarga kirmaydi. Uning qondagi konsentratsiyasi oshadi. bor ortiqcha vaznli odamlar retseptorlari o'zgaradi va insulin normal vaznli odamlarga qaraganda ikki-uch baravar ko'p talab qilinadi. Shuning uchun, bu 2-toifa diabet, ehtimol, noto'g'ri ovqatlanish bilan bog'liq. Bunday holatda, agar siz vazn yo'qotsangiz, kasallikdan xalos bo'lish imkoniyatiga ega bo'lishingiz mumkin.

2-toifa diabetda beta-hujayralar tomonidan chiqariladigan insulinning bir qismi nuqsonli bo'lishi mumkin. Bunday insulin glyukozani hujayralarga o'tkazishga yordam bermaydi. Oddiy insulin ham ishlab chiqariladi, ammo etarli emas. Ushbu turdagi diabetni vazn yo'qotish bilan davolash mumkin emas.

Yaqin vaqtgacha 2-toifa diabet faqat kattalarda uchraydi, deb ishonilgan. Biroq, yaqinda bu kasallik "yoshroq" va 30 yoshdan oldin paydo bo'lishi mumkin. Bunday diabetni juda erta deb hisoblash mumkin.

Qarish jarayonlari qizg'in bo'lib, tana quriydi, endokrin tizim buziladi (70 yil va undan ko'p) - 2-toifa diabetni muqarrar kasalliklardan biri deb hisoblash mumkin.

2-toifa diabet ko'pincha ortiqcha vaznli odamlarda uchraydi. Biroq, semiz bo'lmagan kasal odamlarning kichik ulushi mavjud (taxminan har o'ninchi kishi). Oriq diabetga chalinganlar ko'pchilik diabetga chalingan ko'plab tibbiy muammolarga (ortiqcha vazn, qon bosimi va yuqori qon yog'i) duch kelmaydilar.

Sabablari:

1.semizlik;

2. yog 'almashinuvining buzilishi;

3. Homiladorlik davrida qandli diabet;

4. katta tana vazniga ega bolaning tug'ilishi;

5. noto'g'ri ovqatlanish;

6. ortiqcha vaznga olib keladigan jismoniy harakatsizlik;

7. stress;

8. oshqozon osti bezining surunkali kasalliklari;

9. jigar kasalligi;

10. qarilik;

11. irsiyat.

Qandli diabetning diagnostikasi

· 45 yoshdan oshgan barcha bemorlar (agar test salbiy bo'lsa, har 3 yilda bir marta takrorlang).

· Ekranda sanab o'tilgan belgilar bilan yosh bemorlar. Shuningdek, skrining uchun (markazlashtirilgan va markazlashmagan) JSST CD glyukoza va gemoglobin A1c ni aniqlashni tavsiya qiladi.

Glikozillangan gemoglobin (HbA1c) gemoglobin bo'lib, unda glyukoza molekulasi b-zanjirning b-terminal valini bilan kondensatsiyalanadi.

gemoglobin molekulalari. HbA1c tarkibi qondagi glyukoza darajasi bilan to'g'ridan-to'g'ri bog'liq bo'lib, so'nggi 60-90 kun ichida uglevod almashinuvining kompensatsiyasining integral ko'rsatkichidir. HbA1c hosil bo'lish tezligi giperglikemiyaning kattaligiga bog'liq va qondagi uning darajasining normallashishi evglikemiyaga etganidan 4-6 hafta o'tgach sodir bo'ladi. Shu munosabat bilan HbA1c ning tarkibi aniqlanadi

agar kerak bo'lsa, uzoq vaqt davomida diabet bilan og'rigan bemorlarda uglevod almashinuvini nazorat qilish va uning kompensatsiyasini tasdiqlash. JSST tavsiyasiga ko'ra (2002) qandli diabet bilan og'rigan bemorlarning qonida HbA1c miqdorini aniqlash chorakda bir marta amalga oshirilishi kerak. Ushbu ko'rsatkich uglevod almashinuvining buzilishini aniqlash uchun aholini va homilador ayollarni skrining qilish, shuningdek diabet bilan og'rigan bemorlarni davolashni kuzatish uchun keng qo'llaniladi.

1-toifa diabet - surunkali otoimmün kasallik bo'lib, Langergans orolchalarining b-hujayralari yo'q qilinadi, shuning uchun kasallikning preklinik (asemptomatik) bosqichida erta va aniq prognoz qilish juda muhimdir. Bu hujayralarni yo'q qilishni to'xtatadi va b-hujayralarning hujayra massasini maksimal darajada saqlashga imkon beradi. Hujayralarni yo'q qilishning otoimmün mexanizmlari irsiy bo'lishi mumkin va/yoki ba'zi tashqi omillar, masalan, virusli infektsiyalar, toksik moddalarga ta'sir qilish va stressning turli shakllari bilan qo'zg'alishi mumkin.

Zamonaviy tushunchalarga ko'ra, I turdagi diabet, o'tkir boshlanishiga qaramay, uzoq vaqt yashirin davrga ega. Kasallikning rivojlanishida oltita bosqichni ajratish odatiy holdir. Birinchi bosqich, genetik moyillik, I turdagi diabet bilan bog'liq genlarning mavjudligi yoki yo'qligi bilan tavsiflanadi. 1-toifa diabetning eng informatsion genetik belgilari HLA antigenlaridir. HLA antijenlari, ayniqsa II sinf - DR 3, DR 4 va DQ mavjudligi katta ahamiyatga ega. Bunday holda, kasallikning rivojlanish xavfi ko'p marta ortadi. Bugungi kunda 1-toifa diabetning rivojlanishiga genetik moyillik oddiy genlarning turli allellarining kombinatsiyasi sifatida qaraladi.

ICA ni aniqlash I turdagi diabet rivojlanishida eng katta prognostik ahamiyatga ega. Ular kasallikning klinik ko'rinishidan 1-8 yil oldin paydo bo'ladi. ICAni aniqlashning yuqori prognozli qiymati, shuningdek, ICA bilan og'rigan bemorlar, hatto diabet belgilari bo'lmasa ham, oxir-oqibat I turdagi diabetni rivojlanishi bilan belgilanadi. Shuning uchun ICA ta'rifi ushbu kasallikning erta tashxisi uchun foydalidir. Ularning aniqlanishi klinisyenga dietani tanlash va immunokorrektiv terapiyani o'tkazish imkonini beradi. I-toifa diabetning immunologik xususiyatlariga ko'ra, A1 turi ajralib turadi, bunda klinik ko'rinish paydo bo'lgandan keyin otoantikorlarni aniqlash darajasi 90% ga etadi va bir yildan keyin u 20% gacha kamayadi va B1 turi, bunda otoantikorlarning chidamliligi uzoq vaqt davom etadi.

Tirozin fosfataza oshqozon osti bezi beta hujayralarining zich granulalarida joylashgan orol hujayralarining ikkinchi ochiq otoantijenidir. Insulinga antikorlar bilan birgalikda IA2 bolalarda kattalardagi bemorlarga qaraganda tez-tez uchraydi. IA2 ning klinik ahamiyati populyatsiyada I-toifa diabetga genetik moyilligi bo'lgan diabetga chalingan bemorlarning qarindoshlarini va sezgir shaxslarni aniqlash uchun muhimdir. IA2 agressiv b-hujayra yo'q qilinishini ko'rsatadi.

Insulinga (IAA) va glutamik kislota dekarboksilazasiga (GAD) antikorlar - IAA 1-toifa diabet bilan og'rigan bemorlarning qon zardobida insulin terapiyasi buyurilishidan oldin ham aniqlanadi. Ular yosh bilan aniq bog'liqlikka ega.

V o'tgan yillar insulinga bog'liq diabet - GAD rivojlanishi bilan bog'liq otoantikorlarning asosiy maqsadi bo'lgan antigen topildi. Bu markaziy asab tizimining inhibitiv neyrotransmitterini - gamma-aminobutirik kislotani biosintezlaydigan membrana fermenti.

ICA, IAA va GADga otoantikorlarning mavjudligi 5 yil ichida I turdagi diabet rivojlanish xavfi taxminan 50% va 10 yil ichida 1-toifa diabet rivojlanishining 80% xavfi bilan bog'liq. Langergans orollari b-hujayralarining hujayra tarkibiy qismlariga, glutamik kislota dekarboksilaza va periferik qondagi insulinga qarshi antikorlarni aniqlash populyatsiyada moyil shaxslar va bemorlarning qarindoshlarini aniqlash uchun muhimdir.

Ushbu kasallikka genetik moyilligi bo'lgan DM.

8 slayd - Qandli diabet diagnostikasi va monitoringi uchun quyidagi laboratoriya testlari qo'llaniladi (JSSTning 2002 yildagi tavsiyalariga ko'ra): muntazam laboratoriya testlari va 9 slayd - qo'shimcha laboratoriya tekshiruvlari - diabetni batafsilroq kuzatish imkonini beradi.

Qon glyukoza testi: och qoringa kapillyar qondagi glyukoza darajasi (barmoq tayoqchasi) aniqlanadi. Glyukoza bardoshliligi uchun test: och qoringa 1-1,5 stakan suvda eritilgan taxminan 75 g glyukoza oling, so'ngra 0,5, 2 soatdan keyin qondagi glyukoza konsentratsiyasini aniqlang.

Glyukoza va keton tanachalari uchun siydik tahlili: keton tanachalari va glyukozani aniqlash diabet tashxisini tasdiqlaydi.

Qonda insulin va C-peptidni aniqlash: diabetning birinchi turida insulin va C-peptid miqdori sezilarli darajada kamayadi, ikkinchi turda esa normal diapazondagi qiymatlar mumkin. C-peptidni o'lchash insulinni aniqlashda bir qator afzalliklarga ega: qon aylanishidagi C-peptidning yarimparchalanish davri insulinnikiga qaraganda uzoqroq, shuning uchun C-peptid darajasi insulin kontsentratsiyasiga qaraganda ancha barqaror ko'rsatkichdir. Immunologik tahlilda C-peptid insulin bilan kesishmaydi, buning natijasida C-peptidni o'lchash ekzogen insulinni qabul qilish fonida, shuningdek insulinga otoantikorlar mavjudligida ham insulin sekretsiyasini baholashga imkon beradi. insulinga bog'liq diabetes mellitus bilan og'rigan bemorlarni tekshirishda muhim ahamiyatga ega.

Qandli diabetning asoratlari

Qandli diabet asoratlari jihatidan eng xavfli kasalliklardan biridir. Agar siz o'zingizning farovonligingizga beparvo munosabatda bo'lsangiz, dietangizga rioya qilmang, kasallik yuqori ehtimollik bilan keladi. Va keyin davolanishning etishmasligi, albatta, bir necha guruhlarga bo'lingan asoratlarning butun majmuasida o'zini namoyon qiladi:

O'tkir
Kech
Surunkali

O'tkir asoratlar

Qandli diabetning o'tkir asoratlari inson hayoti uchun eng katta xavf tug'diradi. Ushbu asoratlar juda qisqa vaqt ichida rivojlanadigan shartlarni o'z ichiga oladi: bir necha soat, eng yaxshisi, bir necha kun. Qoida tariqasida, bu shartlarning barchasi halokatli va malakali yordam juda tez talab qilinadi.

Qandli diabetning o'tkir asoratlari uchun bir nechta variant mavjud, ularning har biri sabablari va o'ziga xos belgilariga ega. Keling, eng keng tarqalganlarini sanab o'tamiz:

Murakkablik	Sabab	Semptomlar, oqibatlar	Xavf guruhi
Ketoatsidoz	Qonda yog'larning metabolik mahsulotlari (metabolizmi) to'planishi, ya'ni. xavfli keton tanalari. Bunga noto'g'ri ovqatlanish, jarohatlar va jarrohlik operatsiyalari yordam beradi.	Ongni yo'qotish, hayotiy organlarning ishida keskin buzilish	1-toifa qandli diabet bilan og'rigan bemorlar
Gipoglikemiya	Qon shakar darajasining keskin pasayishi. Sabablari: farmatsevtikaning haddan tashqari dozasi, kuchli spirtli ichimliklarni iste'mol qilish, ortiqcha jismoniy mashqlar	Ongni yo'qotish, qisqa vaqt ichida qon shakar darajasining keskin sakrashi, o'quvchilarning yorug'likka munosabati yo'qligi, terlashning kuchayishi va tutilishlar. Ekstremal shakli - koma.
Giperosmolyar koma	Qondagi natriy va glyukoza miqdorining oshishi. U doimo uzoq muddatli suvsizlanish fonida rivojlanadi.	Polidipsiya (to'yib bo'lmaydigan tashnalik), poliuriya (siyishning ko'payishi).	2-toifa diabet bilan og'rigan bemorlar, ko'pincha keksalar
Laktikidotik koma	Qonda sut kislotasining to'planishi. Bu yurak-qon tomir, buyrak va jigar etishmovchiligi fonida rivojlanadi.	Ongning bulutlanishi, nafas olish etishmovchiligi, qon bosimining pasayishi, siyishning etishmasligi.	50 yoshdan oshgan bemorlar

Ushbu asoratlarning aksariyati juda tez, tom ma'noda bir necha soat ichida rivojlanadi. Ammo giperosmolyar koma tanqidiy momentning boshlanishidan bir necha kun yoki hatto haftalar davomida o'zini namoyon qilishi mumkin. Bunday o'tkir holatning paydo bo'lish ehtimolini oldindan aniqlash juda qiyin. Bemor boshdan kechirgan barcha kasalliklar fonida o'ziga xos belgilar ko'pincha sezilmaydi.

Kech oqibat

Kechiktirilgan asoratlar kasallikning bir necha yillari davomida rivojlanadi. Ularning xavfi o'tkir namoyonda emas, balki bemorning ahvolini asta-sekin yomonlashtirganda. Hatto to'g'ri davolanishning mavjudligi ham ba'zida ushbu turdagi asoratlardan himoyalanishni kafolatlay olmaydi.

Qandli diabetning kech asoratlari quyidagi kasalliklarni o'z ichiga oladi:

1. Retinopatiya - to'r pardaning shikastlanishi, keyinchalik tubida qon ketishiga, to'r pardaning ajralishiga olib keladi. Asta-sekin ko'rishning to'liq yo'qolishiga olib keladi. Ko'pincha retinopatiya 2-toifa diabet bilan og'rigan bemorlarda uchraydi. 20 yildan ortiq tajribaga ega bo'lgan bemor uchun retinopatiya xavfi 100% ga yaqin.

2. Angiopatiya. Boshqa kechki asoratlar bilan solishtirganda, u tez rivojlanadi, ba'zan bir yildan kamroq vaqt ichida. Qon tomir o'tkazuvchanligining buzilishini anglatadi, ular mo'rt bo'ladi. Tromboz va aterosklerozga moyillik mavjud.

3. Polinevopatiya. Oyoq-qo'llarida og'riq va issiqlikka sezgirlikni yo'qotish. Ko'pincha u "qo'lqop va paypoq" sifatida rivojlanadi, pastki va yuqori ekstremitalarda bir vaqtning o'zida o'zini namoyon qila boshlaydi. Birinchi alomatlar - oyoq-qo'llarda uyqusizlik va yonish hissi, kechalari sezilarli darajada yomonlashadi. Sezuvchanlikning pasayishi ko'plab jarohatlarga olib keladi.

4. Diabetik oyoq. Qandli diabet bilan og'rigan bemorning oyoqlari va pastki ekstremitalarida ochiq yaralar, yiringli xo'ppozlar, nekrotik (o'lik) joylar paydo bo'ladigan asorat. Shuning uchun diabetga chalingan bemorlar oyoq gigienasiga alohida e'tibor berishlari va oyoqni siqib qo'ymaydigan to'g'ri poyabzal tanlashlari kerak. Bundan tashqari, siqish bantlari bo'lmagan maxsus paypoqlardan ham foydalanishingiz kerak.

Surunkali asoratlar

10-15 yil davomida bemor davolanishning barcha talablariga rioya qilgan taqdirda ham, diabetes mellitus tanani asta-sekin yo'q qiladi va jiddiy surunkali kasalliklarning rivojlanishiga olib keladi. Qandli diabetda qonning tarkibi patologik yo'nalishda sezilarli darajada o'zgarishini hisobga olsak, barcha organlarning surunkali shikastlanishini kutish mumkin.

1. Kemalar... Avvalo, diabetes mellitus bilan qon tomirlari azoblanadi. Ularning devorlari ozuqa moddalari uchun kamroq va kamroq o'tkazuvchan bo'lib qoladi va tomirlarning lümeni asta-sekin torayadi. Barcha tana to'qimalarida kislorod va boshqa muhim moddalar etishmaydi. Yurak xuruji, qon tomirlari va yurak kasalliklarining rivojlanishi xavfi sezilarli darajada oshadi.

2. Buyrak... Qandli diabet bilan og'rigan bemorning buyraklari asta-sekin o'z funktsiyalarini bajarish qobiliyatini yo'qotadi va surunkali etishmovchilik rivojlanadi. Birinchidan, mikroalbuminuriya paydo bo'ladi - sog'liq uchun xavfli bo'lgan siydikda albumin tipidagi oqsilning chiqarilishi.

3. Teri. Qandli diabet bilan og'rigan bemorda ushbu organni qon bilan ta'minlash sezilarli darajada kamayadi, bu esa trofik yaralarning doimiy rivojlanishiga olib keladi. Ular infektsiya yoki kontaminatsiya manbai bo'lishi mumkin.

4. Asab tizimi. Qandli diabet bilan og'rigan bemorlarning asab tizimi sezilarli o'zgarishlarga uchraydi. Biz allaqachon oyoq-qo'llarning uyquchanligi sindromi haqida gapirgan edik. Bundan tashqari, oyoq-qo'llarda doimiy zaiflik mavjud. Ko'pincha diabetes mellitus bilan og'rigan bemorlar kuchli surunkali og'riqlardan aziyat chekishadi.

Qandli diabetni davolash

Qandli diabetni davolash hali mumkin emas, ammo shifokorlar aytganidek, uni qoplash mumkin. Hozirgi vaqtda dunyoda qandli diabetni davolash sohasida ishlanmalar davom etmoqda, bu kompensatsiya usullariga va ehtimol kelajakda va diabetes mellitusni davolashga ijobiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.

Qandli diabetni davolash ko'plab boshqa kasalliklarni davolashdan farq qiladi. Buning sababi shundaki, tashxis qo'yilgan va shuning uchun davolanish turli xil stress testlari paytida aniqlangan uglevod almashinuvi buzilgan paytdan boshlab emas, balki kasallikning aniq klinik belgilari paydo bo'lganda boshlanadi.

Terapiyani tanlash ko'plab omillarga bog'liq va bemorning individual xususiyatlariga qarab har xil bo'lishi mumkin.

Qandli diabet II davolash

Ushbu kasallikda shakarning ichakdan so'rilishi normaldir, ammo uning qondan tananing turli hujayralariga o'tishi buziladi. Ba'zi hollarda, bu muammoni, hech bo'lmaganda, kasallikning boshlanishida, dori-darmonlarsiz - parhez va shifokor tomonidan tavsiya etilgan turmush tarzi yordamida hal qilish mumkin. Diyet kompleks terapiyaning ajralmas qismidir va ba'zi bemorlarda uni mustaqil davolash usuli sifatida ishlatish mumkin.

Qandli diabet II uchun buyurilgan dorilar tarkibida insulin mavjud emas. Eng ko'p ishlatiladigan planshetlar oshqozon osti bezi hujayralari tomonidan insulin ishlab chiqarishni rag'batlantiradi. Repaglinid xalqaro nomi bilan yangi kimyoviy sinfga tegishli bo'lgan eng zamonaviy dori qisqa ta'sir muddatiga ega. U ovqatdan oldin olinadi va insulin aynan kerak bo'lganda, ya'ni ovqatdan keyin ishlab chiqariladi. Sulfoniluriya guruhining preparatlari insulin ishlab chiqarishni ancha uzoq vaqt davomida rag'batlantiradi, bu sizni qattiq dietaga rioya qilishga majbur qiladi.

Biguanidlar guruhi kamroq qo'llaniladigan tabletka preparatlariga tegishli. Ular shakarning hujayralar tomonidan so'rilishini kuchaytiradi va asosan vazn yo'qotishda juda muvaffaqiyatli bo'lmagan semizlik bilan birgalikda II diabet bilan og'rigan bemorlarga buyuriladi.

Ushbu dorilar guruhlari bemorlarning o'zlari etarli miqdorda insulin ishlab chiqarish imkoniyatiga ega bo'lganda samarali bo'ladi. Qandli diabet II bo'lgan ko'plab bemorlarda planshetlar samarasiz bo'lib qoladi, keyin esa insulinga o'tishdan qochib bo'lmaydi. Bundan tashqari, davrlar bo'lishi mumkin, masalan, og'ir kasalliklar paytida, shu vaqtgacha tabletkalar bilan muvaffaqiyatli davolanish vaqtincha insulin bilan davolash bilan almashtirilishi kerak.

Qandli diabet I davolash

Insulin bilan davolash oshqozon osti bezining ishini almashtirishi kerak. Bu ish ikki qismdan iborat: qon shakar darajasini aniqlash va etarli miqdorda insulin chiqarish.

Tanani insulin bilan ta'minlash juda oson. Uni yuborishning yagona usuli - bu in'ektsiya, planshetlarda u me'da shirasi bilan yo'q qilinadi. Teri ostiga yuborish orqali tanaga kiritilgan insulin xuddi oshqozon osti bezi tomonidan ishlab chiqarilgan insulin kabi ishlaydi. Insulin in'ektsiyalari tanadagi hujayralarga qondan shakarni so'rishiga yordam beradi.

Oshqozon osti bezi ishining ikkinchi qismi qondagi shakar darajasini va insulinni chiqarish zarur bo'lgan vaqtni aniqlashdir. Sog'lom oshqozon osti bezi ovqatdan so'ng qon shakarining ko'payishini sezadi va shunga mos ravishda ajratilgan insulin miqdorini tartibga soladi. Shifokorning yordami bilan ovqatlanish vaqti va in'ektsiya vaqtini doimiy ravishda ushlab turish uchun qanday qilib birlashtirishni o'rganish muhimdir. normal daraja qondagi shakar, shuning uchun u yuqori (giperglikemiya) yoki past (gipoglikemiya) ko'rinmaydi.

Bir necha turdagi insulin preparatlari mavjud. Shifokoringiz qondagi qand miqdorini nazorat qilish uchun qaysi dori sizga mos kelishini va uni qanchalik tez-tez qo'llash kerakligini hal qilishda yordam berishi mumkin.

Adabiyotlar ro'yxati

1. Qandli diabetning tasnifi, M.M. Petrova, MD, DSc, prof., O.B. Kurumchin, G.A. Kirichkova, 51-sonli klinik shifoxonaning xabarnomasi;

2. 1-toifa qandli diabet patogenezining zamonaviy jihatlari, TV Nikonova, maqola, "Diabetes mellitus" jurnali;

3. 2-toifa qandli diabet patogenezida insulin qarshiligi, M.I. Balabolkin, E.M. Klebanova, maqola, Diabetes Mellitus jurnali;

4. 2-toifa qandli diabet: kasallik patogenezining yangi jihatlari, Mukhamedjanov EK, Esyrev OV, maqola, "Diabetes mellitus" jurnali;

5. Insulin sintezi va sekretsiyasi Kirish rejimi: http://www.biochemistry.ru/dm/dm2.htm (Davolanish sanasi 12.16.2015y.)

6. Fiziologiya va fiziologik funktsiyalarning gormonal tartibga solinishi. Endokrin bezlar. Pankreasga kirish rejimi: http://www.bibliotekar.ru/447/75.htm (Davolash sanasi 16.12.2015)

7. "BioChemMak" kompaniyalar guruhi Qandli diabet diagnostikasi

Evristika rivojlanishining zamonaviy bosqichi XX asrning ikkinchi yarmidan boshlanadi. va paydo bo'lishi bilan bog'liq kibernetika ilmiy va ixtirochilik faoliyati uchun qidiruv evristik tizimlarini ishlab chiqish zarurati. Kibernetika o'rganuvchi fan sifatida paydo bo'ladi Umumiy xususiyatlar texnik qurilmalar, tirik organizmlar va inson jamoalaridagi jarayonlar va boshqaruv tizimlari. Evristikaning asosiy vazifalari - evristik faollik namoyon bo'ladigan vaziyatlarni bilish, aniqlash, tavsiflash va modellashtirish.

Asarlarning ko'rinishi ham xuddi shu davrga tegishli. D. Poya evristika bilan bog'liq pedagogika bo'yicha, uning oldingi bosqichdagi rivojlanishini sarhisob qilish va istiqbollarini belgilash. Polyaning asarlarida birinchi marta evristik ko'nikmalarni erta maqsadli o'rgatish zarurati nafaqat matematik muammolar misolida ko'rib chiqildi. Endi evristika quyidagicha tushuniladi:

1. Ijodiy masalalarni yechishning maxsus usullari.

2. Samarali ijodiy fikrlash jarayonini tashkil etish.

3. Kompyuter dasturlarini yozish usuli (evristik dasturlash).

4. Evristik faoliyatni o'rganuvchi fan, tafakkur fanining maxsus bo'limi.

5. O'qitishning maxsus usuli yoki jamoaviy muammolarni hal qilish.

Ijodiy muammolarni hal qilishning maxsus usullari deyiladi "Zamonaviy evristika".

Yuqoridagi ta'rifdan ko'rinib turibdiki, evristikani fan sifatida tushunish hozirgi bosqichda katta ta'sir tasvirlangan kibernetika. Tadqiqotning asosiy yo'nalishi natija olishdan uni olish uchun intellektual faoliyatni tashkil etishga o'ta boshladi.

Evristik fikrlash psixologiyasidan kelib chiqadi. Tadqiqotning asosiy predmeti sifatida u aqliy harakatlarga asoslangan samarali intellektual faoliyatni tashkil etishni ko'rib chiqadi, uning yordamida evristik qidiruv jarayoni sodir bo'ladi. Evristikani o'rganishning asosiy predmeti ma'lumotlarni izlash va ularning yordami bilan echimlarni topish usullarini o'rganishdir. Muammoni hal qilayotgan shaxs farazlarni shakllantiradi. Gipoteza- kognitiv faoliyat usuli, ya'ni maqsadga erishish yo'llari haqidagi taxminlar yig'indisi. Dastlabki bosqichlarda u haqida ma'lumot yo'q ob'ektlar(fikr ob'ektlari). Keyinchalik ma'lumotlarning to'planishi yechim yo'lini ko'proq va oqilona taxmin qilish imkonini beradi.

Evristikaning fan sifatidagi asosiy vazifalari:

Ishlab chiqarish jarayonlarining qonuniyatlarini ularning borishining psixologik xususiyatlaridan kelib chiqib bilish;

Insonning evristik faoliyati namoyon bo'ladigan real vaziyatlarni ajratish va tavsiflash;

Tashkilot tamoyillarini o'rganish modellar(o'rganilayotgan realning asosiy tuzilishini soddalashtirilgan shaklda aks ettiruvchi va ko'paytiruvchi sun'iy ob'ektlar. ideal ob'ekt) evristik faoliyat uchun.

Ideal ob'ekt- haqiqatda mavjud emas, lekin, qoida tariqasida, real ob'ektlarning ma'lum - umumiy xususiyatlarini aks ettiradi va ularni ilmiy o'rganish uchun evristik vosita bo'lib xizmat qiladi.

Shuningdek, zamonaviy evristikaning vazifalariga quyidagilar kiradi:

Ob'ektlarni bilish darajasini aniqlash, ularning tuzilishini tavsiflash va rivojlanish dinamikasini bashorat qilish imkonini beradi;

Evristik faoliyat qonuniyatlarini amalga oshiruvchi texnik qurilmalarni loyihalash.

Aslida, inson tafakkurining muammoga yechim topishning mumkin bo'lgan variantlari sonini kamaytiradigan tanlov qilish qobiliyatini bilish darajalarining evristik xususiyatlari bilan bog'lash mumkin. Masalan, odam operatsiya qilishga qodir abstraktsiyalar(abstraksiya - ma'lum xususiyatlarni ko'rib chiqilayotgan ob'ektning boshqa xususiyatlaridan aqliy chalg'itish natijasi), topshiriqda unga berilgan barcha ob'ektlarni taqsimlang. zotlar va turlari va shu asosda muammoning mumkin bo'lgan echimlarini tanlang.

Genus - turlarni birlashtiruvchi ob'ektlarning eng umumiy sinfidir. Umumiy tushuncha- o'z ichiga olgan umumiy tushuncha tur tushunchalari. Bu taqsimotdan oldin abstraktsiya mavjud tur xususiyatlari(bir turdagi ob'ektlarni boshqasidan ajratib turadigan xususiyatlar).

Mavhum tanlov qilish qobiliyati quyidagi diagramma bilan ifodalanishi mumkin:

Idrok ------ Baholash, Tahlil ------ Harakat

Agar biz evristik faoliyatga axborotni qayta ishlash bo'yicha o'ziga xos faoliyat sifatida yondashsak, u holda kompyuter evristikasi haqida gapirish mumkin, ya'ni. evristik harakatlar shaxs tomonidan tayyorlangan dasturlar asosida kompyuter tomonidan amalga oshirilishi.

Insonning evristik faoliyati qarorlarni shakllantirishga qaratilgan muvaffaqiyatli strategiyalarni qo'llashning umumlashtirilgan tajribasiga asoslanadi. Bir holatda, bular gipotezani qisqartirilgan shaklda shakllantirish, so'ngra qarorning batafsil asoslanishi, ikkinchisida gipotetik yechim maydonini qisqartirish uchun qidiruv vositalaridir. Ikkala holatda ham evristik faoliyat - bu uning o'ziga xos ko'rinishlaridan umumlashtirish va abstraktsiyalash asosida evristika tajribasi va qoidalarida to'plangan ob'ektiv inson faoliyati.

Yuqorida aytilganlar shuni ko'rsatadiki, evristik faoliyat hozirgi bosqichda inson intellektual faoliyatining murakkab va ko'p qirrali turi bo'lib, u katta hajmda yashiringan va bir fan doirasida ob'ektiv tadqiqot va tavsifga mos kelmaydi. Chunki evristika har doim kompleksga javobdir savol(savol ma'lum bir ob'ektga oid ma'lumotlarga bo'lgan talabni ifodalovchi fikrlash shaklidir), u holda inson aql-zakovatini o'rganadigan har qanday ilmiy soha, albatta, evristik faoliyatni o'z ichiga olgan ijodiy jarayonlarni tashkil etishning muayyan jihatlariga taalluqlidir. Bularning barchasi qurish zarurligini oqlaydi maxsus fan- evristika - boshqa fanlarning ilmiy yutuqlariga asoslangan; bu fan o'zining umumlashtirish va tadqiqot usullaridan foydalangan holda, inson aqlining o'ziga xos sifatini - evristik faollikni o'rganish bilan shug'ullanar edi. Evristika texnik kibernetikadagi bunday faoliyatning qonuniyatlarini ham o'rganishi kerak.

Tadqiqotning asosiy predmeti sifatida zamonaviy evristika, albatta, aqlning elementar operatsiyalarini emas (masalan, ob'ektlarni jins va turlar bo'yicha taqsimlash), balki echimlarni topish uchun ma'lumotlarni qidirish va yaratish usullarini (elementar operatsiyalarga asoslangan bo'lsa ham) ko'rib chiqadi.

Mutaxassislarning boshqaruv qarorlarini qabul qilish, ishlab chiqarishni tashkil etish, uni rivojlantirish rejalarini ishlab chiqish bo'yicha kasbiy ko'nikmalarini shakllantirish bilan bog'liq ishlab chiqarish holatlarini modellashtirish bilan bir qatorda, o'zlashtirilgan mavzuni va ijtimoiy mazmunini modellashtirish ham kam muvaffaqiyat bilan mumkin. kasbiy faoliyat muhandislikda biznes o'yinlari Oh.

Muhandislik biznes o'yinlari texnik kollejda o'quv o'yinlarining butun sinfiga aylanishi mumkin. Ularni o'quv jarayonida qo'llash birinchi yildayoq kasbiy faoliyatning predmeti va ijtimoiy kontekstini belgilashga, nazariy va nazariy bilimlarni rivojlantirish shartlarini aniqlashga imkon beradi. amaliy fikrlash muhandis, uning jamoada ishlash qobiliyati, tashabbusi, mas'uliyati. Umumiy muhandislik ko'nikmalariga kasbiy vaziyatlarni tahlil qilish, maqsad qo'yish, texnik muammolarning optimal echimini tanlash, ularning variantlari, ma'lumotlarni qayta ishlash va taqdim etish, erishilgan natijalarni tahlil qilish va baholash kiradi.

Muhandislik ishbilarmonlik o'yini jarayonida mavzu va ijtimoiy ko'nikmalarni tizimli ravishda o'zlashtirish, zamon talablariga javob beradigan yangi shakldagi muhandisning ijodiy faol, kasbiy va ijtimoiy jihatdan barkamol shaxsini shakllantirishga yordam beradi.

7. Evristik ta’lim texnologiyalari

7.1. Evristikaga kirish

Qadim zamonlardan beri olimlar va faylasuflar savollarni o'ylab ko'rishgan: tadqiqotni qanday qilib yangi bilimlarni kashf etishga olib borish kerak? Qanday qilib paydo bo'lgan muammolarni to'g'ri hal qilish kerak? Aqliy faoliyatingizni qanday tashkil qilish kerak, shunda u yanada maqsadli va samarali davom etadi? Bunday savollarga aniq javob berilmadi, lekin asta-sekin ularni ishlab chiqish yanada chuqurroq xususiyatga ega bo'ldi. Demak, aqliy faoliyatni insonni yangi bilimlar sari yetaklashi uchun tashkil etishga imkon beruvchi mantiqiy operatsiyalardan farqli fikrlash shakllari mavjudligi e’tirof etildi. Ushbu sifatli fikrlash jarayonlari evristik deb ataladi. Ilmiy fanlar bu jarayonlarni o'rganishni boshladilar, ularning vazifasi insonning intellektual xatti-harakati, uning tafakkuri va uning kursi jarayonlarini o'rganish edi. Shunday qilib, bir qator ilmiy fanlar chorrahasida ushbu sohalar bo'yicha bilimlarni o'ziga xos tadqiqot ob'ektida sintez qiladigan evristika paydo bo'ldi.

Evristika (yunoncha «kashf etaman, izlayman, kashf qilaman») - yangi vaziyatda yangi harakatlarni qurish qonuniyatlarini o'rganuvchi fan, ya'ni. samarali fikrlash jarayonlarini tashkil etish, buning asosida g'oyalarni (gipotezalarni) yaratish jarayonini faollashtirish va ularning ishonchliligini (ehtimollik, ishonchlilik) izchil oshirish amalga oshiriladi.

Evristikaning paydo bo'lishidan boshlab, evristik faoliyat jarayonlarini tahlil qilish bilan birga, ushbu faoliyatni maqsadli o'qitish imkoniyatlari ham o'rganilgan, ya'ni. evristika pedagogika bilan aloqaga kirdi. Asta-sekin evristikaning rivojlanishidagi yo'nalishlardan biri yaqqol ko'rinib turdi - pedagogik evristika, bu savolga javob berishga yordam beradi: evristik faoliyatni qanday o'rgatish kerak? U jarayonda aqliy faoliyatni tashkil etishning asosiy masalalarini ko'rib chiqadi

1-bob kitobdagi materiallardan foydalangan holda tuzilgan: Sokolov V.N. Pedagogik evristika. M., 1995 yil.

Pedagogik dizayn va pedagogik texnologiyalar 205

o'rganish, ya'ni. kasbiy bilimlar tizimini tashkil etuvchi o‘quv fanlarini o‘zlashtirish jarayonida.

Bugungi kunda pedagogik evristika, umuman evristika kabi, katta tajriba va tajribalar asosida shakllanish davrini boshidan kechirmoqda. amaliy material nazariyalar shakllantirilib, tadqiqotning strategik yo‘nalishlari aniqlanadi. Keling, ulardan ba'zilarini nomlaylik. Evristika tarixi va uning pedagogik sohasi zamonaviy pedagogik g'oyalar nuqtai nazaridan ob'ektiv baholash va qayta ko'rib chiqishni talab qiladi. O'tmish olimlarining evristika bilan bog'liq ko'pgina asarlari o'z davridan oldinda bo'lganligi va zamondoshlari tomonidan tushunilmaganligi va hozirda insoniyat tafakkurining katta va muhim qatlamini ifodalaganligi sababli kam o'rganilgan. rus tilidagi nashrlarning yo'qligi, aslida uzoq vaqt davomida yopilgan.Ko'p yillik va ob'ektiv tadqiqotlarga kirish. Bugungi kunda dolzarb muammo - evristik tadqiqotning metodologik darajasini ilmiy (va empirik emas!) Rivojlanish, ya'ni. nazariyalarni, g'oyalarni, ilmiy qoidalarni "instrumental til" ga, darajaga tarjima qilish pedagogik texnologiyalar... Ta'lim evristik tizim va usullari nazariyasi yanada rivojlantirishni talab qiladi. Turli fan sohalaridagi (matematika, fizika, kimyo va boshqalar) masalalar yechimini topishning ilmiy asoslangan tizimlarini yaratish zarur. Ushbu tizimlar tegishli mutaxassislik talabalarining kasbiy ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun yaxshi asos bo‘lib xizmat qilmoqda. Shu bilan birga, turli kasbiy sohalar uchun evristik tizimlar va usullarni yaratish va rivojlantirish muammosi mavjud.

7.2. Evristika rivojlanishining hozirgi bosqichi

Evristikaning fan sifatida rivojlanishining zamonaviy bosqichi kibernetikaning paydo bo'lishi (50-yillar) bilan bog'liq bo'lib, odamning evristik faoliyatini intensiv o'rganish bilan tavsiflanadi. Bundan tashqari, miqdoriy jihatdan to'plangan ma'lumotlar bilan bog'liq holda, tadqiqotchilarning e'tibori evristikaning kontseptual ta'rifiga qaratilgan. Evristika deganda quyidagilar tushunila boshlandi: 1. Muammolarni yechishning maxsus usullari (evristik usullar), odatda, rasmiy yechish usullariga zid, aniq matematik modellarga asoslangan. Evristik usullardan foydalanish mumkin bo'lgan muqobillarni to'liq yo'naltirilmagan sanab o'tish usuli bilan solishtirganda muammolarni hal qilish vaqtini qisqartiradi; shu bilan birga, olingan echimlar, qoida tariqasida, eng yaxshilariga emas, balki amalga oshirilishi mumkin bo'lgan echimlar to'plamiga tegishlidir; evristik usullardan foydalanish har doim ham belgilangan maqsadga erishishni ta'minlamaydi.

2. Samarali ijodiy fikrlash jarayonini tashkil etish (evristik faoliyat). Bunday holda, evristika insonga xos bo'lgan mexanizmlar to'plami sifatida tushuniladi, ular yordamida ijodiy muammolarni hal qilishga qaratilgan protseduralar ishlab chiqariladi (masalan, muammoli vaziyatda vaziyat munosabatlarini o'rnatish mexanizmlari, istiqbolsiz tarmoqlarni kesish). Variantlar daraxti, qarama-qarshi misollar yordamida rad etishlarni shakllantirish va h.k.) ). Ijodiy muammolarni hal qilishning bu mexanizmlari universal xususiyatga ega va hal qilinayotgan aniq muammoning mazmuniga bog'liq emas.

3. Kompyuter dasturlarini yozish usuli (evristik dasturlash). Agar oddiy dasturlashda dasturchi tayyor matematik yechim usulini kompyuterda tushunarli shaklda kodlasa, evristik dasturlashda u masalani yechishning intuitiv tushunilgan usulini rasmiylashtirishga harakat qiladi, uning fikricha: odam bunday muammolarni hal qilishda foydalanadi.

4. Evristik faoliyatni o'rganuvchi fan; tafakkur fanining alohida bo'limi. Uning asosiy ob'ekti - insonning ijodiy faoliyati; qaror qabul qilish modellari bilan bog'liq eng muhim muammolar, sub'ekt va jamiyat uchun yangi bo'lgan tashqi dunyoning strukturaviy tavsiflarini izlash. Evristika fan sifatida psixologiya, sun'iy intellekt nazariyasi, strukturaviy tilshunoslik va axborot nazariyasi chorrahasida rivojlanadi.

5. O'qitishning maxsus usuli yoki jamoaviy muammolarni hal qilish. Evristikaning ko'rib chiqilgan ta'riflari evristik faoliyat inson faoliyatining murakkab, ko'p qirrali, ko'p o'lchovli turi ekanligini ko'rsatadi. Evristikani tushunishda yuqoridagi individual jihatlarni sintez qilib, evristikaning kontseptual ta'rifini shakllantirish mumkin. Evristika deganda yangi vaziyatda yangi harakatlarni qurish qonuniyatlarini o'rganuvchi fan tushuniladi. Yangi vaziyat - bu hech kim tomonidan hal qilinmagan muammo yoki ochilmagan texnik qurilma, zarurati aniqlangan. (O‘quvchi o‘z darajasidagi nostandart topshiriqni bajarsa, vaziyat ham yangi bo‘ladi.) Inson yangi vaziyatga tushib qolganda, bu vaziyatni hal qilish yo‘llari va vositalarini, o‘z faoliyatida uchramagan yo‘llarni izlaydi. ilgari va unga hali ma'lum bo'lmagan amaliyot. Agar vaziyat yangi bo'lmasa, u holda inson harakatlari algoritmik xususiyatga ega, ya'ni. u ularning ketma-ketligini eslaydi, bu albatta maqsadga olib keladi. Natija ob'ektiv yoki sub'ektiv yangi bo'lishi kerak bo'lgan yangi vaziyatdan farqli o'laroq, bu harakatlarda evristik fikrlash elementlari mavjud emas. Ob'ektiv - natija birinchi marta olinganda, sub'ektiv - natija uni olgan shaxs uchun yangi bo'lganda. Evristika fan sifatida quyidagi muammolarni hal qiladi:

Ishlab chiqarish jarayonlarining qonuniyatlarini ularning borishining psixologik xususiyatlaridan kelib chiqib bilish;
insonning evristik faoliyati yoki uning elementlari namoyon bo'ladigan real vaziyatlarni ajratib ko'rsatish va tavsiflash;
evristik faoliyat uchun sharoitlarni tashkil etish tamoyillarini o'rganish;
uning yo'nalishini o'rganish va uni tashkil qilishni o'rgatish uchun odam evristik faoliyatni namoyon qiladigan vaziyatlarni modellashtirish;
evristik faoliyatning ma'lum ob'ektiv qonuniyatlari asosida maqsadli evristik tizimlarni (umumiy va xususiy) yaratish;
evristik faoliyat qonuniyatlarini amalga oshiruvchi texnik qurilmalarni loyihalash.

7.3. Evristik faoliyatni o'rganish

Ta'lim jarayonida fikrlashning evristik funktsiyalari ishlab chiqiladi va amalga oshiriladi, ya'ni. ma'lum narsalarni o'zlashtirish jarayonida akademik fanlar... Tanitish o'rganish jarayoni yolg'on kabi tashkil etilgan tadbirlar ta'lim muammolarini hal qilishda o'quvchidan bunday muammolarni hal qilish yo'llarini qidirishni tashkil qilish uchun juda aniq maxsus ko'nikma va qobiliyatlarga ega bo'lish talab qilinishi ayon bo'ladi. Samarali fikrlash usullari, maqsadlarga erishish va muammoni hal qilish natijasini olish qobiliyati rivojlangan eng maqbul faoliyat evristik faoliyatdir. O'quv evristik faoliyatning xususiyatlarini va uning borishini, shuningdek, ko'rib chiqing o'quv vazifasi evristik faoliyatning sub'ekti sifatida va uni hal qilish jarayonining evristik qidiruv bilan bog'liq bo'lgan xususiyatlari.

Evristik faoliyatni o'rganish - bu qobiliyatlar maqsadli ravishda rivojlantiriladigan faoliyat:

Samarali o'quv va kognitiv faoliyatning yo'llari va usullarini tushunish, ularni ijodiy nusxalash va bir vaqtning o'zida mustaqil va o'zlashtirilgan tajribada o'rganish;
tizimlashtirish, ya'ni. o'quv ma'lumotlarini mavzulararo komplekslarga ajratish va aniq harakatlarni bajarishda evristik qidiruvda ishlatish;
o'zgaruvchan turlarga moslashish o'quv faoliyati va uning natijalarini taxmin qilish;
evristik va mantiqiy operatsiyalar va strategiyalar asosida intellektual faoliyatni rejalashtirish va bashorat qilish;
tashkilotni shakllantirish va qarorlar qabul qilish murakkab turlar asosli fikrlash, evristik operatsiyalar va strategiyalarga asoslangan o'quv faoliyati, ularning keyingi mantiqiy tekshiruvi.

Uni amalga oshirishning rivojlangan va ongli mahoratiga ega bo'lmagan evristik faoliyat ko'plab optimal bo'lmagan xususiyatlar bilan tavsiflanadi. Shunday qilib, ba'zi talabalar, ayniqsa, dastlabki bosqichlarda, uning ma'lumotlarini oddiy manipulyatsiya qilish orqali muammoning echimini topishga harakat qiladigan holatlar mavjud, ya'ni. yo'naltirilmagan, ongsiz, nazoratsiz harakatlar asosida "tasodifiy" yechim topishga harakat qiling, garchi bu erda evristik deb ataladigan faoliyat boshlanishi kerak. Keling, uni muvaffaqiyatli amalga oshirishga yordam beradigan ba'zi omillarni nomlaylik.

Baza bo'yicha tanlov: Annotatsiya. 3-bo'limga oraliq nazorat. Marmazova.docx, 4-6 bo'lim loyihalari.docx.
Pedagogik evristika
BOBI.

Zamonaviy bilimlar tizimida evristika.

Evristikaning shakllanishi va rivojlanishi.
Mavzu raqami 1.

Fanga kirish
"Evrika!" - qadimgi olim va ixtirochi Arximedning bu hayqirig'i hammaga bolaligidan tanish. Bu so'z shunchaki topilma faktining bayoni emas. Bizning ongimizda ilgari hech kim hal eta olmagan muammoning topilgan yechimidan yuqori qoniqish, quvonch va zavqlanish hissini ifodalash bilan bog'liq. Ikki ming yildan ko'proq vaqt o'tdi, bu so'z bizning lug'atimizda paydo bo'ldi "evristik" . Hozirgi vaqtda unga mos keladigan kontseptsiya keng qo'llanilishini topdi. Bizning ongimizda u doimo ijodiy faoliyat bilan bog'liq. Evristika va ijodkorlikni bir-biriga bog'laydigan umumiy bog'lanishlar arzimaslik, o'ziga xoslik, yangilik va o'ziga xoslik haqidagi g'oyalardir.

Mutaxassislarni tayyorlashda keyinchalik ularni maqsadli qo'llash maqsadida evristikaning fundamental g'oyalari va qonuniyatlari, tasdiqlangan klassik usullari va evristik qidiruv tizimlari o'rganiladi. turli hududlar inson faoliyati, shu jumladan boshqaruv.

Evristik usullar har qanday darajadagi zamonaviy menejer amaliyotida, shu jumladan zamonaviy menejer faoliyatida keng qo'llanilishi mumkin. Evristik usullardan ("aqliy hujum", empatiya, inversiya, sinektika va boshqalar) yig'ilishlar, ishbilarmonlik o'yinlarini o'tkazish odatda ko'plab g'oyalarni, tijorat faoliyatidagi boshqaruv muammolarini hal qilishda printsipial jihatdan yangi yondashuvlarni beradi. Evristik usullar bugungi kunda biznes va boshqaruvda keng qo'llaniladi, chunki ular intuitiv fikrlash, tasavvur qilish va ijodkorlikni rivojlantirishni rag'batlantiradi.

Har qanday faoliyat sohasidagi ijodiy, samarali jarayon - bu juda ko'p tarkibiy qismlarni o'z ichiga olgan ko'p qirrali, murakkab jarayon, hatto uning doirasini hozirda to'liq belgilash qiyin. Bu insonning barcha ruhiy kuchlarining yuqori kuchlanishi bilan bog'liq bo'lib, qizg'in faoliyat va tasavvurni, diqqatni jamlashni, irodaviy zo'riqishni, vazifani hal qilish uchun barcha bilim va tajribani safarbar qilishni talab qiladi.

Yaratilish Bu odamlarning yangi, ilgari noma'lum bo'lgan farazlar, nazariyalar, usullarni yaratishga olib keladigan maqsadli nazariy va amaliy faoliyati. yangi texnologiya va texnologiya, san'at va adabiyot asarlari.

Evristik faoliyat Ijodkorlikning tarkibiy qismlaridan biri, evristika esa eng qadimgi ilmiy sohadir. U aqliy faoliyatni nostandart vaziyatlarda, ya'ni odam hal qilish yo'lini ilgari uchratmagan vazifaga (muammoga) duch kelganda, asosiy masalalarni ko'rib chiqadi. Bo'lajak mutaxassisda uning asosiy tamoyillari va klassik texnikasini bilmasdan turib, evristik faoliyatning kuchli ko'nikmalarini shakllantirish qiyin. Ilmiy, texnik, ixtirochilik va boshqa har qanday ijodkorlikda evristik tizim va usullardan foydalanish hozirgi vaqtda ko'plab paydo bo'lgan muammolarni hal qilishda keng tarqalgan yondashuvga aylandi. Evristik usullar bilan tanishish mutaxassisning, shu jumladan menejment sohasidagi samarali amaliy faoliyatining asosidir. Agar kelajakdagi menejer o'zgaruvchan (dinamik) va nostandart vaziyatlarda o'z qarorlarini tez-tez shakllantirishi kerak bo'lgan bunday professional faoliyatga tayyorlansa, u evristik usullarni bilishi kerak. Evristik usullar bilan tanishish o'zingizni to'liq anglashga imkon beradi.

Oksford lug'ati ingliz tilidan evristikni quyidagicha izohlaydi: Evristik - haqiqatni topish san'ati, xususan, odamga hodisalarning izohini mustaqil ravishda topishga o'rgatilgan tizimni tavsiflash uchun ishlatiladi. Bir oz soddalashtirilgan tarzda, evristikani ikki tomondan ko'rish mumkin. Bir tomondan, bu haqiqatni topish san'ati bo'lib, uni rivojlantirishning umumiy qabul qilingan ilmiy asoslari va tamoyillari bo'lishi kerak edi. Boshqa tomondan, evristik faoliyatning ma'lum qonuniyatlari asosida faoliyatda fikrlash imkoniyatlaridan eng maqbul tarzda foydalanadigan va uni maqsadli ravishda sifatli rivojlantiradigan tizimni qurish mumkin. Ko'rib chiqilayotgan ikki tomon ularni uyg'un birlashtirgan evristikani ishlab chiqish zarurligini ilgari surdilar: nazariy va amaliy evristika sohasi, unga asoslangan faoliyatni tashkil etish sohasi.

Evristikaning shakllanishi va rivojlanishi fanning rivojlanishi bilan bir vaqtda sodir bo'ldi. Olimlar va faylasuflar Qadimgi Gretsiya biz bilmagan narsani qanday izlashimiz mumkin va agar biz qidirayotganimizni bilsak, unda nima uchun izlashimiz kerak? Bunday mulohaza yuritish jarayonida inson vujudga kelayotgan ilmiy-amaliy muammolarning yechimini topish uchun asosan bir xil aqliy va tashkiliy harakatlardan foydalanishi qayd etildi. Fanning keyingi rivojlanishi va kibernetikaning paydo boʻlishi evristikaning zamonaviy bosqichini (50-yillar) boshlab berdi, bu esa samarali tafakkurning barcha tomonlarini intensiv oʻrganish bilan ajralib turadi.

Natijada, insonning intellektual xulq-atvorini o'rganadigan, ularning yutuqlarini sintez qiladigan ko'plab ilmiy fanlar chorrahasida yangi muammolarni hal qilishda insonning intellektual xatti-harakatlarini tashkil etish qonuniyatlarini o'rganadigan fan sifatida evristika zamonaviy tushunchada paydo bo'ldi. bu paydo bo'ladi.

Evristikaning fundamental g'oyalari va qonuniyatlari, evristik qidiruvning tasdiqlangan klassik usullari va tizimlari ularni inson faoliyatining turli sohalarida, shu jumladan menejmentda mutaxassislar tayyorlashda keyinchalik maqsadli qo'llash uchun o'rganiladi. Bularning barchasi ularning ijodiy salohiyatini rivojlantirish uchun asos bo'lib xizmat qilishi kerak. Bunday sharoitlardan tashqarida ijodiy moyilliklar echilgan muammolar sonidan ularni hal qilish malakalari sifatiga o'tish asosida shakllanadi, bu tabiiy ravishda ularni egallashning optimal usuli emas.

Ma'lum bo'lishicha, evristika haqiqatda bilimga bo'lgan harakatning mustaqilligini, shuningdek, mustahkam, operatsion bilim va ko'nikmalarni egallashni ta'minlaydi, lekin ayni paytda bu natijalarni olish uchun juda ko'p mehnat va vaqt talab etiladi.

Evristika shakllanishining hozirgi bosqichida kontseptual va terminologik apparatning jadal rivojlanishi kuzatilmoqda. Turli xil ilmiy sohalarning yutuqlarini sintez qilib, o'zi rivojlanayotgan chorrahada, evristika ularni bir vaqtning o'zida terminologiyaga o'tkazadi, garchi bu tendentsiya, albatta, umumiy ilmiy xususiyatga ega. Shuni tushunish kerakki, inson bilim bilan emas, balki ularni o'zlashtirish va olish qobiliyati bilan tug'iladi. Evristik faoliyatning o'ziga xosligi shundaki, u bir ma'noda aniqlanmaydi; shuning uchun evristik unga tanqidiy yondashganda eng ko'p foyda keltiradi.

Evristika uzoq vaqt davomida falsafaning tubida vujudga keldi va rivojlandi. Antik davr olimlari matematika, fizika, mexanika va boshqa bilim sohalari bo'yicha turli xil tadqiqotlar o'tkazdilar, shu bilan birga savollarga javob berishga harakat qildilar: tadqiqot qanday qilib yangi qonunlarni kashf etishga olib keladi? Qanday qilib paydo bo'lgan muammolarni to'g'ri hal qilish kerak? Aqliy faoliyatingizni maqsadli davom ettirish uchun qanday tashkil qilish kerak? Bunday savollar aniq javob olmadi, lekin asta-sekin ularni ishlab chiqish yanada chuqurroq, ob'ektiv va amaliy xususiyatga ega bo'ldi. Ushbu sifatli fikrlash jarayonlari evristik deb ataladi.

Falsafadan tashqari, boshqa ilmiy fanlar ham ushbu jarayonlarni o'rganishni boshladilar, ularning vazifasi insonning intellektual xatti-harakati, uning tafakkuri va uning borishi jarayonlarini o'rganish edi. Shunday qilib, bir qator ilmiy fanlar chorrahasida ushbu sohalar bo'yicha bilimlarni o'ziga xos tadqiqot ob'ektida sintez qiladigan zamonaviy evristika paydo bo'ldi.
Mavzu raqami 2.

Evristikaning shakllanishi va rivojlanishi. Uning rivojlanish tarixi.
Sokratning evristikasi va mayevtikasi.
Ilmiy bilimlar tarixida fan taraqqiyoti bilan bog‘liq nazariy tushunchalar yanada aniqroq mazmun bilan to‘ldirilib, ba’zan asl atamani o‘ziga singdirib, ba’zi hollarda esa sezilarli darajada o‘zgartirilishiga misollar yetarli. Bu "evristik" tushunchasi bilan ham sodir bo'ldi.

so'z " evristik"Grek tilidan keladi Heurisko- Men kashf qilaman, qidiraman, ochaman, qadimgi Yunonistonda Sokrat tomonidan qo'llanilgan ta'lim usulini bildirgan narsa ("Sokratik suhbat"). Bunday suhbatning tuzilishi talabani olib boradigan savollar tizimidan iborat edi to'g'ri yechim unga qo'yilgan muammo.

Evristikning prototipi ko'rib chiqiladi mayevtika(yunon tilidan tarjima qilingan - akusherlik, akusherlik san'ati) - suhbat yoki bahsda haqiqatni aniqlash usullaridan biri. Uning mohiyati shundan iborat ediki, Sokrat mohirlik bilan berilgan savollar va olingan javoblar yordamida suhbatdoshni doimiy ravishda haqiqiy bilim sari yetaklab bordi. Sokratning so'zlariga ko'ra, mayevtika har doim boshqa usullar bilan birgalikda amalga oshirilgan:

ga o'tishni talab qiluvchi induksiya umumiy tushunchalar oddiy g'oyalar va yagona misollardan;

ta'rif, ya'ni dastlabki ta'riflar asosida tushunchaning to'g'ri ta'rifiga bosqichma-bosqich kirish.

Mayevtika usulidan foydalangan holda nizo yoki suhbat quyidagi sxema bo'yicha davom etishi kerak: suhbatdoshdan muhokama qilinayotgan savolni aniqlash (aniqlash) talab qilinadi va agar uning javobi yuzaki bo'lib chiqsa, ya'ni mohiyatga ta'sir qilmasa, u holda. asl ta'rifni aniqlashtirish uchun suhbatdoshga yangi misollar taklif etiladi. Natija aniqroq ta'rif bo'lib, u yangi misollar yordamida qo'shimcha tasdiqlanadi va haqiqiy fikr "tug'ilgunga qadar" davom etadi.

Demak, o‘qitishning savol-javob shakli sifatida Sokratik evristikaning mohiyatini o‘qituvchi-murabbiyning savollar tizimi tashkil etadi. Treningning rivojlantiruvchi ta'siri ko'p jihatdan uning mahoratiga, maqsadga erishishning muqobil usullarini bilishiga bog'liq.

Zamonaviy tushunchada bu usul o'qitishda qo'llaniladi va o'quvchini ko'rib chiqilayotgan muammoni hal qilish uchun bir qator savollar bilan boshqarilishidan iborat. Ushbu usul o'quvchida ma'lum ma'lumotlarni birlashtirish qobiliyatini uyg'otmoqchi bo'lgan barcha holatlarda qo'llaniladi. Ushbu usul fikrlash stressi va chegirma zarur bo'lganda qo'llaniladi. To'g'ri va tizimli so'roq bilan, usul zukkolik va zukkolikni rivojlantirishi mumkin. Noto'g'ri so'roq qilingan taqdirda, aksincha, u o'quvchida tasodifiy javob berish istagini rivojlantiradi.
Arximed usuli .
Evristikaning Sokratik tushunchasi bilan bir vaqtda ko'plab qadimgi olimlar muammoning echimini topishning turli usullaridan foydalanganlar. Ushbu usullar zamonaviy ma'noda. Ular evristik edi. Shunday qilib, Arximed (miloddan avvalgi 287 - 212 yillar) o'zining "Mexanika usullarini o'qitish" inshosida yangi muammolarning echimlarini topish nazariyasini belgilaydi: mexanik tasvirlar (zamonaviy terminologiyada - fizik modellar) yordamida yechim gipotezalari topiladi. , bu matematika yordamida qo'shimcha o'rganilgan va sinovdan o'tgan. Oddiy va oson tanlangan usullar mavjud bo'lmagan qiyin muammolarni hal qilish san'ati o'z nomini mashhur "Evrika!" ("Topdim!") Olim toj hajmini (tartibsiz shakldagi jismlar) qanday aniqlashni tushungan paytda.
Dada evristik.
Evristika bilan bog'liq qiziqarli manba yunon matematigi Papaning "Matematik to'plami" (taxminan eramizning 300-yillari). U o'zining VII jildida yunon tilidan tarjimada evristik deb talqin qilinishi mumkin bo'lgan fan sohasini muhokama qiladi.

Uning tahlilining boshlang'ich nuqtasi shundaki, muammo allaqachon hal qilinganligini isbotlash talab qilinadi. Ushbu topshiriqdan xulosalar chiqarildi, bu xulosalardan boshqa xulosalar chiqarildi va hokazo. ular sintezning boshlanishi sifatida ishlatilishi mumkin bo'lgan shunday xulosaga kelguncha, chunki tahlilda muammoning shartlariga ko'ra nima qilish kerakligi ko'rib chiqiladi (talab qilingan narsa allaqachon topilgan; nima kerak isbotlangan bo'lishi isbotlangan). Qaysi oldingi mahsulotdan manfaatdor mahsuldorlikni olish mumkinligi aniqlanadi, so'ngra yana qaysi mahsulotdan bu oldingi mahsulot olinishi mumkinligini aniqlang va hokazo, bir xil xulosaga kelgunga qadar bir mahsulotdan uni keltirib chiqargan oldingisiga o'tish. ilgari olingan yoki haqiqat deb qabul qilingan. Ushbu texnika deyiladi analogiya yoki muammolarni oxirigacha hal qilish yoki regressiv fikrlash.

Sintezlashda, bu jarayonning tartibini o'zgartirishda, tahlilning oxirgi xulosasidan, allaqachon ma'lum bo'lgan yoki haqiqat deb qabul qilingan narsadan boshlanadi. Boshlang'ich nuqta sifatida ma'lum bo'lgan narsani olib, tahlildan oldingi xulosa chiqariladi va ular tahlilda bosib o'tilgan yo'ldan orqaga qaytib, isbotlanishi kerak bo'lgan narsaga kelgunlaricha, shu tarzda xulosa chiqarishda davom etadilar. Ushbu texnika deyiladi sintez yoki konstruktiv qaror yoki progressiv fikrlash.

Tahlilning ikki turi mavjud. Tahlilning bir turi “isbot masalalari” yechimidir. U o'z oldiga haqiqiy teoremalarni o'rnatishni maqsad qilib qo'yadi. Tahlilning yana bir turi “topish masalalari” yechimini tahlil qilishdir. Ushbu turdagi tahlil noma'lum narsani topishga qaratilgan.

Shubhasiz, Papaning hiyla-nayranglari faqat matematik muammolar bilan cheklanmaydi. Intellektual faoliyatning bu usullari universaldir va tadqiqot mavzusiga bog'liq emas. D.Polya Papp ta'riflagan tahlil va sintez usullarining matematik bo'lmagan qiziqarli talqinini berdi.

Keling, aniq bir misolni ko'rib chiqaylik. Ibtidoiy odam etarlicha chuqur oqimdan o'tishi kerak. U buni odatiy tarzda qila olmaydi. Shunday qilib, o'tish "oqim o'tishi" noma'lum bo'lgan muammoga aylanadi NS bu muammo. Biror kishi bir marta qulagan daraxt bo'ylab boshqa oqimdan o'tganini eslashi mumkin. U yangi noma'lum bo'lib qolgan bunday qulagan daraxtni topish uchun atrofga qaray boshlaydi. da ... Aytaylik, u bunday daraxtni topa olmadi. Biroq, daryo bo'yida boshqa daraxtlar ham bor. Tabiiyki, u ulardan biri tushishini xohlaydi. Daraxtni daryoning narigi tomoniga yiqita oladimi? Bu ajoyib fikr! Ammo yangi noma'lum narsa paydo bo'ladi z : daryo bo'ylab daraxtni qanday urish kerak?

Bunday fikrlash poyezdi, Papaning terminologiyasi bilan aytganda, tahlil deb atalishi kerak. Darhaqiqat, bu ibtidoiy tahlilini muvaffaqiyatli yakunlasa, ko‘prik va bolta ixtirochisi bo‘lishi mumkin. Xo'sh, sintez nima bo'ladi? Ushbu g'oyalarni amalga oshirish. Sintezning yakuniy bosqichi daryo orqali o'tadigan daraxt bo'ladi. Xuddi shu elementlar tahlil va sintezni tashkil qiladi. Tahlil qilishda odamning aqli mashq qilinadi, mushaklar esa sintezlanadi. Tahlil - fikr, sintez - harakat. Yana bir farq bor - tartibning teskarisi. Xulosa qilib aytishimiz mumkinki, tahlil - ixtiro, sintez - bajarilish, tahlil - reja tuzish, sintez - uni amalga oshirish.
Dekart asarlarida evristika.
Rene Dekart (1596 - 1650) ilmiy fikrning evristik faoliyatni o'rganish yo'nalishida sezilarli turtki bo'ldi. U ko'plab tadqiqotlar bilan shug'ullangan tabiiy hududlar fan. Matematikada uning ilmiy qiziqishlari yangi usullarni ishlab chiqishdan iborat edi. Demak, R.Dekart algebra va geometriya usullarini birlashtirib, buning natijasida paydo bo'ldi. analitik geometriya... U matematika metodologiyasini texnik jihatdan inqilob qildi, chunki tenglamalardan foydalanish geometrik egri chiziqlarning turli xususiyatlarini sof geometrik usullarga qaraganda ancha oson isbotlash imkonini berdi.

Metodologiya sohasidagi tadqiqotlarni davom ettirgan R.Dekart muammolarni hal qilishning universal usulini ishlab chiqishga intildi. Mana, u taxmin qilganidek, barcha turdagi muammolarga qo'llanilishi mumkin bo'lgan diagramma:

- har qanday turdagi masala matematik masalaga keltirilsa;

- har qanday turdagi matematik masala algebraik masalaga keltirilsa;

- har qanday vazifa bitta tenglamani echishga qisqartiriladi.

Vaqt o'tishi bilan Dekartning o'zi uning sxemasi ishlamayotgan holatlar borligini tan oldi, garchi bu ularning ko'pchiligiga mos keladi. Vazifalarni bajarishda insonning intellektual faoliyati bilan bog'liq muammolar "Aqlni boshqarish qoidalari" da qo'yilgan. Ularda Dekart ko'rib chiqishni taklif qildi:

- muammolarni hal qilishda aqliy mehnat jarayoni qanday bo'lishi kerak;

- to'g'ri va noto'g'ri qo'yilgan vazifalarni hal qilishni tahlil qilish.

Dekart o'zining asosiy maqsadini har qanday sohada haqiqatni o'rnatish yo'lini topishda ko'rdi. U o'z hayotining asosiy asari "Usul to'g'risida munozaralar" asarini bunga bag'ishlagan. Dekartning loyihasi buyuk sanaladi, u minglab boshqa kichik loyihalar, hatto amalga oshirilgan loyihalarga qaraganda ilm-fanga ko'proq ta'sir ko'rsatdi.
Leybnitsning evristik g'oyalari.
Nemis faylasufi Gotfrid Leybnits (1646 - 1716) Dekart kabi matematika, fizika, biologiya, tarix va mantiq sohasida keng ko'lamli ilmiy faoliyat bilan shug'ullangan. U ilmiy faoliyatga olimlar zimmasiga yuklangan diniy missiya sifatida qaradi. Uning fan falsafasi insonni kashfiyot va ixtiro qilishga undashga qaratilgan edi. Ijodiy jarayonning tashkil etilishini tavsiflovchi ko'plab va o'ziga xos parchalar uning asarlari bo'ylab tarqalib ketgan. Aslida, bu turli xil evristik qoidalar va usullar bo'lib, ular yangi muammolarni hal qilish yo'llarini topishga yordam beradi. Leybnits ixtironing manbasini topish qobiliyatidan muhimroq narsa yo'qligini ta'kidladi, bu ixtironing o'zidan ham qiziqroq.

U o'zining ilmiy maqsadlaridan biri bo'lib, ixtiro mantig'ini yaratishni, aql xususiyatiga asoslanib, nafaqat ochiqni baholash, balki yashirin narsalarni ham ochib berishni ko'rib chiqdi. Buning uchun u kombinatorika bilan shug'ullangan. Mantiq, Leybnitsning fikricha, boshqa fanlarga berilgan binolardan kelib chiqadigan barcha oqibatlarni ochish va isbotlash usulini o'rgatishi kerak.

Uning asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat:

murakkab tushunchalar oddiylaridan faqat sinflar mantiqidagi tushuncha hajmlarini mantiqiy ko‘paytirish va kesish amallari yordamida olinadi;

oddiy tushunchalar majmuasi izchillik mezoniga javob berishi kerak;

har qanday gap ekvivalent tarzda boshqa shaklga tarjima qilinishi mumkin;

Har qanday haqiqiy tasdiq gap analitikdir.

Leybnits uslubiy qarashlarining shakllanishiga Dekartning ilmiy muammolarni yechishning universal mantiqiy-matematik usulini qurish imkoniyati haqidagi fikrlari ta’sir ko‘rsatdi. Leybnits va Dekart mantiqni inson ongining barcha sohalariga taalluqli universal tafakkur faniga - o'ziga xos universal tafakkur hisobini qurishga kengaytira olishlariga umid qilishgan.

Leybnitsning Dekart rejalariga qaraganda bir oz aniqroq bo'lgan rejalariga ko'ra, universal mantiqni qurish uchun uchta asosiy element kerak. Birinchi element universal ilmiy til bo'lib, qisman yoki to'liq ramziy ma'noga ega va fikrlash orqali chiqarilgan barcha haqiqatlarga tegishli. Ikkinchi element - fikrlashning mantiqiy shakllarining to'liq to'plami bo'lib, ular dastlabki tamoyillardan har qanday deduktiv xulosa chiqarishga imkon beradi. Uchinchi element - asosiy tushunchalar to'plami bo'lib, ular orqali boshqa barcha tushunchalar aniqlanadi, har bir oddiy g'oya bilan belgini bog'lash imkonini beruvchi o'ziga xos tafakkur alifbosi. Belgilarni birlashtirish va ular ustida turli operatsiyalarni bajarish orqali siz murakkabroq tushunchalarni ifodalash va o'zgartirish imkoniyatiga ega bo'lishingiz mumkin.

Dekart ham, Leybnits ham mantiqning ramziy hisobini izchil rivojlantira olmadilar. Ular faqat o'z vazifalaridan juda uzoq bo'lgan ajratilgan qismlarni yaratdilar: har qanday fikrni hisoblash uchun qisqartirish. Leybnits shunday vaziyat yaratishni orzu qilar ediki, unda bahslashayotganlardan biri har doim ikkinchisiga: “Siz bir narsani tasdiqlaysiz, men boshqaman; Xo'sh, keling, qaysi birimiz haq ekanini aniqlaylik."
Mavzu raqami 3.
Evristikada qiyosiy tahlilXIXasr
Sent-Simon va Bolzano asarlari
Fransuz olimi A.Sen-Simon (1760-1825) qiyoslashni muhim kognitiv vosita sifatida o‘rganishga katta e’tibor bergan. Uning ta'kidlashicha, "inson ongining barcha ishi oxir-oqibat taqqoslashdan iborat: masalan, biror narsani yaxshi yoki yomon deb aytish, u solishtirilayotgan boshqasidan yaxshiroq yoki yomonroq ekanligini aytishdir". U g'oyalarni solishtirish bo'yicha maxsus fan yaratish g'oyasini ilgari surdi, matematikani unga namuna sifatida ko'rsatdi, bu "eng aniq va eng chuqur taqqoslash fanidir". Shuni ta'kidlash kerakki, qiyosiy metod 19-asrda. U ko'p miqdorda empirik materiallar to'plangan fanlarda keng qo'llaniladi.

Chex mantiqi, matematiki va faylasufi Bernardo Bolzanoning (1781-1848) asosiy mantiqiy va falsafiy asari Naukosucheniyada taqdim etilgan g'oyalari evristikaning mohiyatini aniqlash uchun katta qiziqish uyg'otadi. Unda klassik mantiq, bilish nazariyasi, fan nazariyasi, tafakkur psixologiyasi, evristika va pedagogika muammolari ko‘rib chiqiladi. Intellektual faoliyatni o'rganishga bunday fundamental yondashuv quyidagi savollarni ko'rib chiqishga imkon berdi: bilish va bilim nima? Haqiqat nima? Haqiqatni bilishning vositalari va usullari qanday? Har qanday kognitiv faoliyatning shakllari va qoidalari qanday?

B.Bolzano evristik faoliyat haqidagi taqdimotida Dekart va Leybnits bilan solishtirganda oldinga qadam tashlaydi, o'zidan oldingilarning g'oyalarini tanqidiy rivojlantiradi. Shunday qilib, Bolzano har qanday dalilga havola ilmiy tadqiqotlarda dalil bo'la olmasligini ko'rsatdi. Bolzanoning so'zlariga ko'ra, barcha noto'g'ri tushunchalar biz evristik xulosalar ehtimolini noto'g'ri baholaganimizdan kelib chiqadi va ko'pincha bu xulosalardan tasdiqlangan xulosalar sifatida foydalanamiz.
Bul algebrasi.
Irlandiyalik matematika professori Jorj Bul (1815-1864) mantiqni tanqidiy qayta ko'rib chiqishda ajoyib yutuqlarga erishdi. U operator algebrasi shaklida algebraik fikrlashning umumlashtirilishini taklif qildi va ishlab chiqdi. Uning pozitsiyasi shundaki, algebra faqat raqamlar bilan shug'ullanishi shart emas va algebra qonunlari haqiqiy va murakkab sonlar uchun arifmetika qonunlari bilan mos kelishi kerak. Bulning asosiy g‘oyasi shundan iboratki, mavjud tafakkur qonuniyatlari ramziy shaklda ifodalanadi, bu oddiy mantiqiy fikrlashga aniqroq ma’no berish va ularni qo‘llashni soddalashtirish imkonini beradi.
Puankare asarlarida evristika.
Fransuz matematigi Anri Puankare (1854-1912) fanning metodologiyasi va evristikaning o'zi masalalariga katta e'tibor bergan. U fan qonunlari amal qilmaydi, deb hisoblardi haqiqiy dunyo, lekin mos keladigan hodisalarni eng qulay va foydali (Machning "fikrni tejash printsipi" ga muvofiq) tavsifiga xizmat qilishi kerak bo'lgan o'zboshimchalik bilan tuzilgan kelishuvlarni ifodalaydi.

Matematik ijodkorlik mexanizmini hisobga olib, Puankare ta'kidladiki, u har qanday ijodiy faoliyatdan unchalik farq qilmaydi, shuning uchun uni o'rganar ekanmiz, biz inson ongining mohiyatiga kirib borishga ishonishga haqlimiz. Buning uchun, avvalo, bilish kerak, deb hisoblaydi olim psixologik mexanizm ijodkorlik, shuning uchun matematikning ishi bo'yicha kuzatishlar, uning fikricha, psixolog uchun ayniqsa ibratlidir.

Puankare yechim yoki isbot alohida qismlarning uyg'unligi, ularning simmetriyasi, baxtli muvozanati - tartib keltiradigan, bir vaqtning o'zida tafsilotlar bilan bir vaqtning o'zida bu qismlarga butunni bog'laydigan barcha narsalar mavjud bo'lganda bizni nafis his qilishiga ishongan.

Ilmiy usul Puankare kuzatish va eksperiment haqidadir, ammo vaqt cheklanganligi sababli, olim naqshlarni o'rnatish uchun muayyan tanlovlarni amalga oshirishi kerak. Ko'pgina tadqiqotchilar orasida tanlov tamoyillari o'xshashliklardan xoli emas. Muntazam ravishda takrorlanadigan faktlarni qamrab oluvchi qoida oldindan o'rnatilgan. Bundan tashqari, bunday faktlar qiziq emas, chunki ular endi yangi hech narsa o'rgatmaydi. Endi istisnolar qiziqish uyg'otadi va birinchi navbatda, eng keskin, chunki ular nafaqat eng hayratlanarli, balki eng ibratli hamdir. Shunday qilib, agar qoida o'rnatilgan bo'lsa, biz birinchi navbatda ushbu qoida noto'g'ri bo'lishi mumkin bo'lgan holatlarni tekshirishimiz kerak.

Faktlarning qoidaga o'xshashligi va ularning farqi bo'yicha tadqiqot olib borgandan so'ng, ko'pincha ko'rinadigan farqlarda uchraydigan o'xshashliklarga e'tibor qaratish kerak. Yangi natija, agar u shu paytgacha tarqoq va bir-biriga begona bo'lib tuyulgan ma'lum elementlarni bir-biriga bog'lasa, qadrlashga arziydi. U hozirgacha tartibsizlik kuzatilgan joyga to'satdan tartib keltiradi. Ilmiy taraqqiyot ilm-fanning turli qismlari o'rtasidagi kutilmagan yaqinlashuv tufayli yuzaga keladi.

Puankare to'satdan tushunchaga katta ahamiyat berdi. Uni tushunish tabiati hayratda qoldirdi, bu shubhasiz uzoq davom etgan dastlabki ongsiz ishdan dalolat beradi. Bu ish oldin va keyin ongli mehnat davri bo‘lsagina samarali bo‘ladi. Har holda, bu ongsiz ishning matematik ijod jarayonida roli katta va inkor etib bo'lmaydi. Puankare tasodifiy faktlarni johillar uchun tasodif deb hisoblardi, ammo olim uchun emas. Uning talqinidagi tasodifiylik bizning nodonligimizning o'lchovidir, shuning uchun qonunlari bizga noma'lum bo'lgan tasodifiy hodisalar bo'ladi.

Puankare oʻzining keng koʻlamli uslubiy ishlarida ham matematik ijodkorlikka, ham matematikani oʻqitish masalalariga katta eʼtibor bergan. U tomonidan ishlab chiqilgan ilmiy ijod masalalari o'z tajribasi asosida qo'yilgan evristika muammolariga tegishli.
Engelmeyerning evristik usuli.
20-asrning birinchi yarmida ma'lum bir aniq sohalarda evristik faoliyat muammolari bo'yicha ishlar paydo bo'la boshladi. Shunday qilib, 1910 yilda. Kompyuter. Engelmeyer ijodkorlik nazariyasini nashr etdi - ilmiy va texnik ijodkorlik bo'yicha tadqiqot, unda u ko'proq rivojlandi. umumiy masalalar bu fanning evristik va mantiqiy tamoyillarining birligini ta'kidlab, butun ijodkorlik fanini - evrologiyani yaratish.

P.K.ning texnik ijodkorligi. Engelmeyer buni har qanday rivojlanayotgan organizmga xos hodisa deb hisobladi. Ijodning yagona organik jarayonini u uchta sifat jihatidan farq qiluvchi harakatga ajratdi.

Birinchi harakat dizayndir. Faqat bu harakat psixologiya bilan bog'liq. Uning natijasi g'oyaning paydo bo'lishi, ya'ni kelajakdagi ixtironing gipotezasi. Akt g'oyaning intuitiv tuyg'usi bilan boshlanadi va uni aniqlashtirish bilan tugaydi. Aniq yechim yo‘li ixtirochiga maqsadni anglashda bir lahzalik chaqnash kabi birdaniga fikrlash jarayonida keladi.

Ikkinchi harakat - bu reja. Ushbu akt mantiqqa asoslangan, chunki uning natijasi kelajakdagi qurilishning mantiqiy diagrammasi.

Uchinchi harakat - bu harakat. Bu harakat haqiqiy bilan bog'liq, chunki bu bosqichda ixtirochi hunarmandga yo'l beradi.

Shu bilan birga - XX asrning birinchi o'n yilligi. - matematikani muvaffaqiyatli o'qitishni evristika bilan bog'lagan o'qituvchi-matematiklarning asarlari mavjud. Shunday qilib, frantsuz o'qituvchisi Lezanna o'z tizimini o'qituvchiga maslahat shaklida tushuntirdi. Ushbu maslahatlar o'quvchining ongini silkitmaslik va o'z-o'zini kashf qilish simulyatsiyasini qo'llab-quvvatlashga asoslangan. Shunga o'xshash kontseptsiyani S.I. Rustle-Trotskiy. Katta e'tibor evristik o'qitish usullari N.A. Izvolskiy o'qitishning asosiy vazifasini ana shu usullar asosida ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishda ko'rgan.

Evristikaning shakllanishi va rivojlanishi jarayonlarini tahlil qilish asosida quyidagi xulosalar chiqarish mumkin:

Ma'lum bo'lishicha, bunday muammolarni hal qilish uchun faqat tor masalalarga taalluqli emas, balki umumiy masalalardan foydalanish mumkin mavzu maydoni, ko'rsatmalar, qoidalar, tavsiyalar. Ular maqsadga erishishni kafolatlamaydi, lekin tartibsiz qidiruvlar bilan solishtirganda maqsadli ketma-ketligi bilan muvaffaqiyatga erishish ehtimolini sezilarli darajada oshiradi.

Mantiq va tafakkurni aniqlash asosida bunday tizimlarni rasmiylashtirishga urinishlar maqsadiga erisha olmadi. Bu evristikaning rivojlanishidagi istiqbolsiz yo'l edi, ammo yangi ilmiy yo'nalishlar tug'ildi.

Evristikaning rivojlanishi jarayonida an'anaviy evristik faoliyatning amalda barcha mavjud usullari paydo bo'ldi va o'rganildi.

Darhaqiqat, evristikaga fan sifatida qarash shakllangan bo'lib, u insonning intellektual xulq-atvorini o'rganadigan sohalarga asoslanadi.

Mavzu raqami 4.
Evristika rivojlanishining hozirgi bosqichi
Poya ijodining ahamiyati.
Evristika rivojlanishining zamonaviy bosqichi XX asrning ikkinchi yarmidan boshlanadi. Bu kibernetikaning paydo bo'lishi va ilmiy va ixtirochilik faoliyati uchun qidiruv evristik tizimlarni ishlab chiqish zarurati bilan bog'liq. ning ko'rinishi asosiy tadqiqot D. Polya evristika bo'yicha, uning oldingi bosqichdagi rivojlanishini umumlashtirib, istiqbollarini belgilab beradi. U shunday deb yozgan edi: “Dekart har qanday muammoni hal qilish uchun mos universal usul haqida fikr yuritdi; Leybnitsning mukammal usuli g'oyasini eng aniq shakllantirgan. Biroq, universal, mukammal usulni izlash oddiy metallarni oltinga aylantiruvchi faylasuf toshini izlashdan ko'ra kattaroq samara bermadi. Shunga qaramay, bunday erishib bo'lmaydigan ideallar befoyda qolmaydi - hozirgacha hech kim Shimoliy Yulduzga etib bormadi, lekin ko'pchilik unga qarab, to'g'ri yo'lni topdi. Polya asarlarida evristik ko'nikmalarni erta maqsadli o'qitish zarurati birinchi marta ko'rib chiqildi. U o'z ishining asosiy g'oyasini quyidagi so'zlar bilan ifodalagan: "Muammoni hal qilish jarayoni - bu qiyinchilikdan chiqish yo'lini yoki to'siqni chetlab o'tish yo'lini izlash - bu dastlab maqsadga erishish jarayonidir. darhol mavjud emasdek tuyuladi. Muammoni hal qilish aqlning o'ziga xos xususiyati, aql esa insonning o'ziga xos sovg'asidir; shuning uchun muammoni hal qilish inson faoliyatining eng xarakterli ko'rinishlaridan biri sifatida qaralishi mumkin.

Asta-sekin olimlarning sa'y-harakatlari universal usulni topishga urinishlardan odamning evristik faoliyati qonuniyatlarini izchil o'rganishga o'tdi. "Evristika mazmunidan qat'i nazar, barcha turdagi muammolarni hal qilishda sodir bo'ladigan jarayonlarning umumiy qonuniyatlarini o'rnatishga qaratilgan".
Evristikaning zamonaviy ta'riflari.
Shaxsning evristik intellektual faoliyatini o'rganish va uning yo'nalishining aniqlangan qonuniyatlarini turli xil ilmiy faoliyatda amaliy qo'llash evristikaning kontekstli ta'rifiga asos bo'ldi. Turli ilmiy bilim sohalarida evristika tushunchasi uni ushbu sohalarda qo'llashning o'ziga xos xususiyatlari ta'sirida o'zgartirildi. Axborotning miqdoriy to'planishi mavjud edi.

ostida evristika tushuna boshladi:

Samarali ijodiy fikrlash jarayonini tashkil etish (evristik faoliyat). Shu ma'noda, evristika insonga xos bo'lgan mexanizmlar majmui sifatida tushuniladi, ular yordamida ijodiy muammolarni hal qilishga qaratilgan protseduralar (masalan, muammoli vaziyatda vaziyat munosabatlarini o'rnatish mexanizmlari, istiqbolsiz tarmoqlarni kesish mexanizmlari). Variantlar daraxti, qarama-qarshi misollar yordamida rad etishlarni shakllantirish va h.k.) ). Ijodiy muammolarni hal qilishning metanazariyasini birgalikda aniqlaydigan bu mexanizmlar universal xususiyatga ega va hal qilinayotgan aniq muammoga bog'liq emas. Kompyuter dasturlarini yozish usuli (evristik dasturlash). Agar oddiy dasturlashda dasturchi tayyor matematik yechim usulini kompyuterda tushunarli shaklda qayta kodlasa, evristik dasturlashda u masalani yechishning intuitiv tushunilgan usulini rasmiylashtirishga harakat qiladi, uning fikricha: odam bunday muammolarni hal qilishda foydalanadi. Evristik usullar singari, evristik dasturlar ham qo'yilgan maqsadga mutlaq erishishni va olingan natijaning optimalligini ta'minlamaydi.

Evristik faoliyatni o'rganuvchi fan; tafakkur fanining alohida bo'limi. Uning asosiy ob'ekti - ijodiy faoliyat; qarorlar qabul qilish modellari (nostandart muammoli vaziyatlar sharoitida), sub'ekt yoki jamiyat uchun tashqi dunyo tavsiflarining yangi tuzilishini izlash (davriy jadval kabi tasniflar asosida) bilan bog'liq eng muhim muammoli vazifalar. D.I.Mendeleev tomonidan elementlarning yoki K.Linney tomonidan o'simliklar taksonomiyasi). Evristika fan sifatida psixologiya, sun'iy intellekt nazariyasi, strukturaviy tilshunoslik va axborot nazariyasi chorrahasida rivojlanadi.

Maxsus o'qitish usuli ("Sokratik suhbatlar") yoki jamoaviy muammolarni hal qilish usuli. Tarixiy jihatdan Sokrat davridan boshlangan evristik ta'lim talabalarga bir qator etakchi savollar va misollar berishdan iborat. “Aqliy hujum” deb ataladigan murakkab muammolarni hal qilishning jamoaviy usuli jamoa a’zolarining muallifga yechimlar, yetakchi savollar, misollar, qarshi misollar uchun g‘oyalarni so‘rashiga asoslanadi.

Bunday ta'riflar ko'plab tadqiqotchilarning evristika o'zining shakllanish davridan uzoq umr ko'rishi haqidagi fikrini tasdiqlaydi. Tadqiqotning asosiy yo'nalishi natija olishdan uni olish uchun intellektual faoliyatni tashkil etishga o'ta boshladi. Natijani olishni tashkil etish usullariga ilmiy qiziqish ortib bordi, bu topilgan usulni insonning kasbiy faoliyatining turli sohalarida, shu jumladan boshqaruv sohasida boshqa paydo bo'ladigan muammolarga qo'llash imkonini berdi.
Mavzu raqami 5.
Evristikaning predmeti va vazifalari.
Evristikaning ko'rib chiqilgan ta'riflari shuni ko'rsatadi evristik faoliyat inson intellektual faoliyatining murakkab, ko'p qirrali va ko'p qirrali turi bo'lib, u ko'p darajada yashirin tarzda sodir bo'ladi va bir fan doirasida ob'ektiv tadqiqot va tavsifga mos kelmaydi.

Shuning uchun evristika turli fanlarning natijalarini sintez qiladi va shu asosda evristik faoliyatni tashkil etish qonuniyatlarini o'rnatadi. Bu fanlar, eng avvalo, tafakkur psixologiyasi, oliy fiziologiyadir asabiy faoliyat, falsafa, kibernetika, mantiq, pedagogika va boshqalar. Umuman olganda, inson intellektini o'rganadigan har qanday ilmiy soha, albatta, evristik faoliyatni o'z ichiga olgan ijodiy jarayonlarni tashkil etishning ma'lum jihatlariga taalluqlidir. Bularning barchasi boshqa fanlarning ilmiy yutuqlariga asoslangan va o'ziga xos umumlashtirish va tadqiqot usullaridan foydalangan holda, inson aqlining o'ziga xos sifati - evristik faoliyatni o'rganadigan maxsus fan - evristikani qurish zarurligini asoslaydi. Evristika texnik kibernetikadagi bunday faoliyatning qonuniyatlarini ham o'rganishi kerak.

Bularning barchasi bizga quyidagi ta'rifni berishga imkon beradi evristika: fan sifatida evristika deganda biz yangi vaziyatda yangi harakatlarni qurish qonuniyatlarini o'rganuvchi fanni tushunamiz.

Yangi holat - bu hech kim tomonidan hal qilinmagan muammo yoki ixtiro qilinmagan texnik qurilma, zarurati aniqlangan. Vaziyat, shuningdek, mutaxassis o'z darajasidagi nostandart muammoga duch kelganida ham yangi bo'ladi, buning isbotini u mustaqil ravishda topishi kerak. Inson yangi vaziyatga tushib, undan chiqish yo'llarini, ya'ni unga noma'lum bo'lgan va o'z amaliyotida hali uchratmagan echimlarni izlaydi. Bu mutlaqo yangi usul yoki ma'lum bo'lgan harakatlarning yangi ketma-ketligi bo'lishi mumkin. Shunday qilib, evristika qo'llanilish sohasidan qat'i nazar, asosan o'xshash bo'lgan yangi harakatlarni qurish naqshlarini o'rganishga qaratilgan. Agar vaziyat yangi bo'lmasa, u holda odamning harakatlari algoritmikdir, ya'ni u shunchaki ularning ketma-ketligini eslaydi, bu albatta maqsadga olib keladi. Natija ob'ektiv yoki sub'ektiv bo'lishi kerak bo'lgan yangi vaziyatdan farqli o'laroq, bu harakatlarda samarali fikrlash elementlari mavjud emas - natija uni olgan shaxs uchun yangi bo'lsa.

Evristika fan sifatida fikrlash psixologiyasidan kelib chiqadi. Tadqiqotning asosiy predmeti sifatida u aqliy harakatlarga asoslangan samarali intellektual faoliyatni tashkil etishni ko'rib chiqadi, uning yordamida evristik qidiruv jarayoni sodir bo'ladi.

Ma'lumki, fikrlash yuzaga keladi va rivojlanadi quyidagi shakllarda:

mavhumlashtirish, umumlashtirish, konkretlashtirish;

induksiya, deduksiya, analogiya;

aloqalar va munosabatlarni topish;

tushunchalarni shakllantirish, ularni tasniflash va tizimlashtirish.

Biroq, asosiy sifatida mavzuning evristik ana shu aqliy harakatlarga asoslangan asosiy operatsiyalarni ko'rib chiqadi, ulardan u berilgan deb hisoblanadi. Asosiy mavzu uning tadqiqoti yechimlarni topish uchun ularning yordami bilan axborotni izlash va shakllantirish usullarini o'rganishdir. Muammoni hal etuvchi shaxs muammoli muammoning axborot modeli asosida eng umumiy va yo'naltirilganidan boshlab gipotezalarni shakllantiradi. Yechimning dastlabki bosqichlarida u qat'iy va ishonchli xulosa chiqarish uchun ma'lumotga ega emas. Uning keyingi to'planishi bizga yechim yo'lini ko'proq va oqilona taxmin qilish imkonini beradi. Evristik tadqiqot predmetining ikkinchi xususiyati shundan iboratki, tafakkurning har xil turlari va shakllari alohida holda emas, balki o‘zaro bog‘langan holda yuzaga keladi, shuning uchun masalani yechishda asosiy narsa har xil evristik va mantiqiy amallarning kombinatsiyasi, ularning tizimli qo‘llanilishi hisoblanadi. Shu bilan birga, murakkab qidiruv operatsiyalari elementar operatsiyalarning oddiy mexanik birikmasi natijasida emas, balki o'zaro bog'liq bo'lgan va ko'pincha sub'ektiv, evristik, algoritmik, algoritmik (mantiqiy) tafakkur tarkibiy qismlari bo'lgan murakkab intellektual faoliyat natijasida paydo bo'ladi. paydo bo'ladi.

Evristikaning asosiy vazifalari fanlar qanday:

bilish

ishlab chiqarish jarayonlarining naqshlari

real vaziyatlarni ta'kidlash va tasvirlash, unda inson yoki uning elementlarining evristik faolligi namoyon bo'ladi;

sharoitlarni (modellarni) tashkil etish tamoyillarini o'rganish, evristik faoliyat uchun;

shaxs ko'rsatadigan vaziyatlarni modellashtirish evristik faoliyat, uning yo'nalishini o'rganish va uni tashkil qilishni o'rgatish;

maqsadli evristik tizimlarni yaratish(umumiy va xususiy) evristik faoliyatning ma'lum ob'ektiv qonuniyatlari asosida;

texnik qurilmalarni loyihalash, evristik faoliyat qonuniyatlarini amalga oshirish.

Mavzu raqami 6.

Boshqa fanlar tizimida evristika.
Evristika va tafakkur psixologiyasi
Bir necha ilmiy fanlar chorrahasida vujudga kelgan evristikaning fan sifatida shakllanishi va rivojlanishi uning ular bilan fundamental aloqalarini ko'rib chiqish zaruriyatini tug'diradi.

An'anaviylikning asosiy yo'nalishlaridan biri ilmiy tadqiqot evristik inson faoliyati fikrlash psixologiyasi , bunda evristik uning bo'limlaridan biriga ajratilgan. U o'ziga xos mazmuni va predmet sohasidan qat'i nazar, turli muammolarni hal qilishda insonning aqliy operatsiyalari mohiyatini o'rganish bo'yicha ishlarni olib boradi. Asosiy vazifa psixologik tahlil Bu holda fikrlash inson tomonidan qo'llaniladigan evristikani aniqlashtirish, ularni tizimlashtirish va ularni o'zlashtirish va qo'llash jarayonini faol boshqarish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqishga aylanadi. Tadqiqotlar tahlil qilish uchun qulay bo'lgan maxsus tanlangan material bo'yicha olib boriladi va, qoida tariqasida, qisqa muddatli xarakterga ega. Ushbu tadqiqotlarda evristika deganda intellektual muammolarni hal qilishning umumlashtirilgan tajribasiga asoslangan taxminlar, maxsus usullar va usullar tushuniladi. Ushbu texnika va usullarning kombinatsiyasi insonga noma'lum bo'lgan muammolarga, hal qilish usullariga yondashuvlarni topish qobiliyatini rivojlantiradi.

Fikrlash - qiyin kognitiv aqliy jarayon idrok etuvchi shaxsning kognitiv ob'ekt bilan o'zaro ta'siri. Bu haqiqatda inson yo'nalishining etakchi shaklidir. Deyarli har doim fikrlash, aslida, ma'lum darajadagi evristik qidiruv elementlariga ega ijodiy jarayondir, chunki u qaror qabul qilish uchun yangi ma'lumotlar va uni qayta ishlash usullari zarur bo'lgan vaziyatlarda yuzaga keladi. Fikrlash jarayonida shaxs vazifalarni qo'yishi va javoblarni shakllantirishi, farazlarni ilgari surishi, dalillarni yaratishi, ilmiy nazariyalar va ixtirolar yaratishi mumkin. Har qanday murakkab aqliy faoliyatda ijodiy fikrlash elementi sifatida evristik faoliyat mavjud. Tafakkur bir-biri bilan bevosita bog'liq bo'lmagan hodisalar va ob'ektlar haqidagi ma'lumotlarni birlashtirish, taqqoslash va taqqoslash qobiliyatiga ega. Tabiiy muhim aloqalarni ochib, fikrlash yo'llarni oldindan ko'ra oladi yanada rivojlantirish moddiy dunyo - bashorat qilish, va shunday qilib, undan oldinga o'ting. Bu qobiliyatlar fikrlashning eng muhim xususiyatlariga asoslanadi - umumlashtirish va vositachilik atrofdagi voqelikni aks ettirish.

Tafakkurni tasvirlashga da’vogar nazariyalardan biri klassikaga asoslanadi assotsiatsiya nazariyasi ... Unda tafakkur qo`zg`atuvchilar va reaksiyalar yoki xulq-atvor elementlari o`rtasidagi bog`liqlik sifatida tushuniladi va xulq-atvor elementlari («g`oyalar») ketma-ketligini tartibga soluvchi qonunlar sifatida talqin etiladi. Klassik assotsiativ nazariyadagi “g‘oya” qo‘zg‘atuvchilarning nusxasi, izidir. Nazariya quyidagi vorislik qonuniga asoslanadi: agar ikkita A va B ob'ektlar tez-tez birga topilsa, u holda A taqdimoti B ob'ektini esga oladi, ya'ni bog'lanish yuzaki tashqi printsipga asoslanadi. sabab-oqibat(masalan, telefon raqamini egasining ismiga ulash).

Assotsiatsiya nazariyasidagi operatsiyalar ro'yxati quyidagicha:

takrorlanish tezligining roli, yangiligi;

o'tgan tajribalarni eslash;

tasodifiy muvaffaqiyat bilan sinov va xatolik;

muvaffaqiyatli testni takrorlash asosida o'rganish;

shartli reaktsiyalar va odatlarga muvofiq harakatlar.

Biroq, fikrlash jarayoni erkin assotsiatsiyadan, birinchi navbatda, fikrlash yo'naltirilgan assotsiatsiya ekanligi bilan farq qiladi. Assotsiatsiyaga rahbarlik qiluvchi va uni tafakkurga aylantiruvchi omil maqsaddir. Assotsiativ bog'lanishlarning muhim xususiyati shundaki, ular inson miyasida ma'lumotlarni shunday tartibli saqlash uchun asos bo'lib, zaruriy ma'lumotni assotsiatsiya bo'yicha kerakli materialga murojaat qilish orqali tezkor izlashni ta'minlaydi.
Evristika va mantiq.
ga asoslangan fikrlashni tavsiflashning yondashuvi mavjud fikrlash va mantiq funktsiyalarini aniqlash ... Hozirda mantiq (yunoncha - so'z, fikr, nutq, aql) fan sifatida tafakkur qonuniyatlari va shakllari haqidagi fan yutuqlarining sintezi. An'anaviy va matematik mantiqshunoslar har bir holatda tajribaga murojaat qilmasdan, ilgari o'rnatilgan haqiqatlardan bilim olish qonuniyatlarini o'rganadilar. Bu inferensial bilim qonunlari asosida sodir bo'ladi.

An'anaviy mantiqni mantiqning arifmetikasi deb atash mumkin. U quyidagi umumiy qonunlarni o'rganadi:

shaxs qonuni

qarama-qarshilik qonuni: bir ob'ekt haqida bir vaqtning o'zida va bir xil munosabatda olingan bir-biriga qarama-qarshi bo'lgan ikkita fikr bir vaqtning o'zida haqiqat bo'lishi mumkin emas;

uchinchi qonun chiqarib tashlandi: bir vaqtning o'zida va bir xil jihatdan qarama-qarshi bo'lgan ikkita bayonotdan biri, albatta, to'g'ri;

etarli sabab qonuni: har bir haqiqiy fikr boshqa fikrlar bilan tasdiqlanishi kerak, ularning haqiqati isbotlangan.

An'anaviy mantiq fikrlashni qanday qilib to'g'ri shaklda qurishni ko'rib chiqadi, shunda rasmiy mantiqiy qonunlar to'g'ri qo'llanilsa, shunday xulosaga kelish mumkin. haqiqiy xulosa haqiqiy binolardan. Matematik mantiq rasmiy mantiq algebrasidir. U asosan bir xil qonunlarning ishlashini o'rganadi, lekin matematik usullar, bu uning natijalarini, masalan, kibernetikada qo'llash imkonini beradi. Mantiq qonunlari va qoidalariga asoslanib, hukmlarning ma'lum kombinatsiyasi "yangi" to'g'ri hukmlarni olish imkonini beradi, ammo ularning yangiligi faqat mavjud bilimlarning aniq kengayishidadir. Mantiq, individual fikrlarning tuzilishini va murakkab shakllardagi turli xil birikmalarni o'rganib, nafaqat o'ziga xos mazmundan, balki paydo bo'lish, shakllanish jarayonlaridan ham abstraktlashtiradi. ijodiy rivojlanish fikrlar, bu an'anaviy mantiq nuqtai nazaridan tafakkurni tavsiflash imkoniyatini istisno qiladi.

Mantiq katta kognitiv afzalliklarga ega:

-haqiqiy bilimga doimo intilish;

- oddiy bayonot, e'tiqod, to'g'ri hukm o'rtasidagi farqga alohida e'tibor berish;

- etarli darajada aniq bo'lmagan tushunchalar, noaniq umumlashmalar va aniq formulalar o'rtasidagi farqni topish va o'rganish;

- xatolar, noaniqliklar, noto'g'ri umumlashtirish, shoshilinch xulosalarni aniqlash uchun rasmiy mezonlarni ishlab chiqish;

- dalillarning ahamiyatini tushunish; tafakkurning har bir individual qadamining ishontirish va qat'iylik talabi.

An'anaviy mantiqning yuqoridagi afzalliklari uning haqiqiy xatti-harakat bilan bog'liq emasligi haqidagi tasdiqni rad etadi. Haqiqiy xatti-harakatlar an'anaviy mantiqdagi xatolarga o'xshash omillar bilan aniqlansa, oqilona maqsadga erisha olmaydi.
Evristika va kibernetika. Evristika va intellekt.
Axborot nazariyasi va kibernetikaning rivojlanishi bilan ko'plab tadqiqotchilar fikrlashni shaxs tomonidan ma'lumotlarni qayta ishlash jarayoni sifatida tasvirlay boshladilar. Kibernetika (yunoncha — boshqaruv sanʼati) — har qanday xarakterdagi tizimlarda (kibernetik tizimlarda) axborotni boshqarish, qabul qilish, uzatish va oʻzgartirish haqidagi fan: texnik, biologik, iqtisodiy va boshqalar. Ushbu yondashuv fikrlashni aniqlamaydi, u tashqi muhitdan ma'lumotni faol ravishda ajratib olish va uni qayta ishlashning kognitiv tomonini o'z ichiga olgan asosiy xususiyatlaridan biriga ishora qiladi. Ushbu yondashuv haqida akademik A.K. Kolmogorov buni shunday ta'kidladi: "Men hayot muammosiga kibernetik yondashuvda hech qanday fundamental cheklovlarni ko'rmaydigan kibernetiklarga mansubman va men hayotni butunligicha, shu jumladan inson ongini butun murakkabligi bilan tahlil qilish mumkinligiga ishonaman. , kibernetika usullaridan foydalangan holda.

Tafakkurni ko'rib chiqayotganda, "kontseptsiyasi" razvedka "(lot. - bilim, tushunish, aql). Aql-idrok Tafakkurni rivojlantirish darajasi sifatida fikrlash qobiliyatlari tizimi. Ba'zida shunday deyiladi fikrlash - bu harakatdagi aql... Aql-idrok insonning barcha kognitiv funktsiyalari tizimini o'z ichiga oladi: hissiyot va idrokdan tortib, fikrlash va tasavvurga qadar.

Aql-idrokni tavsiflovchi va turli fanlarda o'rganiladigan asosiy fazilatlarga quyidagilar kiradi:

- tajribani tushunish va o'rganish qobiliyati; bilimlarni egallash va saqlash; aqliy qobiliyat;

- yangi vaziyatga tez va to'g'ri javob berish qobiliyati; harakat strategiyasini tanlashda mulohaza yuritish qobiliyati;

- ma'lum bir faoliyatni amalga oshirishda sanab o'tilgan qobiliyatlardan foydalanishdagi muvaffaqiyat o'lchovi.

Intellektning shakllanishi va rivojlanishi mehnat asosida sodir bo'ladi maqsadli harakat tashqi dunyoda. Bu erda inson aqlining eng muhim sifati ham namoyon bo'ladi, bu esa atrofdagi dunyo qonunlarini aks ettirish va shu asosda uni o'zgartirish imkonini beradi. Bu bilan bog'liq holda, aqlni o'rganish, maqsadli ma'lumotlarni qayta ishlash va o'z-o'zini tartibga solishga qodir bo'lgan har qanday murakkab tizimlarning kognitiv faoliyati sifatida tushunishni umumlashtirish. Shu bilan birga, evristik faoliyat yangi nostandart vaziyatda intellektual (aqliy) faoliyat sifatida qaralishi kerak. Bularning barchasi kibernetika amalga oshiradigan tadqiqotga yondashuv bilan izohlanadi.

Mikrobiologiya fanining predmeti va vazifalari. Zamonaviy mikrobiologiya rivojlanishining asosiy yo'nalishlari: umumiy, tibbiy, sanitariya, veterinariya, sanoat, tuproq, suv, kosmik, geologik, mikroorganizmlar genetikasi, mikroorganizmlar ekologiyasi.

Mikrobiologiya- yalang'och ko'zga ko'rinmaydigan tirik organizmlar haqidagi fan (mikroorganizmlar): bakteriyalar, arxebakteriyalar, mikroskopik zamburug'lar va suv o'tlari, ko'pincha bu ro'yxat protozoa va viruslar tomonidan kengaytiriladi. Mikrobiologiyaning qiziqish doirasi ularning sistematikasi, morfologiyasi, fiziologiyasi, biokimyosi, evolyutsiyasi, ekotizimlardagi roli, shuningdek, amaliy foydalanish imkoniyatlarini o'z ichiga oladi.

Mikrobiologiya mavzusi - Mikroorganizmlar – bu yalang'och ko'zga ko'rinmaydigan organizmlar ularning kichik o'lchamlari tufayli. Bu mezon ularni birlashtiradigan yagona mezondir. Aks holda, mikroorganizmlar dunyosi makroorganizmlar dunyosidan ham xilma-xildir.

Mikrobiologiya fanlari mikroorganizmlarning morfologiyasi, taksonomiyasi va fiziologiyasi, umumiy sharoitlarini o'rganadi, ularning o'zgarishidagi rolini aniqlaydi. turli moddalar atrofimizdagi tabiat.

Vazifalar zamonaviy mikrobiologiya xilma-xil, o'ziga xos bo'lib, undan bir qator maxsus fanlar - tibbiyot, veterinariya, qishloq xo'jaligi va sanoat paydo bo'lgan.

Mikrobiologiyaning mavjudligi davrida umumiy, texnik, qishloq xoʻjaligi, veterinariya, tibbiyot, sanitariya tarmoqlari shakllangan.

· General sanab o'tilgan mikroorganizmlarning har bir guruhiga xos bo'lgan eng umumiy qonuniyatlarni o'rganadi: tuzilishi, metabolizmi, genetikasi, ekologiyasi va boshqalar.

· Texnik (sanoat) mikroorganizmlar tomonidan biologik faol moddalar: oqsillar, nuklein kislotalar, antibiotiklar, spirtlar, fermentlar, shuningdek noyob noorganik birikmalar sintezi biotexnologiyasini ishlab chiqadi.

· Qishloq xo'jaligi moddalar aylanishida mikroorganizmlarning rolini o'rganadi, ulardan o'g'itlar sintezi, zararkunandalarga qarshi kurashda foydalanadi.

· Veterinariya hayvonlar kasalliklarining qo'zg'atuvchilarini, tashxis qo'yish usullarini, kasal hayvonning tanasida infektsiya qo'zg'atuvchisini yo'q qilishga qaratilgan o'ziga xos profilaktika va etiotropik davolashni o'rganadi.

· Tibbiyot mikrobiologiya odamlar uchun patogen (patogen) va shartli patogen mikroorganizmlarni o'rganadi, shuningdek ular keltirib chiqaradigan yuqumli kasalliklarni mikrobiologik diagnostika, o'ziga xos profilaktika va etiotropik davolash usullarini ishlab chiqadi.

· Sanitariya mikrobiologiya atrof-muhit ob'ektlari, oziq-ovqat va ichimliklarning sanitariya-mikrobiologik holatini o'rganadi va turli ob'ektlar va mahsulotlarda patogen mikroorganizmlarni ko'rsatish uchun sanitariya-mikrobiologik standartlar va usullarni ishlab chiqadi.

Mikroorganizmlar genetikasi, umumiy bo'lim genetika , unda tadqiqot ob'ekti bakteriyalar, mikroskopik zamburug'lar, aktinofaglar, hayvonlar va o'simliklar viruslari, bakteriofaglar va boshqa mikroorganizmlar hisoblanadi.

Mikroorganizmlar ekologiyasi- mikroblarning bir-biri bilan va o'zaro munosabatlari haqidagi fan muhit... Tibbiy mikrobiologiyada tadqiqot ob'ekti mikroorganizmlar va odamlar o'rtasidagi munosabatlar majmuasidir.

Mikrobiologiyaning paydo bo'lishi va rivojlanishi tarixi. A.Levenguk tomonidan mikroorganizmlarning kashfiyoti. Mikrobiologiya rivojlanishining morfologik davri. Mikrobiologiya rivojlanishining fiziologik davri. L.Pasterning ilmiy faoliyati (fermentatsiya, yuqumli kasalliklar tabiatini o'rganish). R. Kochning tibbiy mikrobiologiya sohasidagi tadqiqotlari. Mikrobiologiya rivojlanishining zamonaviy davri. Mikrobiologiya va virusologiya fanining rivojlanishida molekulyar genetik va molekulyar biologik tadqiqotlarning ahamiyati. Mikroorganizmlardan biotexnologiyada, biogidrometallurgiyada foydalanish. Bakterial biopestitsidlar, bioo'g'itlar, qattiq chiqindilar va boshqa chiqindilarni mikrobial utilizatsiya qilish.

Mikrobiologiyaning rivojlanish tarixini besh bosqichga bo'lish mumkin: evristik, morfologik, fiziologik, immunologik va molekulyar genetik.

Evristik davr (miloddan avvalgi IV.III ming yillik. XVI asr. har qanday tajriba va dalillarga qaraganda evristik. O'sha davr mutafakkirlari (Gippokrat, Rim yozuvchisi Varro va boshqalar) yuqumli kasalliklar, miazmlar, ko'rinmas mayda hayvonlarning tabiatini taklif qildilar. Bu g'oyalar ko'p asrlar o'tgach, italiyalik shifokor D. Frakastoroning (1478.1553) asarlarida izchil gipotezada shakllantirildi, u kasallikni keltirib chiqaradigan yashovchi kontagiya (contagium vivum) g'oyasini ifodalagan. Bundan tashqari, har bir kasallik o'ziga xos yuqumli kasallik tufayli yuzaga keladi. Ularni kasallikdan himoya qilish uchun bemorni izolyatsiya qilish, karantin qilish, niqob kiyish va narsalarni sirka bilan davolash tavsiya qilindi.

Shunday qilib, D.Frakastoro epidemiologiya, ya’ni kasalliklarning paydo bo‘lish sabablari, sharoitlari va mexanizmlari hamda ularni oldini olish usullari haqidagi fanning asoschilaridan biri edi.

Mikroskopning ixtiro qilinishi bilan A. Levenguk mikrobiologiya rivojlanishining navbatdagi bosqichini boshlaydi, u nom oldi. morfologik .

Kasbi bo'yicha Levenguk mato savdosi bilan shug'ullangan, shahar xazinachisi lavozimini egallagan va 1679 yildan u vinochilik bilan shug'ullangan.

Levengukning o'zi oddiy linzalarni sayqallagan, ular optik jihatdan shunchalik mukammal ediki, ular eng kichik mavjudotlarni - mikroorganizmlarni (chiziqli kattalashtirish 160 marta) ko'rish imkonini berdi.

U o'z davrida hayratlanarli darajada g'ayrioddiy kuzatuvchanlik va ta'riflarning aniqligini ko'rsatdi. U birinchi bo'lib go'shtda o'sadigan mog'orni tasvirlab berdi, keyinchalik yomg'ir va quduq suvida, turli xil infuziyalarda, najasda, tish plastinkasida "tirik hayvonlar" ni tasvirlaydi. A.Levenguk hech kimga ishonmay, barcha tadqiqotlarni yolg‘iz o‘zi olib bordi. U kuzatishlar va ularni talqin qilish o'rtasidagi farqni aniq tushundi.

1698 yilda A. Levenguk o'sha paytda Gollandiyada bo'lgan rus podshosi Pyotr I ni taklif qildi. Podshoh mikroskopda ko‘rganidan xursand bo‘ldi. A. Levenguk Piterga ikkita mikroskopni taqdim etdi. Ular Rossiyada mikroorganizmlarni o'rganishning boshlanishi bo'lib xizmat qildi.
1675 yilda A. van Levenguk fanga mikrob, bakteriya, oddiy hayvonlar atamalarini kiritdi. A.Levengukning mikroorganizmlar olamining kashfiyoti bu sirli mavjudotlarni o‘rganishga kuchli turtki berdi. Butun bir asr davomida tobora ko'proq yangi mikroorganizmlar kashf qilindi va tavsiflandi. "Bu mitti jonzotlar o'zlarida qancha mo''jizalarni yashirishadi", deb yozgan edi A. van Levenguk.

Fiziologik mikrobiologiyaning rivojlanish davri. Ushbu bosqich ism bilan bog'liq L. Paster, tibbiy mikrobiologiya, shuningdek immunologiya va biotexnologiyaning asoschisi bo'lgan.

L.Paster o'z faoliyatini boshlagan paytda mikrobiologiya mustaqil fan sifatida hali mavjud emas edi. L.Paster faoliyatining birinchi davrida “jarayonlarni o‘rganishni boshlashdan avval ob’ektlarni tekshirish zarur edi. Siz birinchi navbatda ushbu mavzu nima ekanligini bilishingiz kerak, shunda siz ularda yuzaga keladigan o'zgarishlar bilan shug'ullanishingiz mumkin.

Lui Paster deyarli yigirma yil davomida to'liq "ilmiy yolg'izlikda" ishladi va faqat to'rtta tayyorlovchiga ega edi. Bu davrda ipak qurtining fermentatsiyasi, o‘z-o‘zidan paydo bo‘lishi va kasalliklari muammolari bo‘yicha ilmiy izlanishlar olib bordi. Aynan shu davrda buyuk Paster dostoni, qashshoqlik va buyuklik o'rtasidagi kurashning qahramonlik davri boshlandi.

Mikroblarning bir-biridan nafaqat farqlanishini birinchi bo'lib L.Paster ko'rsatdi ko'rinish, shuningdek, ularning almashinuvining qat'iy belgilangan xususiyatlari. U birinchi bo'lib mikroblarning er yuzidagi kimyoviy o'zgarishlarning qo'zg'atuvchisi, yuqumli kasalliklarning qo'zg'atuvchisi, fermentatsiya qo'zg'atuvchisi sifatidagi ulkan rolini ta'kidladi. U patogen mikroblarning zaiflashgan madaniyati davolash (vaktsina) bo'lib xizmat qilishi mumkinligini ko'rsatdi. U mikroorganizmlarda anaerob (kislorodsiz) hayot tarzini kashf etdi. Pivo va vinoning "kasalliklari" ni o'rganib chiqib, Paster ularni yuqori harorat bilan qayta ishlash usulini taklif qildi. Keyinchalik bu usul "pasterizatsiya" deb nomlandi va hozirda butun dunyo bo'ylab oziq-ovqat sanoatida juda keng qo'llaniladi. Mikroorganizmlarni o'stirish uchun vositalarni sterilizatsiya qilish uchun birinchi avtoklav ham birinchi marta Paster tomonidan ixtiro qilingan. Mikrobiologik laboratoriyalarning ishini avtoklavsiz tasavvur qilib bo'lmaydi.

Fiziologik davr Mikrobiologiya fanining rivojlanishida nemis olimi nomi bilan ham bog'liq Robert Koch.

Nemis shifokori R. Kox (1843 - 1910) zamonaviy mikrobiologiyaning yaratuvchisi hisoblanadi (3-rasm). U tibbiyot qiroli va bakteriologiyaning otasi hisoblanadi. U birinchi bo'lib sun'iy qattiq ozuqa muhitida mikroblarni ajratib, sof kulturalar oldi. U mikroblarni bo'yash usullarini ishlab chiqdi, birinchi bo'lib mikrofotografiyani qo'lladi, zararsizlantirishning aniq usullarini ishlab chiqdi va maxsus shisha idishlarni taklif qildi. Dunyodagi hech bir laboratoriya Petri idishisiz ishlamaydi. R. Koch tomonidan tuzilgan Koch triadasi ham ma'lum bo'lib, u hali ham kasallikning qo'zg'atuvchisini aniqlash uchun ishlatiladi (mikrobni ma'lum kasallikning qo'zg'atuvchisi sifatida tan olishning uchta sharti: kasalliklar; 6) qo'zg'atuvchi mikrob bemorning tanasidan toza kulturada ajratilishi kerak; v) mikrobning sof kulturasini sezgir organizmga kiritish bu kasallikni keltirib chiqarishi kerak. )

Yuqorida aytilganlarning barchasi mikrobiologiyaning rivojlanishi uchun juda katta ahamiyatga ega bo'lgan bosqichlardir. R. Koxning yuqumli kasalliklar: kuydirgi, sil va boshqalarni o'rganish sohasidagi ishlari ham muhim ahamiyatga ega (2,16). 1876 yilda u Bacillus anthracis bakteriyasi kuydirgi qo'zg'atuvchisi ekanligini aniqladi. 1882 yilda Koch sil kasalligining qo'zg'atuvchisi - Musobasterium tuberculosis ni topdi. 1905 yilda R. Koch mukofotlandi Nobel mukofoti tibbiyotda.